![某*手的一次*擊中，*中10環、9環、8環的概率分別爲0.2、0.3、0.1，則此*手在一次*擊中不超過8環的...]( "某*手的一次*擊中，*中10環、9環、8環的概率分別爲0.2、0.3、0.1，則此*手在一次*擊中不超過8環的...")
- 問題詳情：某*手的一次*擊中，*中10環、9環、8環的概率分別爲0.2、0.3、0.1，則此*手在一次*擊中不超過8環的概率爲()A．0.5B．0.3 C．0.6 D．0.9【回答】A知識點：概率題型：選擇題...
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![如圖，兩隻手掌相互對搓，手掌溫度升高，漸漸發燙．此過程中，手掌內能的變化及其變化方式是（ ）24A．增加﹣做...]( "如圖，兩隻手掌相互對搓，手掌溫度升高，漸漸發燙．此過程中，手掌內能的變化及其變化方式是（ ）24A．增加﹣做...")
- 問題詳情：如圖，兩隻手掌相互對搓，手掌溫度升高，漸漸發燙．此過程中，手掌內能的變化及其變化方式是（）24A．增加﹣做功 B．增加﹣熱傳遞 C．不變﹣做功 D．減小﹣做功C【回答】A．知識點：內能題型：選擇題...
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![當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程（現象）敘述錯誤的是（ ） A．縮手反*屬於複雜的反* ...]( "當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程（現象）敘述錯誤的是（ ） A．縮手反*屬於複雜的反* ...")
- 問題詳情：當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程（現象）敘述錯誤的是（）A．縮手反*屬於複雜的反* B．先縮手後感覺到痛C．感覺到痛與大腦有關 D．縮手反*與脊髓有關【回答】A知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）。他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因]( "一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）。他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因")
- 問題詳情：一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）。他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因_________是顯*的。【回答】R知識點：生物進化的原因題型：填空題...
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![讀“GPS手持機介面圖”，回答19～20題。19．此時，GPS手持機所在的地形區爲 ...]( "讀“GPS手持機介面圖”，回答19～20題。19．此時，GPS手持機所在的地形區爲 ...")
- 問題詳情：讀“GPS手持機介面圖”，回答19～20題。19．此時，GPS手持機所在的地形區爲 ()A．*漢平原B．*淮平原C．華北平原 D．*南丘陵20．此時，GPS手持機同時接收了多少顆衛星的信號 ()A．3 ...
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![當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程現象敘述錯誤的是：A．縮手放*屬於複雜的放* ...]( "當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程現象敘述錯誤的是：A．縮手放*屬於複雜的放* ...")
- 問題詳情：當手被針刺到後，人會縮手然後感覺到痛，有關此過程現象敘述錯誤的是：A．縮手放*屬於複雜的放* B．先縮手後感覺到痛C．感覺到痛與大腦有關 D．縮手放*與脊髓有關【回答】A知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![大禹治水，左手拿着“準繩”，右手拿着“規”和“矩”，“望山川之形，定高下之勢”“此數所由生也”。“此數”即指勾...]( "大禹治水，左手拿着“準繩”，右手拿着“規”和“矩”，“望山川之形，定高下之勢”“此數所由生也”。“此數”即指勾...")
- 問題詳情：大禹治水，左手拿着“準繩”，右手拿着“規”和“矩”，“望山川之形，定高下之勢”“此數所由生也”。“此數”即指勾股定理。這個傳說表明A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的來源C．實踐可以改變規律造福人類 D．實踐...
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![用手握住一個重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時手對瓶有一個向上的摩擦力（靜摩擦力），已知手對瓶的壓力爲8...]( "用手握住一個重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時手對瓶有一個向上的摩擦力（靜摩擦力），已知手對瓶的壓力爲8...")
- 問題詳情：用手握住一個重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時手對瓶有一個向上的摩擦力（靜摩擦力），已知手對瓶的壓力爲8N，則手對瓶的摩擦力f1=N；當手對瓶的壓力增大到10N時，手對瓶的摩擦力f2f1（填“＞”、“=”或“＜”），當往瓶中倒入一定水時，瓶仍靜止在手中，手對瓶的摩擦力f3f1（填“＞”、“...
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![一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）．他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因]( "一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）．他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因")
- 問題詳情：一對夫妻，丈夫慣用右手（RR），妻子慣用左手（rr）．他們生了一個慣用右手的兒子（Rr），由此可以推斷基因__________顯*的．【回答】右撇基因R是．知識點：基因在親子代間的傳遞題型：填空題...
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![林李大戰，一直是羽壇的佳話。林丹與李宗偉，他們相識16年，經歷37次交手。他們是彼此最大的對手；也是彼此最惺惺...]( "林李大戰，一直是羽壇的佳話。林丹與李宗偉，他們相識16年，經歷37次交手。他們是彼此最大的對手；也是彼此最惺惺...")
- 問題詳情：林李大戰，一直是羽壇的佳話。林丹與李宗偉，他們相識16年，經歷37次交手。他們是彼此最大的對手；也是彼此最惺惺相惜的朋友。他們的經歷說明A．競爭對手一定會成爲朋友B．競爭與友誼沒有任何關係C．競爭使友誼更加深厚D．競爭並不必然傷害友誼【回答】D【詳解】本題考查友誼、...
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![人們常說：“一手交錢，一手交貨。”對此理解正確的是 ①這是一種錢貨兩清的消費 ...]( "人們常說：“一手交錢，一手交貨。”對此理解正確的是 ①這是一種錢貨兩清的消費 ...")
- 問題詳情：人們常說：“一手交錢，一手交貨。”對此理解正確的是 ①這是一種錢貨兩清的消費 ②貨*在這個過程中執行支付手段的職能③這是一個商品流通的過程 ④這裏的“錢”與“貨”的價值量相等A...
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![手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心...]( "手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心...")
- 問題詳情：手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲手*碳原子。下列分子中指定的碳原子（用＊標記）不屬於手*碳原子的是------------------------------------------------------------------------------...
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![有人把黨的執政新理念概括爲：緊握*的手，管住官員的手，打造無形的手，強化服務的手，締造和平的手。由此可以看出...]( "有人把黨的執政新理念概括爲：緊握*的手，管住官員的手，打造無形的手，強化服務的手，締造和平的手。由此可以看出...")
- 問題詳情：有人把黨的執政新理念概括爲：緊握*的手，管住官員的手，打造無形的手，強化服務的手，締造和平的手。由此可以看出（ ） ①黨堅持立黨爲公、執政爲民 ②黨切實履行經濟建設職能 ③黨始終把發展作爲執政興國的第一要務 ④黨和*努力爭取更好的*環境 A....
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![用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲]( "用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲")
- 問題詳情：用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲 __ N；若使手的握力增加爲15N，瓶子受到手的摩擦力大小爲 __ N；現又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動，手對瓶的摩擦力________（不變/變小/變大）。【回答】 2, 2，變...
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![決定就此放手造句怎麼寫]( "決定就此放手造句怎麼寫")
- 1、當你決定就此放手，我的生命之中再也沒有剩下些什麼。2、當我失去你那眼中美麗的溫柔當你決定就此放手我的生命之中再也沒有剩下些什麼除了沉默3、當你決定就此放手，當你沒有任何感覺地消失在網絡世界，我的生命之中只剩下僅有的殘留的夢。4、當你身處於一段關係當中時，心中...
- 26797
![用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲 ...]( "用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲 ...")
- 問題詳情：用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力爲30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力爲 N；若使手的握力增加爲35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將 （填“變大”或“變小”“不變”)【回答】5；不變；知識點：摩擦力題型：填空題...
- 7401
![放開彼此的手造句怎麼寫]( "放開彼此的手造句怎麼寫")
- 1、擁抱過以後，我們相互放開彼此的手。2、答應我，拉勾勾，永遠不放開彼此的手。3、也許放開彼此的手，是莪們能爲彼此做的最後一件事。4、“我數一二三然後我們放開彼此的手好不好”。5、手牽手一起走哪怕我們老了也不要放開彼此的手。6、有多少的曖昧不清，讓我們無法乾脆的放開...
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![當手被針刺後,人會縮手然後感覺到痛,有關此過程(現象)敘述錯誤的是 ( )A.縮手反*屬於條件反* ...]( "當手被針刺後,人會縮手然後感覺到痛,有關此過程(現象)敘述錯誤的是 ( )A.縮手反*屬於條件反* ...")
- 問題詳情：當手被針刺後,人會縮手然後感覺到痛,有關此過程(現象)敘述錯誤的是()A.縮手反*屬於條件反* B.先縮手後感覺到痛C.感覺到痛與大腦有關 D.縮手反*與脊髓有關【回答】A知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
- 29140
![手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲手...]( "手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲手...")
- 問題詳情：手*分子是指在分子結構中 ，當a、b、x、y爲彼此互不相同的原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲手*碳原子。下列分子中指定的碳原子（用＊標記）不屬於手*碳原子的是（ ） A．蘋果* B．*氨* C．葡萄...
- 30060
![如圖爲某手機的電池板圖片，由此可知（ ）A．該手機電池的電動勢爲3.7VB．該手機電池的電動勢爲4.2VC．...]( "如圖爲某手機的電池板圖片，由此可知（ ）A．該手機電池的電動勢爲3.7VB．該手機電池的電動勢爲4.2VC．...")
- 問題詳情：如圖爲某手機的電池板圖片，由此可知（）A．該手機電池的電動勢爲3.7VB．該手機電池的電動勢爲4.2VC．“700mAh”表示電源在1h內傳送電荷量的爲700mAD．“3.7V”反映該電池把其電能轉化爲其他形式的能的本領的大小【回答】解：A、由手機電池外殼上的文字說明可知，電池的電動勢是3....
- 32566
![李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現象可以這樣解釋（ ） A.李華的父母將慣用左手的*狀傳給...]( "李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現象可以這樣解釋（ ） A.李華的父母將慣用左手的*狀傳給...")
- 問題詳情：李華的父母慣用左手，李華本人也慣用左手，對此現象可以這樣解釋（ ） A.李華的父母將慣用左手的*狀傳給了她 B.李華和她的父母朝夕相處也形成這樣的習慣 C.李華父母將控制慣用左手*狀的基因傳給了她 D.李華的父母既傳給了她慣用左手的*狀又傳...
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![元世祖忽必烈稱:“中書朕左手、樞密朕右手、御史臺是朕醫兩手的，此其重臺之旨。”材料中“御史臺”的主要職權是A．...]( "元世祖忽必烈稱:“中書朕左手、樞密朕右手、御史臺是朕醫兩手的，此其重臺之旨。”材料中“御史臺”的主要職權是A．...")
- 問題詳情：元世祖忽必烈稱:“中書朕左手、樞密朕右手、御史臺是朕醫兩手的，此其重臺之旨。”材料中“御史臺”的主要職權是A．行政 B．*務 C．監察 D．財政【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
- 23657
![某*手*擊所得環數X的分佈列爲X45678910P0.020.040.060.090.280.290.22則此...]( "某*手*擊所得環數X的分佈列爲X45678910P0.020.040.060.090.280.290.22則此...")
- 問題詳情：某*手*擊所得環數X的分佈列爲X45678910P0.020.040.060.090.280.290.22則此*手“*擊一次命中環數大於7”的概率爲()A．0.28 B．0.88C．0.79 ...
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![所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲...]( "所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲...")
- 問題詳情：所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子爲手*分子，中心碳原子爲手*碳原子。凡是有一個手*碳原子的物質一定具有光學活*。例如，有機化合物有光學活*。則該有機化合物分別發生如下反應後，生成的有機物仍有光學活*的是()A...
- 21052
![就此放手造句怎麼寫]( "就此放手造句怎麼寫")
- 觸及不到你的溫柔，怎能就此放手。水很深，你躍進深處，就此放手，無人知曉…你太過優秀，我怕配不上，所以就此放手。良辰美景未賞透，怎能就此放手?說好就此放手，說好不爲彼此停留，可回憶說走。既然不信任，你累我也累，不如就此放手可好？。可不可以不要繼續對我好可不可以就此放手。傷感個*...
- 24512
中文谷
