![以下有關生物變異的敘述，正確的是A．花*離體培養過程中，基因重組、基因突變和染*體變異均有可能發生B．三倍體無...]( "以下有關生物變異的敘述，正確的是A．花*離體培養過程中，基因重組、基因突變和染*體變異均有可能發生B．三倍體無...")
- 問題詳情：以下有關生物變異的敘述，正確的是A．花*離體培養過程中，基因重組、基因突變和染*體變異均有可能發生B．三倍體無籽西瓜的培育原理是染*體變異，它與二倍體西瓜屬同一物種C．基因突變和染*體結構變異均可引起DNA鹼基序列的改變D．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離，產生...
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![下列關於細胞工程的有關敘述，錯誤的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草...]( "下列關於細胞工程的有關敘述，錯誤的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草...")
- 問題詳情：下列關於細胞工程的有關敘述，錯誤的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術 ...
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![請將下列各題中的育種方法填寫完整：（1）花*離體培養出的菸草新品種是 ．（2）用抗倒伏、...]( "請將下列各題中的育種方法填寫完整：（1）花*離體培養出的菸草新品種是 ．（2）用抗倒伏、...")
- 問題詳情：請將下列各題中的育種方法填寫完整：（1）花*離體培養出的菸草新品種是 ．（2）用抗倒伏、不抗鏽病的小麥與不抗倒伏、抗鏽病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗鏽病的小麥的品種是 （3）無子西瓜的培育是 ．（4）...
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![花*離體培養是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花*育種過程的示意圖，下列敘述正確的是A.爲了防止微生物污染...]( "花*離體培養是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花*育種過程的示意圖，下列敘述正確的是A.爲了防止微生物污染...")
- 問題詳情： 花*離體培養是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花*育種過程的示意圖，下列敘述正確的是A.爲了防止微生物污染，過程①所用的花*需在70%乙醇中浸泡30minB.過程②的培養基中需添加較高濃度的細胞*素以利於根的分化C.過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體...
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![3.下列屬於染*體畸變的是 （ ) ①花*離體培養後長成的植株 ②染*體上D...]( "3.下列屬於染*體畸變的是 （ ) ①花*離體培養後長成的植株 ②染*體上D...")
- 問題詳情：3.下列屬於染*體畸變的是 （) ①花*離體培養後長成的植株②染*體上DNA鹼基對的增添、缺失③非同源染*體的自由組合④四分體中非姐妹染*單體之間相應部位的交叉互換⑤21三體綜合徵患者細胞中的第21號染*體有3條 A.①④⑤ ...
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![下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（） A． 花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分...]( "下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（） A． 花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分...")
- 問題詳情：下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（） A． 花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分化 B． 衰老細胞中染*質收縮不影響DNA的複製和轉錄 C． 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 D． 癌變的細胞不受基因控制，細...
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![下列關於花*離體培養過程的敘述中正確的是（） A． 花*培養成功與否與材料選擇無關 B． 花*...]( "下列關於花*離體培養過程的敘述中正確的是（） A． 花*培養成功與否與材料選擇無關 B． 花*...")
- 問題詳情：下列關於花*離體培養過程的敘述中正確的是（） A． 花*培養成功與否與材料選擇無關 B． 花*培養成幼苗後，一定不能分瓶培養 C． 花*培養成幼苗的過程中，除了適宜的溫度、pH等，還要注意照光 D． 一般地講，材料選在單核期時花*培養成功率...
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![水稻花*離體培養的單倍體幼苗，經秋水仙索處理後形成二倍體植株，右圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。...]( "水稻花*離體培養的單倍體幼苗，經秋水仙索處理後形成二倍體植株，右圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。...")
- 問題詳情：水稻花*離體培養的單倍體幼苗，經秋水仙索處理後形成二倍體植株，右圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是 A.a～b過程中會出現含有2個染*體組的細胞 B．d～e過程中細胞內發生了染*體數目加倍 C．e點後細胞內各染*體組的基因組成相同 D．f～g過程中不...
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![花*離體培養造句怎麼寫]( "花*離體培養造句怎麼寫")
- 同源四倍體水稻雜種花*離體培養，建立了一個高頻率再生植株能力的花粉無*系A872034C-1-5。透過花*離體培養技術開展植物單倍體育種工作是現代生物技術育種最有效的手段之一。...
- 25256
![下列關於單倍體的敘述中，不正確的是（） A． 單倍體的體細胞中只有一個染*體組 B． 花*離體...]( "下列關於單倍體的敘述中，不正確的是（） A． 單倍體的體細胞中只有一個染*體組 B． 花*離體...")
- 問題詳情：下列關於單倍體的敘述中，不正確的是（） A． 單倍體的體細胞中只有一個染*體組 B． 花*離體培養獲得的植株是單倍體 C． 卵細胞直接發育成的雄蜂是單倍體 D． 體細胞中含有本物種配子染*體數目的個體叫單倍體【回答】A知識點：染*體變...
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![已知一株玉米基因型爲AaBb，兩對等位基因是自由組合的，經過花*離體培養，獲得N株幼苗，其中基因型爲aabb的...]( "已知一株玉米基因型爲AaBb，兩對等位基因是自由組合的，經過花*離體培養，獲得N株幼苗，其中基因型爲aabb的...")
- 問題詳情：已知一株玉米基因型爲AaBb，兩對等位基因是自由組合的，經過花*離體培養，獲得N株幼苗，其中基因型爲aabb的個體爲()A．N/4 B．N/6 C．N/10D．0【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 20098
![誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋...]( "誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋...")
- 問題詳情：誘變育種通常採用的方法是( )A.用*線或激光照* B.花*離體培養 C.秋水仙素處理萌發的種子 D.人工雜交【回答】C知識點：基因重組與基因突變題型：選擇題...
- 21200
![下列關於細胞工程的有關敘述，不正確的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫...]( "下列關於細胞工程的有關敘述，不正確的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫...")
- 問題詳情：下列關於細胞工程的有關敘述，不正確的是 A．利用花*離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術...
- 28794
![改良缺乏某種抗病*的水稻品種，不宜採用的方法是A．誘變 B．花*離體培養 C．基因工程 ...]( "改良缺乏某種抗病*的水稻品種，不宜採用的方法是A．誘變 B．花*離體培養 C．基因工程 ...")
- 問題詳情：改良缺乏某種抗病*的水稻品種，不宜採用的方法是A．誘變 B．花*離體培養 C．基因工程 D．雜交【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下列有關生物變異的敘述，正確的是（ ）A．花*離體培養過程中，能發生的變異類型有基因重組、基因突變和染*體變...]( "下列有關生物變異的敘述，正確的是（ ）A．花*離體培養過程中，能發生的變異類型有基因重組、基因突變和染*體變...")
- 問題詳情：下列有關生物變異的敘述，正確的是（）A．花*離體培養過程中，能發生的變異類型有基因重組、基因突變和染*體變異B．Aa自交時，由於減數*過程中基因重組導致後代出現*狀分離C．二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實D．萌發的種子或幼苗經秋水仙素處...
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![下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...]( "下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...")
- 問題詳情：下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體植株C.人工誘導多倍體 D.缺少X染*體而*腺發育不良【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（ ）A．利用花*離體培養得到單倍體植株B．利用秋水仙素處理萌發的...]( "在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（ ）A．利用花*離體培養得到單倍體植株B．利用秋水仙素處理萌發的...")
- 問題詳情：在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（）A．利用花*離體培養得到單倍體植株B．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株C．抗蟲棉的培育 D．人工大量生產人蔘皁*乾粉【回答】D知識點：細胞工程題型：選擇題...
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![3． 下列關於單倍體育種的敘述，正確的是A．單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株B．花*離體培養是獲得單倍體植...]( "3． 下列關於單倍體育種的敘述，正確的是A．單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株B．花*離體培養是獲得單倍體植...")
- 問題詳情：3． 下列關於單倍體育種的敘述，正確的是A．單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株B．花*離體培養是獲得單倍體植株簡便而有效的方法C．花*離體培養時應添加秋水仙素以誘導愈傷組織的分化D．單倍體育種相對雜交育種的優勢是更易得到隱*純合子【回答】3.B知識點：染*體變異與育...
- 7194
![在下列選項中，沒用到植物組織培養技術的是A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B.利用花*離體...]( "在下列選項中，沒用到植物組織培養技術的是A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B.利用花*離體...")
- 問題詳情： 在下列選項中，沒用到植物組織培養技術的是A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B.利用花*離體培養得到單倍體植株C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D.利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株【回答】A知識點：細胞工程題型：選擇題...
- 16157
![下列敘述中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是A.花*離體培養得到單倍體植株B.細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”...]( "下列敘述中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是A.花*離體培養得到單倍體植株B.細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”...")
- 問題詳情：下列敘述中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是A.花*離體培養得到單倍體植株B.細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株C.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗D.秋水仙素處理幼苗得到多倍體植株【回答】D知識點：細胞工程題型：選擇題...
- 12472
![下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是（ ）A．花*離體培養得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體...]( "下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是（ ）A．花*離體培養得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體...")
- 問題詳情：下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是（）A．花*離體培養得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C．人工種子的培育D．“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程【回答】解：A、花*離體培養得到單倍體植株採用了植物組織（花粉）培養技術，A錯誤；B、利用秋水仙素處理萌發的...
- 16224
![6、下列屬於染*體畸變的是 ①花*離體培養後長成的植株 ②染*體上DNA鹼基對的增添、缺失 ③非同源染*體的自...]( "6、下列屬於染*體畸變的是 ①花*離體培養後長成的植株 ②染*體上DNA鹼基對的增添、缺失 ③非同源染*體的自...")
- 問題詳情：下列屬於染*體畸變的是 ①花*離體培養後長成的植株②染*體上DNA鹼基對的增添、缺失③非同源染*體的自由組合④四分體中非姐妹染*單體之間相應部位的交叉互換⑤21三體綜合徵患者細胞中的第21號染*體有3條 A.①④⑤ B.②④ C.②③④...
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![下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是 A．花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分化...]( "下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是 A．花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分化...")
- 問題詳情：下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是 A．花*離體培養形成植株的過程中發生了細胞分化 B．衰老細胞中染*質收縮不影響DNA的複製和轉錄 C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 D．癌變的細胞不受基因控制，細胞週期變短...
- 6760
![下列選項中不需要採用植物組織培養技術的是（ ） A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株 B．利用花*離體培養得到...]( "下列選項中不需要採用植物組織培養技術的是（ ） A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株 B．利用花*離體培養得到...")
- 問題詳情：下列選項中不需要採用植物組織培養技術的是（）A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株B．利用花*離體培養得到單倍體植株C．利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株D．利用細胞工程培養“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株【回答】C知識點：細胞工程題型：選擇題...
- 26589
![下列有關花*離體培養，說法錯誤的是（） A． 對材料的選擇最常用的方法是焙花青﹣鉻*法，這種方法能將花...]( "下列有關花*離體培養，說法錯誤的是（） A． 對材料的選擇最常用的方法是焙花青﹣鉻*法，這種方法能將花...")
- 問題詳情：下列有關花*離體培養，說法錯誤的是（） A． 對材料的選擇最常用的方法是焙花青﹣鉻*法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑* B． 材料消毒時需先用酒精浸泡，然後用*化*或次**鈣溶液浸泡，最後用無菌水沖洗 C． 接種花*後一段時間內不需要光照，但幼小植...
- 26014
中文谷
