![已知扇形的弧長爲l，所在圓的半徑爲r，類比三角形的面積公式：S＝×底×高，可得扇形的面積公式爲]( "已知扇形的弧長爲l，所在圓的半徑爲r，類比三角形的面積公式：S＝×底×高，可得扇形的面積公式爲")
- 問題詳情： 已知扇形的弧長爲l，所在圓的半徑爲r，類比三角形的面積公式：S＝×底×高，可得扇形的面積公式爲________．【回答】rl知識點：推理與*題型：填空題...
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![在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中：（1）同學們利用類比的方法猜想：電阻大小可能與長度和橫截面積有關，請說...]( "在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中：（1）同學們利用類比的方法猜想：電阻大小可能與長度和橫截面積有關，請說...")
- 問題詳情：在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中：（1）同學們利用類比的方法猜想：電阻大小可能與長度和橫截面積有關，請說明他們猜想的依據． ．（2）小明實驗小組設計瞭如圖1所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導體，此電路的設計是透過觀察...
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![類比造句怎麼寫]( "類比造句怎麼寫")
- 第四，類比的方法。他做了一個類比。連類比物，纔能有鑑別。這個類比真的很爛。類比法：讓人們透過一些類比後鑑別（他們的）選擇。第三部分是比喻如何表達類比推理。如果進行比較的兩類事物，在相應方面並不具有相似*，這樣的類比就是弱的類比，建立在這樣的類比之上的結論，就是弱類比謬...
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![運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）A．水沸騰時可衝起壺蓋，說明溫度升高分子會變大...]( "運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）A．水沸騰時可衝起壺蓋，說明溫度升高分子會變大...")
- 問題詳情：運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）A．水沸騰時可衝起壺蓋，說明溫度升高分子會變大B．水和過氧化*的組成元素相同，則兩者的化學*質相同 C．同溫下分解**鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率D．Na+、Cl﹣的最外層電子數均爲8，由此得出...
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![（10·六盤水）物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用...]( "（10·六盤水）物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用...")
- 問題詳情： （10·六盤水）物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是 A．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場 B．研究兩個阻值爲R的電阻串聯時，可用一個阻值爲2R的電阻來代替 C．研究...
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![類比法是一種有效的學習方法，透過歸類和比較，有助於理解和掌握新概念、新知識．下列類比說法正確的是（ ）A．點...]( "類比法是一種有效的學習方法，透過歸類和比較，有助於理解和掌握新概念、新知識．下列類比說法正確的是（ ）A．點...")
- 問題詳情：類比法是一種有效的學習方法，透過歸類和比較，有助於理解和掌握新概念、新知識．下列類比說法正確的是（）A．點電荷可以與質點類比，都是理想化模型B．電場力做功不可以與重力做功類比，電場力做功與路徑有關而重力做功與路徑無關C．電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化...
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![將平面向量的數量積運算與實數的乘法運算相類比，易得下列結論：（1） ...]( "將平面向量的數量積運算與實數的乘法運算相類比，易得下列結論：（1） ...")
- 問題詳情：將平面向量的數量積運算與實數的乘法運算相類比，易得下列結論：（1） （2） （3） （4）由可得 以上透過類比得到的結論正確的有：（ ）A．１個B．２個 C．３個 D．４個【回答】B知識點：平面向量題型：...
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![人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模...]( "人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模...")
- 問題詳情：人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究光的傳播時，引入“光線”；④研究動能與速度的...
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![研究物理問題時常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究...]( "研究物理問題時常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究...")
- 問題詳情：研究物理問題時常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用總電阻表示同一段電路上串聯的兩個電阻；②*簧形變時具有勢能，互相吸引或排斥的分子也具有勢能；③研究電流時把它與水流相比；④利用磁感線來...
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![記I爲虛數集，設，.則下列類比所得的結論正確的是（ ）A．由，類比得B．由，類比得C．由，類比得 ...]( "記I爲虛數集，設，.則下列類比所得的結論正確的是（ ）A．由，類比得B．由，類比得C．由，類比得 ...")
- 問題詳情：記I爲虛數集，設，.則下列類比所得的結論正確的是（ ）A．由，類比得B．由，類比得C．由，類比得 D．由，類比得 【回答】C知識點：不等式題型：選擇題...
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![類比法造句怎麼寫]( "類比法造句怎麼寫")
- 類比法：讓人們透過一些類比後鑑別（他們的）選擇。現在打鐵匠的類比法更具有說服力。成本估算主要有三種方法：專家判定法、類比法、參數模型法。方法採用類比法和定量分級法相結合的原則進行綜合評價。對於無開發數據的待開發油田往往採用類比法。實驗法、歸納法、演繹法、類比...
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![下列運用科學方法的實例中，正確的是（ ）A．把固體分成晶體和非晶體，運用了類比法B．研究平面鏡成像時，用玻璃...]( "下列運用科學方法的實例中，正確的是（ ）A．把固體分成晶體和非晶體，運用了類比法B．研究平面鏡成像時，用玻璃...")
- 問題詳情：下列運用科學方法的實例中，正確的是（）A．把固體分成晶體和非晶體，運用了類比法B．研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，運用了放大法C．研究二力平衡條件時，把小車扭轉一定角度後釋放，發現小車轉動，運用了反*法D．電流的熱效應可能引發火災，但據此原理可製成電熱器，運用了缺點列舉...
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![透過實驗、觀察、類比、推理等方法得出正確的結論是化學學習的方法之一。對下列反應實驗現象的推斷或解釋正確的是( ...]( "透過實驗、觀察、類比、推理等方法得出正確的結論是化學學習的方法之一。對下列反應實驗現象的推斷或解釋正確的是( ...")
- 問題詳情：透過實驗、觀察、類比、推理等方法得出正確的結論是化學學習的方法之一。對下列反應實驗現象的推斷或解釋正確的是()選項*作實驗現象解釋A向某鉀鹽中滴加濃鹽*，將產生的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪*該鉀鹽爲K2SO3或KHSO3B鋁熱劑溶於足量稀鹽*再滴加KSCN溶液出現血...
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![設△ABC的三邊長分別爲a，b，c，△ABC的面積爲S，則△ABC的內切圓半徑爲.將此結論類比到空間四面體：設...]( "設△ABC的三邊長分別爲a，b，c，△ABC的面積爲S，則△ABC的內切圓半徑爲.將此結論類比到空間四面體：設...")
- 問題詳情：設△ABC的三邊長分別爲a，b，c，△ABC的面積爲S，則△ABC的內切圓半徑爲.將此結論類比到空間四面體：設四面體的四個面的面積分別爲S1，S2，S3，S4，體積爲V，則四面體的內切球半徑爲r＝（ ）A． B．C． ...
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![某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做遊戲，用人羣的狀態類比物體的狀態。如圖所示*、乙、...]( "某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做遊戲，用人羣的狀態類比物體的狀態。如圖所示*、乙、...")
- 問題詳情：某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做遊戲，用人羣的狀態類比物體的狀態。如圖所示*、乙、*三種情景分別對應的是 A．固態、液態、氣態 B．氣態、固態、液態 C．液態、氣態、固態 ...
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![設函數f（x）=，類比課本推導等差數列的前n項和公式的推導方法計算 f（﹣4）+f（﹣3））+…+f（0））+...]( "設函數f（x）=，類比課本推導等差數列的前n項和公式的推導方法計算 f（﹣4）+f（﹣3））+…+f（0））+...")
- 問題詳情：設函數f（x）=，類比課本推導等差數列的前n項和公式的推導方法計算 f（﹣4）+f（﹣3））+…+f（0））+f（1））+…+f（5）的值爲（ ） A. B. C.3 D. 【回答】B知識點：數列題型：選擇題...
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![類比是研究物質*質的常用方法之一，可預測許多物質的*質。但類比是相對的，不能違背客觀事實。下列各種類比推測的說...]( "類比是研究物質*質的常用方法之一，可預測許多物質的*質。但類比是相對的，不能違背客觀事實。下列各種類比推測的說...")
- 問題詳情：類比是研究物質*質的常用方法之一，可預測許多物質的*質。但類比是相對的，不能違背客觀事實。下列各種類比推測的說法中正確的是 （ ） ...
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![類比推理是化學學習中的一種重要方法。下列類推結論中，正確的是類比對象結論 A．Cl2＋H2O===HC...]( "類比推理是化學學習中的一種重要方法。下列類推結論中，正確的是類比對象結論 A．Cl2＋H2O===HC...")
- 問題詳情：類比推理是化學學習中的一種重要方法。下列類推結論中，正確的是類比對象結論 A．Cl2＋H2O===HCl＋HClOI2＋H2O===HI＋HIO B．Cl2＋2Fe2＋===2Fe3＋＋2Cl－I2＋2Fe2＋===2Fe3＋＋2I－ C．S＋FeFeSS＋CuCuS D．Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO2↓＋2HClOCa(ClO)2＋SO2＋H2O===CaSO3↓＋2H...
- 20059
![《雖有嘉餚》中以“嘉餚”和“至道”做類比，指出學習重要*的句子是 ...]( "《雖有嘉餚》中以“嘉餚”和“至道”做類比，指出學習重要*的句子是 ...")
- 問題詳情：《雖有嘉餚》中以“嘉餚”和“至道”做類比，指出學習重要*的句子是 【回答...
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![在探究“電阻的大小與什麼因素有關”的實驗中，曉彤和小雪進行了類比猜想：（1）曉彤的類比依據是：長度相同的水管，...]( "在探究“電阻的大小與什麼因素有關”的實驗中，曉彤和小雪進行了類比猜想：（1）曉彤的類比依據是：長度相同的水管，...")
- 問題詳情：在探究“電阻的大小與什麼因素有關”的實驗中，曉彤和小雪進行了類比猜想：（1）曉彤的類比依據是：長度相同的水管，管子粗，阻力小。由此曉彤的猜想是 。（2）小雪猜想：導體越長，它的電阻可能越大。小雪...
- 31055
![我們在進行物理問題探究時，有很多研究方法，比如“控制變量法”、“轉換法”、“等量替代法”、“類比法”、“理想模...]( "我們在進行物理問題探究時，有很多研究方法，比如“控制變量法”、“轉換法”、“等量替代法”、“類比法”、“理想模...")
- 問題詳情：我們在進行物理問題探究時，有很多研究方法，比如“控制變量法”、“轉換法”、“等量替代法”、“類比法”、“理想模型法”等，下列有關物理問題的探究主要運用“控制變量法”的是A．探究平面鏡成像特點時，用兩支相同的蠟燭探究像與物的大小關係B．探究光的傳播時，用帶箭頭...
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![爲研究光現象，引入“光線”用到的科學方法是A 控制變量法 B 類比法 ...]( "爲研究光現象，引入“光線”用到的科學方法是A 控制變量法 B 類比法 ...")
- 問題詳情：爲研究光現象，引入“光線”用到的科學方法是A 控制變量法 B 類比法 C 建模法 D 等效替代法【回答】 C 知識點：光的直線傳播題型：選擇題...
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![關於下列說法：①由平面三角形的*質推測空間四面體的*質，這是一種合情推理；②歸納推理得到的結論不一定正確，類比...]( "關於下列說法：①由平面三角形的*質推測空間四面體的*質，這是一種合情推理；②歸納推理得到的結論不一定正確，類比...")
- 問題詳情：關於下列說法：①由平面三角形的*質推測空間四面體的*質，這是一種合情推理；②歸納推理得到的結論不一定正確，類比推理得到的結論一定正確；③演繹推理是由特殊到特殊的推理；④演繹推理在大前提、小前提和推理形式都正確時，得到的結論一定正確．其中正確的是 ...
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![在初中物理的學習中，我們常會用到一些科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等...]( "在初中物理的學習中，我們常會用到一些科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等...")
- 問題詳情：在初中物理的學習中，我們常會用到一些科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個實例中，採用了等效替代法的是A．研究磁場時，引入“磁感線”B．用速度公式來引入功率公式C．保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關係D．探...
- 20405
![在中，若，，，斜邊上的高爲，則有結論，運用類比方法，若三棱錐的三條側棱兩兩個互相垂直且長度分別爲，，，三棱錐的...]( "在中，若，，，斜邊上的高爲，則有結論，運用類比方法，若三棱錐的三條側棱兩兩個互相垂直且長度分別爲，，，三棱錐的...")
- 問題詳情：在中，若，，，斜邊上的高爲，則有結論，運用類比方法，若三棱錐的三條側棱兩兩個互相垂直且長度分別爲，，，三棱錐的直角頂點到底面的高爲，則有_____．【回答】；【分析】由題意可得S在底面ABC的*影爲H，連接CH，延長交AB於D，連接SD，可得SD⊥AB，CD⊥AB，可得空間三棱錐的結論．【詳解】由於SA=a，SB=b...
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