![玉米非糯*基因（A）對糯*基因（a）是顯*，植株紫*基因(B)對植株綠*基因（b）是顯*，這兩對等位基因分別位...]( "玉米非糯*基因（A）對糯*基因（a）是顯*，植株紫*基因(B)對植株綠*基因（b）是顯*，這兩對等位基因分別位...")
- 問題詳情：玉米非糯*基因（A）對糯*基因（a）是顯*，植株紫*基因(B)對植株綠*基因（b）是顯*，這兩對等位基因分別位於第9號和第6號染*體上。玉米非糯*品系的籽粒及花粉遇*液變藍*，糯*品系的籽粒及花粉遇*液變棕*。現有非糯*紫株、非糯*綠株和糯*紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答：（1）若採用...
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![芽的分生組織細胞發生變異後，可表現爲所長成的枝條和植株*狀改變，稱爲芽變。(1)爲確定某果樹枝條的芽變是否與染...]( "芽的分生組織細胞發生變異後，可表現爲所長成的枝條和植株*狀改變，稱爲芽變。(1)爲確定某果樹枝條的芽變是否與染...")
- 問題詳情：芽的分生組織細胞發生變異後，可表現爲所長成的枝條和植株*狀改變，稱爲芽變。(1)爲確定某果樹枝條的芽變是否與染*體數目變異有關，可用________________觀察正常枝條與芽變枝條的染*體數目差異。(2)桃樹可發生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對矮株(d)爲顯*，果形的圓(A)...
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![感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴...]( "感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴...")
- 問題詳情：感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤黴菌的幼苗也會表現出惡苗病的症狀，從赤黴菌培養基中可以提取出具有以上效應的活*物質——赤黴素。透過上述實驗得出的下列結...
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![實驗與探究題一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分佈，但其植株的高度隨海拔高度的增加...]( "實驗與探究題一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分佈，但其植株的高度隨海拔高度的增加...")
- 問題詳情：實驗與探究題一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分佈，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低．現設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實驗分組及處理如下表．請分析並回答下列問題：組別原產地栽培地第一組海拔500米a組海拔500米...
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![植株M和植株N是兩個不同物種的純系二倍體植物，現用以下兩種方案培育新品種：若上述方案能培育成功，理論上新品種A...]( "植株M和植株N是兩個不同物種的純系二倍體植物，現用以下兩種方案培育新品種：若上述方案能培育成功，理論上新品種A...")
- 問題詳情：植株M和植株N是兩個不同物種的純系二倍體植物，現用以下兩種方案培育新品種：若上述方案能培育成功，理論上新品種A.植株1和植株2的染*體數目存在差異B.植株1和植株2中的遺傳物質存在差異C.植株1和植株2之間存在生殖隔離D.植株1和植株2的培育都須經歷組織培養【回答】B...
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![下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現瘋長的現象？（） A．細胞*素 B．乙烯 ...]( "下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現瘋長的現象？（） A．細胞*素 B．乙烯 ...")
- 問題詳情：下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現瘋長的現象？（） A．細胞*素 B．乙烯 C． 生長素 D．赤黴素【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 26473
![爲研究棉花去棉鈴（果實）後對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測...]( "爲研究棉花去棉鈴（果實）後對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測...")
- 問題詳情：爲研究棉花去棉鈴（果實）後對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和澱粉含量，結果如圖。下列分析不正確的是（ ） A.由圖1可知，隨着去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降；本實驗中對照...
- 11898
![由基因型爲Aa植株的花粉和基因型爲Bb植株的花粉,除去細胞壁後,進行原生質體融合,可以得到多少種基因型不同的細...]( "由基因型爲Aa植株的花粉和基因型爲Bb植株的花粉,除去細胞壁後,進行原生質體融合,可以得到多少種基因型不同的細...")
- 問題詳情：由基因型爲Aa植株的花粉和基因型爲Bb植株的花粉,除去細胞壁後,進行原生質體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞（僅考慮兩個細胞融合）（ ） A．6種 B．8種 C．10...
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![花生植株中,發育成果實、種子、胚的結構分別是( )A.子房、受精卵、胚珠 B.子房...]( "花生植株中,發育成果實、種子、胚的結構分別是( )A.子房、受精卵、胚珠 B.子房...")
- 問題詳情：花生植株中,發育成果實、種子、胚的結構分別是()A.子房、受精卵、胚珠 B.子房、胚珠、受精卵C.子房壁、胚珠、受精卵 D.子房、胚珠、卵細胞【回答】B。本題考查果實和種子的形成。花經傳粉受精後,子房發育成果實,子房...
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![植物個體發育的順序是A、受精卵→胚乳→植株 B、受精卵→胚→植株C、胚→胚...]( "植物個體發育的順序是A、受精卵→胚乳→植株 B、受精卵→胚→植株C、胚→胚...")
- 問題詳情：植物個體發育的順序是A、受精卵→胚乳→植株 B、受精卵→胚→植株C、胚→胚乳→植株 D、胚乳→胚→植株【回答】B知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![某種生物*植株的基因型是YyRr,*與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，它們的雜交後代表現型比值是3：3：1：1...]( "某種生物*植株的基因型是YyRr,*與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，它們的雜交後代表現型比值是3：3：1：1...")
- 問題詳情：某種生物*植株的基因型是YyRr,*與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，它們的雜交後代表現型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是（ ） A．YyRrB．yyrrC．Yyrr或yyRrD．YyRR【回答】C知識點：基因的自由組合定律題型：選擇題...
- 15907
![在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發現單體植株(2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染...]( "在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發現單體植株(2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染...")
- 問題詳情：在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發現單體植株(2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染*體，稱爲6號單體植株。利用6號單體植株進行雜交實驗，結果如下表所示。下列分析錯誤的是雜交親本實驗結果6號單體（♀)×正常二倍體（♂)子代中單體佔25%，正常二倍體佔...
- 23592
![小麥植株中能使ADP含量增加的是 ...]( "小麥植株中能使ADP含量增加的是 ...")
- 問題詳情：小麥植株中能使ADP含量增加的是 （ ） ①光合作用產生O2的過程 ...
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![有關豌豆植株的遺傳，正確的是（） A． 由A、C、T、U四種鹼基參與合成的核苷*種類有7種 B...]( "有關豌豆植株的遺傳，正確的是（） A． 由A、C、T、U四種鹼基參與合成的核苷*種類有7種 B...")
- 問題詳情：有關豌豆植株的遺傳，正確的是（） A． 由A、C、T、U四種鹼基參與合成的核苷*種類有7種 B． 控制豌豆細胞核遺傳和細胞質遺傳的遺傳物質分別是DNA和RNA C． 一個標記爲15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養基中複製兩次後，所得的後代DNA分子中含14N和...
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![將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是( )A．由③到⑦過程發生了等...]( "將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是( )A．由③到⑦過程發生了等...")
- 問題詳情：將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是()A．由③到⑦過程發生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合B．獲得④和⑧植株的原理不同C．若③的基因型爲AaBbdd，則植株中自交後代能穩定遺傳的個體佔總數的1/4D．圖中各種篩選過程均不改...
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![對黃瓜植株不同着生位置的葉片的結構及光合作用進行研究，部分結果如下。（1）上位葉（着生於植株上部）的光合作用速...]( "對黃瓜植株不同着生位置的葉片的結構及光合作用進行研究，部分結果如下。（1）上位葉（着生於植株上部）的光合作用速...")
- 問題詳情：對黃瓜植株不同着生位置的葉片的結構及光合作用進行研究，部分結果如下。（1）上位葉（着生於植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明顯高於下位葉（着生於植株基部）。其主要原因是，下位葉接受到的光照較弱，光反應產生的 較少，抑制了暗反應中 ...
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![學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜...]( "學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜...")
- 問題詳情：學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置於A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設爲*裝置，其他處理如圖所示。②將*裝置移到光下6小時。③分別...
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![棉蚜體型微小，能附着於棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液爲食．因爲其排泄物爲含糖量很高的蜜露，這能吸引一...]( "棉蚜體型微小，能附着於棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液爲食．因爲其排泄物爲含糖量很高的蜜露，這能吸引一...")
- 問題詳情：棉蚜體型微小，能附着於棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液爲食．因爲其排泄物爲含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻來取食．而這種小黃蟻爲了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅趕多種瓢蟲天敵．下列分析錯誤的是（）A．這些生物之間的相互關係複雜，其中有捕食...
- 32277
![以下不能說明細胞全能*的實驗是（ ）A.胡蘿蔔韌皮部細胞培育出植株B.紫*糯米玉米種子培育出植株C.轉入抗...]( "以下不能說明細胞全能*的實驗是（ ）A.胡蘿蔔韌皮部細胞培育出植株B.紫*糯米玉米種子培育出植株C.轉入抗...")
- 問題詳情： 以下不能說明細胞全能*的實驗是（ ）A.胡蘿蔔韌皮部細胞培育出植株B.紫*糯米玉米種子培育出植株C.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交後培育出植株【回答】B知識點：細胞工程題型：選擇題...
- 26704
![已知玉米有*籽粒對無*籽粒是顯*。現將一有*籽粒的植株X進行測交，後代出現有*籽粒與無*籽粒的比是1∶3，對這...]( "已知玉米有*籽粒對無*籽粒是顯*。現將一有*籽粒的植株X進行測交，後代出現有*籽粒與無*籽粒的比是1∶3，對這...")
- 問題詳情：已知玉米有*籽粒對無*籽粒是顯*。現將一有*籽粒的植株X進行測交，後代出現有*籽粒與無*籽粒的比是1∶3，對這種雜交現象的推測不確切的是()A．測交後代的有*籽粒的基因型與植株X相同B．玉米的有、無*籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律C．玉米的有、無*籽粒是由一對等位基因控...
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![如圖表示某一植物種羣中個體的*別與植株直徑的關係。下列推論正確的是 ...]( "如圖表示某一植物種羣中個體的*別與植株直徑的關係。下列推論正確的是 ...")
- 問題詳情：如圖表示某一植物種羣中個體的*別與植株直徑的關係。下列推論正確的是 A．此種植物*別決定屬於XY型B．此種植物*...
- 13061
![孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是（ ）A.所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定B.所結豆...]( "孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是（ ）A.所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定B.所結豆...")
- 問題詳情：孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是（）A.所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定B.所結豆莢細胞的基因型與植株A相同，屬於細胞質遺傳C.豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的D.豆莢中的種子萌發後的植株表現型都與植株A相同【回答】C 解析：胚、胚...
- 7801
![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...")
- 問題詳情：我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖，請據圖回答：（1）圖示蘭花培養的技術稱爲 ，原理是 ．圖中③表示 過程．若用改用花*進行離體培養，確定花粉發育...
- 24155
![小紅種了一盆花，由於花盆積水，致使花的根腐爛、 植株死亡。其原因是水分過多 A.根無法進行光合作用 ...]( "小紅種了一盆花，由於花盆積水，致使花的根腐爛、 植株死亡。其原因是水分過多 A.根無法進行光合作用 ...")
- 問題詳情：小紅種了一盆花，由於花盆積水，致使花的根腐爛、 植株死亡。其原因是水分過多 A.根無法進行光合作用 B.根無法進行呼吸作用 C.細菌大量繁殖 D.根無法進行吸收作用【回答】B知識點：未分類題型：...
- 9027
![植株*狀造句怎麼寫]( "植株*狀造句怎麼寫")
- 對節瓜的植株*狀、光合速率、花*表現及結果*做聚類分析，將11個品種（品系）分成4個類型。結果表明：玉米、棉花種子用生根壯苗劑處理後，幼苗植株*狀優於清水浸種處理；鄭麥9023是強筋優質小麥品種，中、後期追施氮肥對提高其產量和改善植株*狀有明顯作用，其中拔節期追氮效果最佳。...
- 7428
中文谷
