- 問題詳情:某一同學在做驗*歐姆定律實驗時,得一組數據,如下表,根據這組數據,可以得出的結論是 ( )A.導體電阻一定時,導體兩端電壓跟透過...
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- 問題詳情:做驗*人體呼出氣體成分的實驗時,將準備好的澄清石灰水分別倒入*、乙試管中,用潔淨玻璃管*入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣;*試管不作處理:(1)觀察*、乙兩試管中的石灰水的現象有什麼不同?*試管:__________;乙試管:____________________。(2)在該探究實驗中,*試管起的作用是______...
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- 問題詳情:利用如圖所示裝置做驗*機械能守恆定律實驗單位:cm(1)圖中打點計時器爲電火花計時器,需要電源爲____(填選項前的字母). A.交流電220V B.直流電220V C.交流電4~6V D.直流電4~6V(2)在實驗中,已知重物質量m=1kg,在紙帶上打出一系列的點,O爲起點,A...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統(DIS)做驗*牛頓第三定律的實驗,如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨着時間變化的曲線,以下結論正確的是A.作用力與反作用力是同時作用的B.作用力與反作用力作用在同一...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗,如圖(a)所示,把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果圖(b).觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得到以下實驗結論A.作用力與反作用力時刻相等 B.作用力與反...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統(DIS)做驗*牛頓第三定律的實驗,如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨着時間變化的曲線,以下結論錯誤的是 A.作用力與反作用力作用在同一物體上 ...
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- 問題詳情:利用自由落體做驗*機械能守恆定律的實驗時,有下列器材可供選擇:①鐵架臺;②打點計時器;③複寫紙:④低壓直流電源;⑤天平;⑥秒錶;⑦導線;⑧紙帶其中實驗中不必要的器材是(填序號) ;除上述器材外還差的器材是 、 、 。若已知打點計時器的電源頻率爲50Hz、當地的重...
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- 問題詳情:某同學做驗*“力的平行四邊形定則”實驗,其裝置如圖*所示,A爲固定橡皮筋的圖釘,OB、OC爲細繩,O爲橡皮筋與細繩的結點,圖乙是根據實驗數據畫出的力的圖示.圖*中*簧秤B的讀數爲 N;圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿OA方向的是 (填F或F′);本實驗採用的科學方法是 .A....
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- 問題詳情:某班同學做驗*鐵、銅、銀的金屬活動*順序的實驗,用到的*品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫*和硫*銅溶液,實驗結束後,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。(提出問題)廢液中含有什麼物質?(交流表達)(1)小明透過觀察,認爲廢液中一定含有硫*銅,他觀察到的現象是_...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗,點擊實驗選單中“力的相互作用”.如圖(a)所示,把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果[圖(b)].分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,以下結論錯誤的是:A.作用力與反作用力大小時刻...
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- 問題詳情:某同學做驗*機械能守恆定律實驗,不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上的各個點間的距離如圖所示,已知打點計時器的工作頻率爲50Hz,重力加速度爲g=9.8m/s2.①利用這段紙帶說明重錘透過2,5兩點間機械能守恆;②分別說明爲什麼得到的結果是重力勢能的...
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- 問題詳情:在做驗*牛頓第二定律的實驗時,某學生將實驗裝置如圖*安裝,準備接通電源後開始做實驗. (1)圖中砂和砂桶的總質量爲m,小車和砝碼的總質量爲M,實驗中用砂和砂桶總重力的大小作爲細線對小車拉力的大小.爲了使細線對小車的拉力等於小車所受的合外力,接下來還需要進行的一項*...
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- 問題詳情:小李做驗*“氣體分子做無規則運動”實驗時,將兩個分別裝有空氣和紅棕*二氧化氮氣體的玻璃瓶,口對口對接,中間用玻璃片隔開,如圖24所示。抽去玻璃片後,透過觀察瓶內氣體顏*時發現,空氣與二氧化氮逐漸混合均勻。小李認爲二氧化氮分子可以自發進入空氣中,是氣體分子做無規...
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- 問題詳情:如圖所示,某小組同學在做驗*凸透鏡成像規律實驗,實驗前應記錄凸透鏡的,並調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在.實驗中各器材處於如圖所示的位置時,光屏上恰好得到清晰的像,則這個像是倒立縮小的實像,若保持透鏡位置不變,將蠟燭移至35釐米刻度處,移動光屏找像,能夠在光...
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- 問題詳情:某學生做驗*CO2是光合作用的原料的相關實驗,若下圖*爲實驗組,則對照組應爲【回答】C知識點:光合作用題型:選擇題...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統(DIS)做驗*牛頓第三定律的實驗,把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,顯示器屏幕上出現如圖所示的結果。分析兩個掛鉤力的相互作用規律,下列說法不正確的是 ...
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- 問題詳情:某同學用下圖裝置做驗*動量守恆定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重複10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰後,兩球分別落在記錄紙的不同...
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- 問題詳情:下列有關細胞核的敘述,正確的是A.除了哺乳動物成熟的紅細胞外,真核細胞都有細胞核B.用傘藻做驗*細胞核功能的實驗時不需要移植細胞核C.藍藻細胞的擬核除沒有核膜外,其他結構與綠藻細胞的細胞核相同D.不同細胞中核膜上的核孔數量不同,具體數量與細胞代謝旺盛程度有關...
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- 問題詳情:同學做驗*機械能守恆定律實驗時,不慎將一條挑選出的紙帶一部分損壞,損壞的是前端部分.剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出標在圖1中,單位是cm.打點計時器工作頻率爲50Hz,重力加速度g取9.8m/s2. ...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗:兩測力計掛接處裝上傳感器探頭,並把它們的掛鉤連在一起.當用力拉兩測力計時,在顯示屏幕上出現相互作用力隨時間變化的圖象如圖所示.觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間的變化情況,可知()A.作用力與反作用力的大小時刻相...
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- 問題詳情:用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗時,把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果(如圖所示).觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得到以下實驗結論( ) ...
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- 如果你要等有了實驗室纔來做實驗的話,那麼有了實驗室你也不會做實驗。同學們都全神貫注地看着老師做實驗。同學們目不轉睛地看老師做實驗。他對紅銅很感興趣,經常拿來做實驗.教師在講臺上邊動手做實驗,邊動嘴講實驗;課堂上一般看起來熱鬧。不知道愛情有沒有放**,我先拿一個...
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- 問題詳情:掌握正確的實驗*作是做好實驗的基礎,下列實驗*作正確的是( ) 【回答】B知識點:走進化學實驗室題型:選擇題...
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- 問題詳情:孟德爾在一對相對*狀的豌豆雜交實驗中做了三個實驗,他發現問題階段做的實驗和驗*假說階段做的實驗分別是( )A.自交、雜交 測交 B.測交、自交 雜交C.雜交、自交 測交 D.雜交、測交 自交【...
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- 問題詳情:在實驗室中,下列做法正確的是()A.實驗室剩餘的*品不要隨意丟棄,可拿回家繼續做實驗B.實驗完畢,要及時洗淨器皿,整理好實驗用品,擦淨桌面,清理水槽C.對某些*品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道D.打碎的玻璃儀器,要用一隻專門的廢物箱盛裝,集滿一箱...
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