- 問題詳情:悠揚的琴聲是靠琴絃產生的,琴聲是透過傳到人耳的.【回答】分析 要解答本題需掌握:聲音是由物體振動產生的,以及聲音的傳播需要介質.解答: 解:悠揚的琴聲是靠琴絃的振動產生的,我們聽到的琴聲是透過空氣傳到人耳的.故*爲:振動,空氣知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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- 問題詳情:金*的手指殷健靈 一縷細若遊絲的琴聲從門邊的角落裏悄悄地浮出,猶如一束明媚的陽光照耀在我們每個孩子的頭頂。我看見音樂老師纖長的手指如魚兒一般在黑白琴鍵上靈巧地遊動。在陽光的早晨,那手指變成金*的,神聖而優雅。忽然,琴聲戛然而止,音樂老師用手指朝我指了...
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- 問題詳情:悠揚的琴聲靠的是琴絃的 而產生的,即使演奏同一首樂曲,鋼琴和小提琴的演奏聲也很容易區分開,這是因爲它們發出樂音的 不同。【回答】振動;音*知識點:聲音的特*題型:填空題...
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- 1、小樓醉春紅亂世宛如夢一縷香魂半生零落琴聲亂未成曲調先訴情濃2、【鼠貓】葬心故人已乘黃鶴去,人間在無白玉堂。展昭扶琴憶往昔,青絲成雪心成灰。心上秋,眉間鎖輕愁。琴聲亂,曲未終人散。多少心事覆東流水,淚灑落點點琉璃碎。憶年少,隨風逍遙。衣如雪,舉杯邀明月。夢醒時故人...
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- 問題詳情:*奏前調整琴絃的鬆緊程度,可以改變琴聲的__;根據樂器發聲的__,可以聽出是什麼樂器在演奏(選填“響度”、“音調”或“音*”).【回答】音調 音*. 【詳解】音調與發聲體的振動頻率有關,琴絃繃得越緊,振動頻率越高,音調越高,*奏前調整琴絃的鬆緊程度,可以改變琴聲的音...
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- 問題詳情:蘇軾在《琴詩》中寫道"若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不於君指上聽?"詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯繫表明A.事物與事物之間是有區別的 B.系統與要素是可以相互轉化的C.整體具有部分所不具有的功能 D.整體功能總大於部分功能之和...
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- 問題詳情:悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的,琴聲是透過 傳到人耳的。【回答】振動,空氣 知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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- 問題詳情:小明聽到優美的琴聲來自琴絃的________。悠揚的琴聲傳得很遠是透過________傳播的。【回答】振動 空氣知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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- 問題詳情:下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是( )A.這行雲流水般的琴聲使所有在場的聽衆獲得了極大的藝術享受。B.一方有難八方支援,被洪水衝得面目全非的災區又重建了家園。C.這麼好的天氣去郊遊,同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D.凡是優秀的演員,總能把劇中...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成後面的問題。你必須做出選擇奚同發音樂學院的最後一次考試,他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過,那一刻,他眼裏噙滿淚水。算算從兒時6歲練琴至今近二十年,他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白,一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這麼久...
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- 問題詳情:下列說法中正確的是 A.只要物體振動,就一定能聽到聲音 B.悠揚的琴聲不可能是噪聲 C.聲音在固體中的傳播速度一定大於在其他介質中的傳播速度 D.宇航員們在月球上不可以直接用口語交談【回答】D知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:在學校的“元旦”晚會上,優美的琴聲是由於琴絃的 產生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因爲他們的 不同。在醫院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的*示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬於在 減弱噪聲。【...
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- 問題詳情:*好聲音”比賽現場,吉他手*奏電吉他時不斷用手指去控制琴絃長度,這樣做的目的是爲了改變聲音的 ;琴聲是透過 傳播到現場觀衆耳中的;觀衆在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動,目的是爲了在 減弱噪聲.【回答】音調 空氣 聲源處知識點:噪聲的...
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- 1、我喜歡聽琴聲是因爲琴聲悠揚。2、佳人撫琴聲悠揚,先聞其聲心已醉。3、浪漫的琴聲悠揚,卻爲何如此感傷。4、夢夢越談越想哭,琴聲悠揚纏綿,如泣如訴。5、何時再攀上你的肩膀,送你一曲琴聲悠揚。6、隱約聽見琴聲悠揚,在這人羣中,早無白天的煩躁。7、松下琴聲悠揚,幾寸相思幾度涼?...
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- 問題詳情:.2008年8月8日,第29屆夏季奧運會在*國家體育場隆重開幕。在悠揚古樸的《太古遺音》古琴聲中,上古至先秦的文化符號在畫卷上流淌。造紙、飛天、長城、崑曲、和平鴿、鳥巢、太極拳、瓷器,各種體現*文化的元素藝術*地進行了再現。它說明了 ①中華文化源遠流長 ...
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- 問題詳情:學校聯歡會上,李欣同學表演了小提琴獨奏。琴絃振動產生的琴聲,透過______傳到大家耳裏,琴聲是以______的形式傳播的。小剛還透過敲擊裝有不同量水的瓶子演奏了一段美妙的音樂,隨着瓶中的水量增加時,敲擊時聲音的音調變______(選填“高”或“低”)。【回答】空氣 聲...
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- 經典語錄你是畫中走出的仙子,在這紛擾的凡塵美麗成畫。我願執三千癡纏,在這繁花堤上撐傘爲你等,哪怕三千年。是思念染白了雪,是清風*冷了月,斷橋上,誰在撫琴*唱着悲曲,指尖觸碰揚起的雪花,冷了千行清淚?...
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- 問題詳情:(齊齊哈爾中考)下列聲現象的敘述中與圖中情景不相符的是()A.撥動琴絃發出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產生的B.鋼尺伸出桌邊的長度越長,發出聲音的音調越低C.倒車雷達是利用次聲波傳遞資訊D.*動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲【回答】C知識點:聲現象單元...
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- 問題詳情:在學校的聯歡會上,同學們聽到的琴聲是透過______________傳播的。能區分是小提琴發出聲音是利用 這個特*。【回答】空氣音*知識點:聲音的特*題型:填空題...
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- 1、琴聲悠悠,舞姿翩翩,歌聲嘹亮。2、琴聲悠悠,絃斷夢碎回首已天涯。3、琴聲悠悠譜一曲斷腸天涯問有緣人在哪曲短空離暮然回首有緣人已隨琴聲而去4、我喜歡“琴島”二字,有琴音的島,島上琴聲流淌,此時便不可狂歌醉酒,不可改*易節,只得一甌清茶琴音相伴,風雨清透的一顆心,皆交付琴鍵,...
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- 問題詳情:悠揚的琴聲是靠琴絃產生的,琴聲是透過傳到人耳的.【回答】解:悠揚的琴聲是靠琴絃的振動產生的,我們聽到的琴聲是透過空氣傳到人耳的.故*爲:振動,空氣知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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- 問題詳情:聲音是以 的形式傳播的;演奏絃樂時,手指在弦上的位置不斷變化,這是爲了改變琴聲的 【回答】聲波 音調知識點:聲音的特*題型:填空題...
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- 問題詳情:金*的手指(殷健靈)14分 ①一縷細若遊絲的琴聲從門邊的角落裏悄悄地浮出,猶如一束明媚的陽光照耀在我們每個孩子的頭頂。我看見音樂老師纖長的手指如魚兒一般在黑白琴鍵上靈巧地遊動。在陽光的早晨,那手指變成金*的,神聖而優雅。②忽然,琴聲戛然而止,音樂老師用手指朝...
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- 問題詳情:琴聲漸起。 。 。 。 。琴聲欲止,似一朵煙花靜靜地綻放。①那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏鬥。②這一條奔騰不息的大河,它裹挾者泥沙、卵石,翻滾着向前...
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- 若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?同時閃光的琴柱、白嫩的巧手、素雅的琴房,但卻沒有聽到琴聲。至夜,我奏琴於後園,此人或因琴聲而引,來於奏琴之處,駐足而觀。古琴聲聲慢義烏女商人愛上雅生活。至夜,我奏琴於後園,此人或因琴聲而引,來於奏琴之處,駐足而觀。大師琴聲一起,全場立即...
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