![課寫造句怎麼寫]( "課寫造句怎麼寫")
- 1、我特別愛寫字，上課寫，下課寫，有時還會忘記了上課和下課。2、上課寫情書一起翹課踢球，還有那些牽過的手。3、 上課寫情書一起翹課踢球，還有那些牽過的手。4、我在爲地理課寫一篇關於*的報告。5、老師：“小明，最近你的功課寫的不錯。6、我才用了半個鐘頭就功課寫完了。7、我熬...
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![根據提示補寫名句或填寫課文原句①尺有所短， 。 ② ...]( "根據提示補寫名句或填寫課文原句①尺有所短， 。 ② ...")
- 問題詳情：根據提示補寫名句或填寫課文原句①尺有所短， 。 ② ，登高必自卑。③念天地之悠悠， 。 ④ ，吹面不寒楊柳風。⑤那點薄雪好像忽然害...
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![根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)(1)]( "根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)(1)")
- 問題詳情：根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)(1)___________________，烏蒙磅礴走泥丸。(2)蕩胸生曾雲，___________________。(3)角聲滿天秋*裏，________________。(4)良*苦口利於病，__________________。(5)紙上得來終覺淺，________________________。(6)《登飛來峯》一詩...
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![根據課文默寫。① ，琴瑟友之。 ...]( "根據課文默寫。① ，琴瑟友之。 ...")
- 問題詳情：根據課文默寫。① ，琴瑟友之。 （《詩經•關雎》）②烈士暮年， 。 （曹*《龜雖...
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![根據提示補寫名句或填寫課文原句。①淮南秋雨夜， 。② ...]( "根據提示補寫名句或填寫課文原句。①淮南秋雨夜， 。② ...")
- 問題詳情：根據提示補寫名句或填寫課文原句。①淮南秋雨夜， 。② ，可以攻玉。③轉覺鸕鶿毛*下， 。④海納百川，有容乃大； ， ...
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![根據課文默寫古詩文。（6分）（1）]( "根據課文默寫古詩文。（6分）（1）")
- 問題詳情：根據課文默寫古詩文。（6分）（1）____________________，明月來相照。（王維《竹裏館》）（1分）（2）一切都是瞬息，__________________，而那過去了的，____________________。（2分）（3）____________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（2分）（4）《木蘭詩》中用比喻來表現花木蘭善於喬裝打扮的...
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![寫字課造句怎麼寫]( "寫字課造句怎麼寫")
- 1、有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終於寫到了最後一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。2、在寫字課上，教師裏鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。3、幾十年來，寫字課已經從原來的平均30分鐘每天減少到了15分鐘。4、這時寫...
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![根據提示補寫名句或填寫課文原句。（每空1分，8分）①]( "根據提示補寫名句或填寫課文原句。（每空1分，8分）①")
- 問題詳情：根據提示補寫名句或填寫課文原句。（每空1分，8分）①______________，爲民者宣之使言。②法不阿貴，______________________。③蒹葭采采，______________。 ④衣帶漸寬終不悔，______________________。⑤我想： ，無所謂無的...
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![默寫課文（11分）（1）宋初，在相位者 ， ...]( "默寫課文（11分）（1）宋初，在相位者 ， ...")
- 問題詳情：默寫課文（11分）（1）宋初，在相位者 ， ，未有其比。（2）她馬上成爲我 ， ，成爲我最瞭解、最珍貴的人。（3）在這四年裏， ...
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![補寫名句或填寫課文原句。（1）讀書百遍，]( "補寫名句或填寫課文原句。（1）讀書百遍，")
- 問題詳情：補寫名句或填寫課文原句。（1）讀書百遍，__________________。 （2）__________________，無則加勉。（3）知而好問，__________________。 （4）曲徑通幽處， 。（常建《題破山寺後禪院》）（5）這四年裏，我 ， ...
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![根據提示補寫名句或填寫課文原句。① ，然後能才。② ...]( "根據提示補寫名句或填寫課文原句。① ，然後能才。② ...")
- 問題詳情：根據提示補寫名句或填寫課文原句。① ，然後能才。② ，千朵萬朵壓枝低。③橫眉冷對千夫指， ...
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![請你寫出課文故事梗概，從而正確瞭解課文內容。]( "請你寫出課文故事梗概，從而正確瞭解課文內容。")
- 問題詳情：請你寫出課文故事梗概，從而正確瞭解課文內容。【回答】 明確；課文《日出》第二幕的節選。寫大豐銀行的小職員黃省三哀求銀行襄理李石清能讓他再回來工作，被李石清冷潮熱諷一番並被經理潘月亭打昏在地。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）⑴差之毫釐， 。 ⑵ ...]( "根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）⑴差之毫釐， 。 ⑵ ...")
- 問題詳情：根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）⑴差之毫釐， 。 ⑵ ，登高必自卑。⑶___________________，思而不學則殆。⑷梅雪爭春未肯降，__________________。⑸__________________，定然有美麗的街...
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![補寫名句或填寫課文原句（1）讀書百遍，]( "補寫名句或填寫課文原句（1）讀書百遍，")
- 問題詳情：補寫名句或填寫課文原句（1）讀書百遍，__________________。 （2）__________________，無則加勉。（3）知而好問，__________________。 （4）曲徑通幽處， 。（常建《題破山寺後禪院》）（5）這四年裏，我 ， ...
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![根據課文默寫 ①蕩胸生曾雲， 。 ② ...]( "根據課文默寫 ①蕩胸生曾雲， 。 ② ...")
- 問題詳情：根據課文默寫 ①蕩胸生曾雲， 。 ② ，淺草才能沒馬蹄。③不畏浮雲遮望眼， 。④幾處早鶯爭暖樹，________________________。 ⑤近岸...
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![請據提示補寫名句或填寫課文原句。往者不可諫， 。]( "請據提示補寫名句或填寫課文原句。往者不可諫， 。")
- 問題詳情：請據提示補寫名句或填寫課文原句。往者不可諫， 。【回答】來者猶可追 知識點：詩題型：填空題...
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![《大爲西們的寫作課》經典語錄]( "《大爲西們的寫作課》經典語錄")
- 經典語錄說一個人寫作的技術很好，可以這樣去描述：這得有多麼純熟的技藝，老道的手法，舉重若輕的氣度，才做得出如此纖毫不差，濃淡相宜。文學之永恆價值，就在於不厭其煩地傳達最細微的人類經驗，令閱讀者生髮出共鳴，且覺知到差異。而求同存異，正是造就*世界的關鍵。...
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![根據課文默寫古詩文。（10分）（1）]( "根據課文默寫古詩文。（10分）（1）")
- 問題詳情：根據課文默寫古詩文。（10分）（1）__________________,便下襄陽向洛陽。（杜甫《聞官*收河南河北》）（2）鬱孤臺下清*水，____________________。（*棄疾《菩薩蠻》）（3）__________________,食之不能盡其材，___________________。（韓愈《馬說》）（4）晏殊《浣溪沙》中的______________,_______...
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![根據課文默寫。26． ，君子好逑。 (《關雎》)27． ...]( "根據課文默寫。26． ，君子好逑。 (《關雎》)27． ...")
- 問題詳情：根據課文默寫。26． ，君子好逑。 (《關雎》)27． ，壯心不已。 （曹*《龜雖壽》）28．黃河遠上白雲間， 。 （王之渙《涼州詞》）29．願將腰下劍， ...
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![根據課文默寫。⑴ ,歸思方悠哉。 ...]( "根據課文默寫。⑴ ,歸思方悠哉。 ...")
- 問題詳情：根據課文默寫。⑴ ,歸思方悠哉。 ⑵ ，相伴過年華。⑶ ，悵望青田雲水...
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![課文寫真。對課文內容表述不正確的一項是（ ）A．《七律·長征》是*於1935年10月寫的*史詩，...]( "課文寫真。對課文內容表述不正確的一項是（ ）A．《七律·長征》是*於1935年10月寫的*史詩，...")
- 問題詳情：課文寫真。對課文內容表述不正確的一項是（ ）A．《七律·長征》是*於1935年10月寫的*史詩，展示了五幅“徵難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙，巧渡**，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。全詩運用了對偶、比喻、誇張等修辭手法。B．《過零丁洋》是文天祥被元*俘虜後押經零丁洋時所作，表達...
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![12．課文默寫（1）又前而爲歌曰：“]( "12．課文默寫（1）又前而爲歌曰：“")
- 問題詳情：12．課文默寫（1）又前而爲歌曰：“___________________，____________________!”《荊軻刺秦王》（2）____________________，___________________，誰主沉浮？ 《沁園春長沙》（3）尋夢？撐一支長篙，__________，滿載一船星輝，____________。《再別康橋》【回答】（1）風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮...
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![《大師們的寫作課》經典語錄]( "《大師們的寫作課》經典語錄")
- 經典語錄古人說，人無癖不可與之交也，因爲癖好正是一個人生命力之所在。一段能提高食慾的文字，來自於*居：酒菜不少。煮花生豆，炸花生豆。暴醃雞子。拌粉皮。豬頭肉，——單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的功夫就賣完了。也有時賣燒雞，醬鴨，切塊，最受歡迎的就是兔頭。一個...
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![課文默寫。（10分）（1）它沒有 ，沒有 ...]( "課文默寫。（10分）（1）它沒有 ，沒有 ...")
- 問題詳情：課文默寫。（10分）（1）它沒有 ，沒有 。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫...
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![根據課文默寫（8分）① ，一覽衆山小。 ...]( "根據課文默寫（8分）① ，一覽衆山小。 ...")
- 問題詳情：根據課文默寫（8分）① ，一覽衆山小。 （杜甫《望嶽》）②幾處早鶯爭暖樹， 。 （白居易《錢塘湖春行》）③商女不知亡國恨， ...
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