![我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A廢丞相 B在*設內* C創設八旗制度 ...]( "我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A廢丞相 B在*設內* C創設八旗制度 ...")
- 問題詳情：我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A廢丞相 B在*設內* C創設八旗制度 D設*機處【回答】D知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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- 問題詳情： 我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是（ ） A．設立議政王大臣會議 B．設內* C．設*機處 D．創設南書房【回答】Ｃ知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![下列不屬於我國古代*時代晚期*形式新變化的是（ ）A．廢丞相 B．設內* C．設*機處 ...]( "下列不屬於我國古代*時代晚期*形式新變化的是（ ）A．廢丞相 B．設內* C．設*機處 ...")
- 問題詳情：下列不屬於我國古代*時代晚期*形式新變化的是（ ）A．廢丞相B．設內*C．設*機處D．土司制度【回答】D知識點：古代*的*制度古代**制度的特點題型：選擇題...
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![我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是（ ）A、廢丞相 B、在*設內* C、創設八旗制度 ...]( "我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是（ ）A、廢丞相 B、在*設內* C、創設八旗制度 ...")
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![13.我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A.廢丞相 B、在*設內* C.創設八旗制度 ...]( "13.我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A.廢丞相 B、在*設內* C.創設八旗制度 ...")
- 問題詳情：13.我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是 A.廢丞相 B、在*設內* C.創設八旗制度 D.設*機處【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![在*古代，最能體現君主*發展到頂峯的是 A.皇帝制度 B.三省六部制 C.設內* ...]( "在*古代，最能體現君主*發展到頂峯的是 A.皇帝制度 B.三省六部制 C.設內* ...")
- 問題詳情：在*古代，最能體現君主*發展到頂峯的是 A.皇帝制度 B.三省六部制 C.設內* D.設*機處【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![11．明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出（ ）A．明成祖...]( "11．明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出（ ）A．明成祖...")
- 問題詳情：11．明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝處於危機境地 B．明清重視翰林院學士C．翰林院學士享有特權 D．二者都是強化*皇權的產物【回答】D知識點：古代*的*制度題...
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![從明朝廢宰相設內*，到清朝設立*機處。反映出 A．*機構不斷健全 ...]( "從明朝廢宰相設內*，到清朝設立*機處。反映出 A．*機構不斷健全 ...")
- 問題詳情：從明朝廢宰相設內*，到清朝設立*機處。反映出 A．*機構不斷健全 B．*集權不斷加強 C．思想控制逐漸加強 D．君主*不斷強化【回答】D知識點：古...
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![從明朝廢宰相設內*，到清朝設立*機處。反映出A．*機構不斷健全 ...]( "從明朝廢宰相設內*，到清朝設立*機處。反映出A．*機構不斷健全 ...")
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![要展示雍正帝的*改革內容，選擇的歷史事件最好是（ ）A、仿明制設內* B、創設南書房 C...]( "要展示雍正帝的*改革內容，選擇的歷史事件最好是（ ）A、仿明制設內* B、創設南書房 C...")
- 問題詳情：要展示雍正帝的*改革內容，選擇的歷史事件最好是（ ）A、仿明制設內* B、創設南書房 C、設定*機處 D、廢除議政王大臣會議【回答】C知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝處於危...]( "明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝處於危...")
- 問題詳情：明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝處於危機境地 B．明清重視翰林院學士C．翰林院學士享有特權 D．二者都是強化*皇權的產物【回答】D知識點：古代*的經濟題型：選...
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![清朝我國君主*進一步強化的標誌是（ ） A．設內*和六部 B．設議政王大臣會議 ...]( "清朝我國君主*進一步強化的標誌是（ ） A．設內*和六部 B．設議政王大臣會議 ...")
- 問題詳情：清朝我國君主*進一步強化的標誌是（）A．設內*和六部B．設議政王大臣會議C．設*機處D．大興“文字獄”【回答】C知識點：（補充）君主集權的強化題型：選擇題...
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![清朝時，君主*制度發展到頂峯的標誌是下列哪個機構的設立： A.設內* B.設*機處 ...]( "清朝時，君主*制度發展到頂峯的標誌是下列哪個機構的設立： A.設內* B.設*機處 ...")
- 問題詳情：清朝時，君主*制度發展到頂峯的標誌是下列哪個機構的設立： A.設內* B.設*機處 C.設南書房 D.設中書省【回答】B知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出A．明成祖和康熙帝處於危機...]( "明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出A．明成祖和康熙帝處於危機...")
- 問題詳情：明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出A．明成祖和康熙帝處於危機境地 B．明清重視翰林院學士 C．翰林院學士享有特權 ...
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![*古代某地發生洪災，內*大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，設內*的是（ ）A．秦...]( "*古代某地發生洪災，內*大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，設內*的是（ ）A．秦...")
- 問題詳情：*古代某地發生洪災，內*大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，設內*的是（ ）A．秦始皇嬴政 B．漢武帝劉徹 C．唐太宗李世民 D．明成祖朱棣【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑...]( "光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑...")
- 問題詳情：光盤驅動器在讀取內圈數據時，以恆定線速度方式讀取。而在讀取外圈數據時，以恆定角速度的方式讀取。設內圈內邊緣半徑爲R1，內圈外邊緣半徑爲R2，外圈外邊緣半徑爲R3。A、B、C分別爲內圈內邊緣、內圈外邊緣和外圈外邊緣上的點。則讀取內圈上A點時A點的向心加速度大小和...
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![27.明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝...]( "27.明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝...")
- 問題詳情：27.明成祖設內*，作爲其侍從顧問，康熙設南書房，挑選翰林院學士任職，從中可以看出（ ）A．明成祖和康熙帝處於危機境地 B．明清重視翰林院學士C．翰林院學士享有特權 D．二者都是強化*皇權的產物【回答】B知識點：古代*的*制度題...
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![我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是（ ）A.廢丞相 B.在*設內* C.創設八旗...]( "我國封建社會君主*發展到頂峯的標誌是（ ）A.廢丞相 B.在*設內* C.創設八旗...")
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![．明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出A．明成祖和康熙帝處於危...]( "．明成祖設內*，作爲其侍從顧問；康熙皇帝設南書房，挑選翰林院學士任職。從中我們可以看出A．明成祖和康熙帝處於危...")
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![內設造句怎麼寫]( "內設造句怎麼寫")
- 你對室內設計有何高見？鄉上設有文化站1個,站內設有圖書室、*室等.站內設有電子屏幕牆身,設計充滿現代感。室內設計與產品設計互爲補充，共同發展。室內設計是建築設計的繼續和深化，是室內空間的環境的再創造。平面廣告設計部、房產策劃部、室內設計部、動畫設計製作部。室內...
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- 電子設備內部接線,例如:錄影機.拆解提供設備內部資訊，但並不能作爲拆機手冊。可控硅元件在工作時會發熱，使設備內溫度很高。設備內的水管使氣泡穿過設備，爲自養生物提供養分，同時使污水循環，爲細菌提供養分。該*頭*座可供連接電子設備內組件間的直流或交流電路。電子和電子設...
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![內敷設造句怎麼寫]( "內敷設造句怎麼寫")
- 所有配電電纜在橋架內敷設。爐膛內敷設衛燃帶顯著提高煙氣的溫度。...
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![內容設定造句怎麼寫]( "內容設定造句怎麼寫")
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![室內設計造句怎麼寫]( "室內設計造句怎麼寫")
- 你對室內設計有何高見？平面廣告設計部、房產策劃部、室內設計部、動畫設計製作部。珠海市室內設計協會常務理事.因此在酒店室內設計中，燈光設計是其重要的組成部分之一。所以室內設計在**上是大有文章可做的。2000年原本書社獲巴斯夫杯室內設計大賽佳作獎.室內裝飾師，室內設...
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