![據以下判斷Cu2+、Fe2+、Fe3+的氧化*，從強到弱的順序爲（）①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②2F...]( "據以下判斷Cu2+、Fe2+、Fe3+的氧化*，從強到弱的順序爲（）①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②2F...")
- 問題詳情：據以下判斷Cu2+、Fe2+、Fe3+的氧化*，從強到弱的順序爲（）①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2A.Fe3+＞Fe2+＞Cu2+ B.Fe3+＞Cu2+＞Fe2+C.Fe2+＞Cu2+＞Fe3+ ...
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![10．從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A．從強...]( "10．從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A．從強...")
- 問題詳情：10．從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A．從強調個人的道德修養入手描繪設計一個禮樂文明的社會B．統治者要“仁者，愛人”，被統治者要“克己，順服”C．依靠禮儀法治的教化規範，把小人變成君子，凡人變成聖人D．從...
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![下列各組物質的*質比較，從強到弱的順序不正確的是A．半徑：Al>Mg>Na ...]( "下列各組物質的*質比較，從強到弱的順序不正確的是A．半徑：Al>Mg>Na ...")
- 問題詳情：下列各組物質的*質比較，從強到弱的順序不正確的是A．半徑：Al>Mg>Na B．**：HClO4>H2SO4>H3PO4C．鹼*：NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 D．穩定*：HF >HCl>HBr【回答】A知識點：元素週期律題型：選擇題...
- 26562
![兩相鄰勻強磁場區域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強...]( "兩相鄰勻強磁場區域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強...")
- 問題詳情：兩相鄰勻強磁場區域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強磁場區域進入到較弱磁場區域後，粒子的A.軌道半徑減小，角速度增大 B.軌道半徑減小，角速度減小C.軌道半徑增大，角速度增大 D.軌道半徑增大，角速度減小【回...
- 13103
![**在2019年*期間強調，要加強生態文明建設的戰略定力。這是因爲①加強生態文明建設能迅速從根本上解...]( "**在2019年*期間強調，要加強生態文明建設的戰略定力。這是因爲①加強生態文明建設能迅速從根本上解...")
- 問題詳情：**在2019年*期間強調，要加強生態文明建設的戰略定力。這是因爲①加強生態文明建設能迅速從根本上解決我國的資源環境問題 ②加強生態文明建設關係中華民族的永續發展 ③加強生態文明建設是黨和國家工作的重中之重 ④加強生態文明建設是我國經濟高質量發展和現...
- 27817
![從治理網絡內容到整頓校園環境，從加強少兒文藝創作到表彰先進模範，從加強*隊伍建設到推動全社會的更多關懷，黨中...]( "從治理網絡內容到整頓校園環境，從加強少兒文藝創作到表彰先進模範，從加強*隊伍建設到推動全社會的更多關懷，黨中...")
- 問題詳情：從治理網絡內容到整頓校園環境，從加強少兒文藝創作到表彰先進模範，從加強*隊伍建設到推動全社會的更多關懷，黨*切實關懷未成年人的成長，並做了大量卓有成效的工作。這說明黨*()A．加強文化傳播，促進中華文化傳承B．加強思想道德建設，培育“四有”公民C．發展大衆文化，豐富*文...
- 24908
![楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， ...]( "楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， ...")
- 問題詳情：楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， 。【回答】寧爲百夫長，勝作一書生。知識點：詩題型：填空題...
- 26116
![《接受你自己 從自卑到強大的心靈密碼》經典語錄]( "《接受你自己 從自卑到強大的心靈密碼》經典語錄")
- 經典語錄透過別人的評價認識自己，是小孩子認識自己的重要方式。小孩子的自我意識水平比較低，無法*認識自己，只有依靠別人的評價來認識自己，很容易被別人的評價所左右。所謂自我意識，就是對自己的*別、長相、身高等外在體貌特徵客觀認識和評價，對自己的*格、能力、情緒等內在特...
- 21881
![2．下列各句中，沒有語病的一句是A．我們見*着*互聯網從小到大、從弱到強、從無到有的發展歷史，也身處*從網...]( "2．下列各句中，沒有語病的一句是A．我們見*着*互聯網從小到大、從弱到強、從無到有的發展歷史，也身處*從網...")
- 問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一句是A．我們見*着*互聯網從小到大、從弱到強、從無到有的發展歷史，也身處*從網絡大國向網絡強國不斷邁進的進程中。B．作爲全國首家自閉症音樂康復中心，爲自閉症兒童開設了音樂治療課程，運用與音樂相關豹手段，幫助他們逐漸融入社會。C．透過節能、...
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![每個人要從自己做起，做強大的自己。有強大的自己，社會就有強大的少年，國家就有強大的主力*。少年強則*強，這是...]( "每個人要從自己做起，做強大的自己。有強大的自己，社會就有強大的少年，國家就有強大的主力*。少年強則*強，這是...")
- 問題詳情：每個人要從自己做起，做強大的自己。有強大的自己，社會就有強大的少年，國家就有強大的主力*。少年強則*強，這是因爲①青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望②青少年承載着國家和民族的未來命運③每一代青少年都有自己的際遇和機緣④*強是少年強的...
- 30043
![從人治到法治、從神權到*、從君主*到**彰顯了人類社會的進步和發展。**“要加強對權力執行的制...]( "從人治到法治、從神權到*、從君主*到**彰顯了人類社會的進步和發展。**“要加強對權力執行的制...")
- 問題詳情：從人治到法治、從神權到*、從君主*到**彰顯了人類社會的進步和發展。**“要加強對權力執行的制約和監督，把權力關進制度的籠子裏”的講話充分體現了這一歷史潮流。閱讀材料，回答問題。材料一 A B材...
- 12392
![以下從左圖到右圖的變化，從本質上體現了A．從*逐步走向統一 B．皇權逐步走向強化C．...]( "以下從左圖到右圖的變化，從本質上體現了A．從*逐步走向統一 B．皇權逐步走向強化C．...")
- 問題詳情：以下從左圖到右圖的變化，從本質上體現了A．從*逐步走向統一 B．皇權逐步走向強化C．郡縣制到行省制的演變 D．*集權得以加強【回答】 D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 29841
![在全面從嚴治黨的實踐中,**指出,“治其本,朝令而夕從；救其末,百世不改也”,強調全面從嚴治黨首先要從...]( "在全面從嚴治黨的實踐中,**指出,“治其本,朝令而夕從；救其末,百世不改也”,強調全面從嚴治黨首先要從...")
- 問題詳情：在全面從嚴治黨的實踐中,**指出,“治其本,朝令而夕從；救其末,百世不改也”,強調全面從嚴治黨首先要從*上認識問題、解決問題,否則黨的其他建設就難以取得預期效果。這一論述體現的唯物辯*法道理有（ ）①持兩點論和重點論相統一的方法 ②要把握矛盾的...
- 27397
![如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中，然後再從磁場中穿出．已知勻強磁場區域的寬度L大...]( "如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中，然後再從磁場中穿出．已知勻強磁場區域的寬度L大...")
- 問題詳情：如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中，然後再從磁場中穿出．已知勻強磁場區域的寬度L大於線框的高度h，下列說法正確的是()．A．線框只在進入和穿出磁場的過程中，纔有感應電流產生B．線框從進入到穿出磁場的整個過程中，都有感應電流產生C．線框在進入和...
- 13109
![如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中後，再從磁場中穿出。勻強磁場區域的寬度L大於線框...]( "如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中後，再從磁場中穿出。勻強磁場區域的寬度L大於線框...")
- 問題詳情：如圖所示，一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下，進入勻強磁場中後，再從磁場中穿出。勻強磁場區域的寬度L大於線框的高度h。已知框的下邊剛進入磁場時線框的加速度爲零，空氣阻力不計。則下列說法正確的是 A．從線框開始運動到線框下邊剛進入磁場前的過程中，重力所...
- 24051
![明朝前期從哪些方面加強了君主的權力？]( "明朝前期從哪些方面加強了君主的權力？")
- 問題詳情：明朝前期從哪些方面加強了君主的權力？【回答】 （1）改革行政機構，加強君*力。在地方廢行中書省，設三司。在*，廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責。（2）明朝還設立錦衣衛、東廠等特務機構。（3）科舉考試採取八股取士，不允許發揮自己的見解，...
- 28899
![如圖所示，—電子具有100eV的動能．從A點垂直於電場線飛入勻強電場中，當從B點飛出電場時，速度方向跟電場強度...]( "如圖所示，—電子具有100eV的動能．從A點垂直於電場線飛入勻強電場中，當從B點飛出電場時，速度方向跟電場強度...")
- 問題詳情：如圖所示，—電子具有100eV的動能．從A點垂直於電場線飛入勻強電場中，當從B點飛出電場時，速度方向跟電場強度方向成1500角．則A、B兩點之間的電勢差UAB＝ V。【回答】-300v知識點：電勢差與電場強度的關係題型：填空題...
- 31208
![強強每天從家去學校上學行走的路程爲900m，某天他從家去上學時以每分30m的速度行走了450m，爲了不遲到他加...]( "強強每天從家去學校上學行走的路程爲900m，某天他從家去上學時以每分30m的速度行走了450m，爲了不遲到他加...")
- 問題詳情：強強每天從家去學校上學行走的路程爲900m，某天他從家去上學時以每分30m的速度行走了450m，爲了不遲到他加快了速度，以每分45m的速度行走完剩下的路程，那麼強強行走過的路程s(m)與他行走的時間t(min)之間的函數關係用圖象表示正確的是【回答】 D知識點：一次函數題型：選...
- 7860
![如圖所示，虛線區域內存在着電場強度爲E的勻強電場和磁感強度爲B的勻強磁場，已知從左方水平*入的電子穿過這一區域...]( "如圖所示，虛線區域內存在着電場強度爲E的勻強電場和磁感強度爲B的勻強磁場，已知從左方水平*入的電子穿過這一區域...")
- 問題詳情：如圖所示，虛線區域內存在着電場強度爲E的勻強電場和磁感強度爲B的勻強磁場，已知從左方水平*入的電子穿過這一區域時未發生偏轉，設重力忽略不計，則這區域內的E和B的方向可能是下列敘述中的（ ）①E和B都沿水平方向，並與電子運動方向相同②E和B都沿水平方向，並與電子...
- 4994
![從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的主要發展趨勢是A．從經濟侵略到*侵略 B．從...]( "從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的主要發展趨勢是A．從經濟侵略到*侵略 B．從...")
- 問題詳情： 從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的主要發展趨勢是A．從經濟侵略到*侵略 B．從開口通商到割佔土地C．從單獨侵華到共同侵華 D．從商品輸出到資本輸出【回答】D知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
- 18008
![如圖所示，在虛線包圍的區域裏存在着強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該...]( "如圖所示，在虛線包圍的區域裏存在着強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該...")
- 問題詳情：如圖所示，在虛線包圍的區域裏存在着強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該區域時沒有發生偏轉，不計電子重力，這個區域中E和B的方向可能是A．E和B都沿水平方向，並與電子運動方向相同B．E和B都沿水平方向，並與電子運動方向垂直C．E豎直...
- 13302
![如圖所示虛線所圍的區域內，存在電場強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場，已知從左側水平*入的電子，穿過...]( "如圖所示虛線所圍的區域內，存在電場強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場，已知從左側水平*入的電子，穿過...")
- 問題詳情：如圖所示虛線所圍的區域內，存在電場強度爲E的勻強電場和磁感應強度爲B的勻強磁場，已知從左側水平*入的電子，穿過這一區域時未發生偏轉，設重力忽略不計，則在這個區域中的E和B的方向可能是（）A．E和B都沿水平方向，並與電子運動方向相同B．E和B都沿水平方向，並與電子運動方向相反C...
- 8371
![原來靜止的點電荷在只受電場力作用時 （ ）A．一定從場強大的地方向場強...]( "原來靜止的點電荷在只受電場力作用時 （ ）A．一定從場強大的地方向場強...")
- 問題詳情：原來靜止的點電荷在只受電場力作用時 （ ）A．一定從場強大的地方向場強小的地方運動；B．一定從電勢高的地方向電勢低的地方運動；C．一定從電勢能大的地方向電勢能小的地方運動；D．電場力一定做正功。【回答】CD知識點：電勢能和電勢題...
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![從弱到強造句怎麼寫]( "從弱到強造句怎麼寫")
- ***79年的歷史，是我*從小到大、從弱到強的發展史。五十年來，廣西檔案事業經歷了一個從無到有，從小到大，從弱到強，逐步完善的過程。中小型連鎖超市從上世紀九十年代產生、發展至今，經歷了從小到大、從弱到強、從單一型到多種業態的變化。在這兩節課中，我們會練習不同程度地表示同...
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![王強從A處沿北偏東60°的方向到達B處，又從B處沿南偏西25°的方向到達C處，則王強兩次行進路線的夾角爲（ ...]( "王強從A處沿北偏東60°的方向到達B處，又從B處沿南偏西25°的方向到達C處，則王強兩次行進路線的夾角爲（ ...")
- 問題詳情：王強從A處沿北偏東60°的方向到達B處，又從B處沿南偏西25°的方向到達C處，則王強兩次行進路線的夾角爲（ ）A．145° B．95° C．85° D．35°【回答】D知識點：角題型：選擇題...
- 8268
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