![莫敢誰何的意思及解釋]( "莫敢誰何的意思及解釋")
- 【莫敢誰何的拼音】:mògǎnshuíhé【莫敢誰何的近義詞】:莫之誰何【莫敢誰何的反義詞】:【莫敢誰何的意思】:沒有誰敢怎麼樣。【莫敢誰何出處】:漢·賈誼《過秦論》：“信臣精卒，陳利兵而誰何。”【成語接龍】:【莫敢誰何】→【何所不爲】→【爲民除患】【莫敢誰何造句】:...
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![莫敢誰何造句怎麼寫]( "莫敢誰何造句怎麼寫")
- 李傕、郭汜自戰敗西涼兵,諸侯莫敢誰何。荊襄流民也以竊礦聚,巡礦官吏莫敢誰何。文武百官,默默點首,莫敢誰何,俱箝口而回。文武百官默默點首,莫敢誰何,俱閉口而回。文武瓦解,六宮絲亂,宗廟丘墟,生靈塗炭,臣民側目,莫敢誰何?普天之下,竟無仗義興師。且彼且縱使無道,強市貨...
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![．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．民本...]( "．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．民本...")
- 問題詳情：．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．民本思想 B．仁政思想 C．禮法並重 D．禮治爲先【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![誰也不敢造句怎麼寫]( "誰也不敢造句怎麼寫")
- 儘管心懷忐忑,卻誰也不敢多問。他的牛脖子勁兒上來了,誰也不敢惹他.沒有老闆的拍板，誰也不敢行動.衆大臣面面相覷，誰也不敢亂說一句話。衆衙役見幾人如此猛悍，縮在一隅，誰也不敢上前。但是,因爲都怕猶太人,誰也不敢公開地講論他.老闆正在火頭上,誰也不敢觸這個黴頭,大家都齊...
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![莫之誰何的意思及解釋]( "莫之誰何的意思及解釋")
- 【莫之誰何的拼音】:mòzhīshuíhé【莫之誰何的近義詞】:莫敢誰何【莫之誰何的反義詞】:【莫之誰何的意思】:莫：沒有。指沒有誰敢對他怎麼樣【莫之誰何出處】:明·歸有光《備倭事略》：“今倭賊馮陵，所在莫之誰何。”【成語接龍】:【莫之誰何】→【何必當初】→【初來乍到...
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![儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是( )A...]( "儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是( )A...")
- 問題詳情：儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是()A．民本思想 B．禮治爲先 C．立法並重 D．仁政思想【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．仁政思...]( "儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．仁政思...")
- 問題詳情：儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A．仁政思想 B．禮治爲先 C．禮法並重 D．民本思想【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（ ） A...]( "儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（ ） A...")
- 問題詳情：儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（ ） A．民本思想 B．仁政思想 C．禮法並重 D．禮治爲先【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![誰還敢造句怎麼寫]( "誰還敢造句怎麼寫")
- 愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？蒲柏這幫小人,等我翻身了看誰還敢對着我打哈哈!這種過河拆橋的人，下次誰還敢幫他的忙？那個剋扣我靈魂的混蛋,趕緊給老子還回來呀,不然往後誰還敢出生。這股歪風邪氣要是不止住，長此以往誰還敢買下鋪。像他那樣揮霍無度,花錢如流水,誰還敢把錢借給他...
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![莫何造句怎麼寫]( "莫何造句怎麼寫")
- 1、紫璽對莫何的談鋒很感興趣,可是,我覺得你說的不對。2、紫璽對莫何的談鋒很感興趣，可是，我覺得你說的不對。...
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![何誰造句怎麼寫]( "何誰造句怎麼寫")
- 1、九個大國之間爭鬥了數萬年,誰也沒法奈何誰。2、無論如何誰得去看看它們，對吧？...
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![儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A、民本思...]( "儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A、民本思...")
- 問題詳情：儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A、民本思想 B、仁政思想 C、禮法並重 D、禮治爲先【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![誰敢橫*立馬造句怎麼寫]( "誰敢橫*立馬造句怎麼寫")
- 誰敢橫*立馬，唯獨老兵是也。隊友超神誰敢橫*立馬,唯我XXXX!誰敢橫*立馬？惟我彭大將*。智慧對決，辯場爭鋒，誰敢橫*立馬，唯有今朝化工。山高路遠坑深/大*縱橫馳奔/誰敢橫*立馬/唯我彭大將*恐怖騎士是強大的武士，他們用強力的死亡攻擊砍翻敵人。（怖騎士：誰敢橫*立馬，唯我恐怖騎士。...
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![誰敢不服造句怎麼寫]( "誰敢不服造句怎麼寫")
- 1、老師愣了一下，又大喊道：誰敢不服我倆。2、一次上課，老師大喊：誰敢不服我。3、今孤有熊羆之士，步騎十萬，奉辭伐罪，誰敢不服？4、今孤有熊羆之士,步騎十萬,奉辭伐罪,誰敢不服?5、如果新主公能得到周子的封賜，哪國人還有誰敢不服呢。6、對曰：君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城...
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![有何不敢造句怎麼寫]( "有何不敢造句怎麼寫")
- 1、我早已捨棄一切，有何不敢？2、有何不敢，若失期城陷，小子自當陣前領死！3、有何不敢,若失期城陷,小子自當陣前領死!...
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![莫敢仰視的意思及解釋]( "莫敢仰視的意思及解釋")
- 【莫敢仰視的拼音】:mògǎnyǎngshì【莫敢仰視的近義詞】:【莫敢仰視的反義詞】:【莫敢仰視的意思】:仰：擡頭。不敢擡頭看。形容被對方的聲勢所壓倒【莫敢仰視出處】:西漢·司馬遷《史記·項羽本紀》：“於是已破秦*，項羽召見諸侯將，入猿門，無不膝行而前，莫敢仰視。”【成語接...
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![誰何造句怎麼寫]( "誰何造句怎麼寫")
- 姓什名誰何重要，玉欒山頭一常客。李傕、郭汜自戰敗西涼兵,諸侯莫敢誰何。文武百官，默默點首，莫敢誰何，俱箝口而回（）。文武百官，默默點首，莫敢誰何，俱箝口而回。文武百官默默點首，莫敢誰何，俱閉口而回。這一家姓甚名誰何處住？住在城中是落鄉？良將勁*，守要害之處;信臣精卒，陳利兵而誰何。...
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![莫敢仰視造句怎麼寫]( "莫敢仰視造句怎麼寫")
- 莫敢仰視的意思：仰：擡頭。不敢擡頭看。形容被對方的聲勢所壓倒。兩旁文武大臣亦俯首跪倒,莫敢仰視。項羽召見諸侯侯,入轅門,無不膝行而前,莫敢仰視。於是越引一人斬之,設壇祭,令徒屬,徒屬皆大驚,莫敢仰視。夫一人之身,百萬之衆,束肩斂息,重足俯聽,莫敢仰視者,法制使然也。...
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![4.儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A.民...]( "4.儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A.民...")
- 問題詳情：4.儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是A.民本思想 B.仁政思想 C.禮法並重 D.禮治爲先【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![誰敢說造句怎麼寫]( "誰敢說造句怎麼寫")
- 這是上邊的嚴命,誰敢說個不字啊.這“音樂會”雖然不合格，可是有誰敢說啊。道高一尺，魔高一丈。這個世界，誰敢說誰是誰的救世主呢？饒雪漫咱們不說誰知道?捉賊要贓,捉姦要雙,無憑無據,誰敢說朱有烺是咱弟兄放跑的?先行一步，也許是冒險，但誰敢說，冒險不是一種智能，一種成功的契機。...
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![“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這一觀點最有可能出自A．《墨子》 ...]( "“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這一觀點最有可能出自A．《墨子》 ...")
- 問題詳情： “上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這一觀點最有可能出自A．《墨子》 B．《老子》 C．《韓非子》 D．《論語》【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![莫敢造句怎麼寫]( "莫敢造句怎麼寫")
- 橫眉冷對千夫指,披*上陣莫敢當。天下興亡,匹夫有責,孤雄於此,莫敢不從。天下興亡，匹夫有責，孤雄於此，莫敢不從。規行矩步,謹言慎從,莫敢些許乖違。李傕、郭汜自戰敗西涼兵,諸侯莫敢誰何。故羣臣莫能抗答其論，莫敢幹犯匡諫，卒以致亡敗，.其不知大體之禍也。萬年前,通天帝國武行天...
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![24．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（ ...]( "24．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（ ...")
- 問題詳情：24．儒家經典強調：“上好禮，*莫敢不敬；上好義，*莫敢不服；上好信，*莫敢不用情。”這段話體現的是（）A.民本思想 B.仁政思想 C.禮法並重 D.禮治爲先【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![誰敢造句怎麼寫]( "誰敢造句怎麼寫")
- 人無誠信,煢煢孑立,誰敢信任?誰肯幫助?暪誰敢動她妹妹一個指頭,她就和誰拼命。.道高一尺，魔高一丈。這個世界，誰敢說誰是誰的救世主呢？饒雪漫那樣大言不慚地吹牛，誰敢相信!他蹲如公獅，臥如母獅，誰敢惹他？都助手!誰敢鬧事,.學院必將嚴懲不怠!家父的嚴命誰敢違抗,你總是爲難我.一...
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![誰敢殺我造句怎麼寫]( "誰敢殺我造句怎麼寫")
- 誰敢殺我？--魏延最後一句。延大笑曰：“楊儀匹夫聽着！若孔明在日，吾尚懼他三分；他今已亡，天下誰敢敵我？休道連叫三聲，便叫三萬聲，亦有何難！”遂提*按轡，於馬上大叫曰：“誰敢殺我？”一聲未畢，腦後一人厲聲而應曰：“吾敢殺汝！”手起*落，斬魏延於馬下。...
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