![下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（ ）A.因其固然（《庖丁解牛》） B.視爲...]( "下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（ ）A.因其固然（《庖丁解牛》） B.視爲...")
- 問題詳情：下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（ ）A.因其固然（《庖丁解牛》） B.視爲止，行爲遲（《庖丁解牛》）C.且燕趙處秦革滅殆盡之際（《六國論》） D.期山東爲三處（《項羽之死》）【回答】 C(A、固然，（古）本來的樣子；（今）表示承認某個事實；B、行爲，（古）行動、...
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![庖丁解牛的意思及解釋]( "庖丁解牛的意思及解釋")
- 【庖丁解牛的拼音】:páodīngjiěniú【庖丁解牛的近義詞】:得心應手、左右逢源【庖丁解牛的反義詞】:虛懷若谷【庖丁解牛的意思】:庖丁：廚師。廚師解割了全牛。比喻掌握瞭解事物客觀規律的人；技術純熟神妙；做事得心應手。【庖丁解牛出處】:先秦莊周《莊子養生主》：“庖丁爲...
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![庖丁解牛造句怎麼寫]( "庖丁解牛造句怎麼寫")
- 傳聞庖丁解牛,一頭活牛,站在庖丁面前,庖丁展開*工,撥牛皮,解牛肉,牛不發出痛苦之聲,可以做到活牛解剖。有時候時間象一把*，一把類似庖丁解牛的小*。匠石運斤,可達閉目成形;庖丁解牛,三年未見全牲。這個程度可以說,已經到了庖丁解牛的級別了。胛子,槽頭,寶肋……三爺庖丁解...
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![“揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同的...]( "“揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同的...")
- 問題詳情： “揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同的反映 B.要充分發揮主觀能動*C.要尊重客觀規律，按客觀規律辦事 D.事物是普遍聯繫和變化發展的【回答】C【解析】試題分析：規律是客觀的，是不能人...
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![在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A.庖丁解牛，遊刃有餘 B.繩鋸木斷，水滴石穿C...]( "在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A.庖丁解牛，遊刃有餘 B.繩鋸木斷，水滴石穿C...")
- 問題詳情：在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A.庖丁解牛，遊刃有餘 B.繩鋸木斷，水滴石穿C.一葉障目，不見森林 D.失之東隅，收之桑榆【回答】B【解析】本題是透過成語考查哲學寓意，需對選項進行逐項分析。A遵循了規律的客觀*，不符合題意；C體現了...
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![“揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同...]( "“揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同...")
- 問題詳情： “揠苗助長”事與願違，“庖丁解牛”事半功倍。這兩則故事共同反映的哲理是（ ）A.不同的人對同一事物有不同的反映 B.要充分發揮主觀能動*C.要尊重客觀規律，按客觀規律辦事 D.事物是普遍聯繫和變化發展的【回答】C【解析】本題考察的是關於規律客觀*...
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![在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A、庖丁解牛，遊刃有餘 B、繩鋸木斷，水滴石穿C...]( "在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A、庖丁解牛，遊刃有餘 B、繩鋸木斷，水滴石穿C...")
- 問題詳情：在下列成語中，能夠體現量變和質變辯*關係的是（ ）A、庖丁解牛，遊刃有餘 B、繩鋸木斷，水滴石穿C、一葉障目，不見森林 D、失之東隅，收之桑榆【回答】B【解析】本題考查量變和質變的辯*關係，旨在考查根據具體情景提取有效資訊、並探究問題分析問題...
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![7．下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（）（3分）A．因其固然（《庖丁解牛》） B．視爲止，行爲遲（《庖...]( "7．下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（）（3分）A．因其固然（《庖丁解牛》） B．視爲止，行爲遲（《庖...")
- 問題詳情：7．下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（）（3分）A．因其固然（《庖丁解牛》） B．視爲止，行爲遲（《庖丁解牛》）C．一旦不能有，輸來其間（《阿房宮賦》）D．期山東爲三處（《項羽之死》）【回答】C【解析】試題分析：題中，C項的“一旦”，古今都是“要是有一天”之意，表未然。A項的“固然”，古義是...
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![《庖丁解牛》是莊子中的名篇，從哲學角度來看，庖丁之所以能夠做到事半功倍，是因爲他( ) A．尊重客觀規律，...]( "《庖丁解牛》是莊子中的名篇，從哲學角度來看，庖丁之所以能夠做到事半功倍，是因爲他( ) A．尊重客觀規律，...")
- 問題詳情：《庖丁解牛》是莊子中的名篇，從哲學角度來看，庖丁之所以能夠做到事半功倍，是因爲他( ) A．尊重客觀規律，善於按規律辦事 B．承認事物是客觀存在的 C．在運動和靜止的辯*關係中把握事物 D．善於發現規律、改造規律併爲己所用 【回答】A知識點：探索世界與追求真理探...
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![牛奶布丁造句怎麼寫]( "牛奶布丁造句怎麼寫")
- 1、所以我只會做牛奶布丁和意大利麪。2、Lallu的哥哥，常常纏着我，跟我要kalakand，一種牛奶布丁。3、做牛奶布丁的時候，你可以握着女孩兒的手教她攪拌牛奶，做意大利麪的時候你就可以站在她身後，跟她玩四手揉麪，這種廚藝很*感，會讓女孩子爲你着迷。...
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![代庖造句怎麼寫]( "代庖造句怎麼寫")
- 代庖的意思：比喻代別人做事：越俎代庖。孩子能做的事，父母不要越俎代庖。即使做的對的，也不能越俎代庖。既然岡田先生抽不開身,那麼馬某就越俎代庖了。你干預此事就是在我的責任範圍內越俎代庖。法律部門在這個問題上實際上是越俎代庖了。家長可以指導孩子去學習但不能越俎代...
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![三、課內文言文閱讀（每小題3分，共18分）閱讀下面文言文，完成8～12題。庖丁爲文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚...]( "三、課內文言文閱讀（每小題3分，共18分）閱讀下面文言文，完成8～12題。庖丁爲文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚...")
- 問題詳情：三、課內文言文閱讀（每小題3分，共18分）閱讀下面文言文，完成8～12題。庖丁爲文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏*騞然，莫不中音。合於《桑林》之舞，乃中《經首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之...
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![庖鼎造句怎麼寫]( "庖鼎造句怎麼寫")
- 1、思所以仰宣遺烈，俯弘景祚，每結夢庖鼎，瞻言板築，有劬日昃，無忘昧旦。2、思所以仰宣遺烈,俯弘景祚,每結夢庖鼎,瞻言板築,有劬日昃,無忘昧旦。...
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![庖正造句怎麼寫]( "庖正造句怎麼寫")
- 1、澆使椒求之，逃奔有虞，爲之庖正，以除其害。2、澆派椒四處搜尋少康，少康逃奔有虞，在那裏做了庖正，躲避禍害。3、禹王略一沉吟，接着繼續下令道：“黃浪雖爲微僕，能出以公心，報奏弊端，其誠可佳，命黃浪爲庖正。4、黃浪連忙匍匐在地，搗蒜似地磕了三個響頭，分辯道：“禹王在上，想我黃浪身爲庖正...
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![庖廚造句怎麼寫]( "庖廚造句怎麼寫")
- 庖廚的意思：1.廚房。2.引申爲餚饌。3.指廚工。我們有一些庖廚用具和一套食堂設備。他愛好烹飪,做飯做菜對他來說都是庖廚樂事.所謂“君子遠庖廚”，要不是被五個姐姐逼的....方蘭生伏、慮,羲、戲,字義皆同,史傳或謂服牛乘馬,因號伏犧,取犧牲以充庖廚因號庖犧最爲鄙妄。八荒...
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![庖造句怎麼寫]( "庖造句怎麼寫")
- 君子遠庖廚。庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。我要買一張優待票庖代。我媽媽在庖廚做飯。我隨着媽媽走進庖廚。名伏羲,又稱伏羲氏、庖羲氏、庖犧氏、宓犧氏。我們該當用*動力庖代汽油。她看報期間怎樣才能醒酒，我打掃庖廚。他們指責前首相越俎代庖。而他們年青時的空想...
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![庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也；進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以...]( "庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也；進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以...")
- 問題詳情：庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也；進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更*，割也；族庖月更*，折也。今臣之*十九年矣，所解數千牛矣，而*刃...
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![閱讀材料，回答問題。材料 我國曆史上曾出現大量卓越的工匠，如善於解牛的庖丁、精於木工的魯班等。在今年*上...]( "閱讀材料，回答問題。材料 我國曆史上曾出現大量卓越的工匠，如善於解牛的庖丁、精於木工的魯班等。在今年*上...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料 我國曆史上曾出現大量卓越的工匠，如善於解牛的庖丁、精於木工的魯班等。在今年*上有兩位人大代表直言不諱地指出：“*製造與日本德國最大的差距是缺乏精益求精的工匠精神”；“喚起工匠精神，需要加強培訓、管理、激勵及崗位流動機制；提高對...
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![庖丁造句怎麼寫]( "庖丁造句怎麼寫")
- 有時候時間象一把*，一把類似庖丁解牛的小*。匠石運斤,可達閉目成形;庖丁解牛,三年未見全牲。傳聞庖丁解牛,一頭活牛,站在庖丁面前,庖丁展開*工,撥牛皮,解牛肉,牛不發出痛苦之聲,可以做到活牛解剖。這個程度可以說,已經到了庖丁解牛的級別了。莊子庖丁解牛的神遇也是一種有...
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![12．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A. 庖丁，解牛者也，而養生者取之 ...]( "12．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A. 庖丁，解牛者也，而養生者取之 ...")
- 問題詳情：12．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A. 庖丁，解牛者也，而養生者取之 吾將買田而歸老矣B. 庭中始爲籬，已爲牆 今已亭亭如蓋矣C. 又雜植蘭桂竹木於庭 智勇多困於所溺D. 今畫者乃節節而爲之，葉葉而累...
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![庖犧造句怎麼寫]( "庖犧造句怎麼寫")
- 1、名伏羲,又稱伏羲氏、庖羲氏、庖犧氏、宓犧氏。2、伏、慮，羲、戲，字義皆同，史傳或謂服牛乘馬，因號伏犧，取犧牲以充庖廚因號庖犧最爲鄙妄。3、伏、慮,羲、戲,字義皆同,史傳或謂服牛乘馬,因號伏犧,取犧牲以充庖廚因號庖犧最爲鄙妄。4、伏羲又作宓羲、庖犧、包犧、伏戲，亦稱犧皇...
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![庖人造句怎麼寫]( "庖人造句怎麼寫")
- 庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。庖人雖然不能勝任他的工作，尸祝之人也不會越俎代庖！術嫌飯粗，不能下嚥，乃命庖人取蜜水止渴。在許多國度有越來越多的公司使用電子計算機來代庖人。乃或殺數人以*,或至殺數百人以絕禍,又或以烹調未善遂斬庖人,或以諛媚未工竟誅近侍。一百乃...
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![閱讀下面的文言文，完成7～10題。庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年...]( "閱讀下面的文言文，完成7～10題。庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成7～10題。庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然；技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更*，割也；族庖月更*，折也。今臣之...
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![庖代造句怎麼寫]( "庖代造句怎麼寫")
- 因爲你認爲永遠都沒有什麼能庖代我？在河內，自行車和水牛已被摩托車和網吧庖代。我不能替主持人主持節目，這種庖代的事情我幹不了.此外，他用陪審員軌制庖代了舊的殘酷的審訊軌制。例如，必需開發節能的無邪車削減汽油的耗損量，而且必需找到可替代能源庖代煤。與之相比，變化速率越...
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![8．課內文言語段閱讀（17分）庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之...]( "8．課內文言語段閱讀（17分）庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之...")
- 問題詳情：8．課內文言語段閱讀（17分）庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然；技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更*，割也；族庖月更*，折也。今臣之*十...
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