![在調查活動中，下列行爲正確的是（ ）A．飛檐走壁，採摘高處的野果B．避開不喜歡的動物C．採下新鮮的野果，趁鮮...]( "在調查活動中，下列行爲正確的是（ ）A．飛檐走壁，採摘高處的野果B．避開不喜歡的動物C．採下新鮮的野果，趁鮮...")
- 問題詳情：在調查活動中，下列行爲正確的是（）A．飛檐走壁，採摘高處的野果B．避開不喜歡的動物C．採下新鮮的野果，趁鮮品嚐D．如實記錄【回答】D知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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![小梅和同學到川南明珠——玉蟾自然風景區做植物種類的調查，她不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產生的神...]( "小梅和同學到川南明珠——玉蟾自然風景區做植物種類的調查，她不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產生的神...")
- 問題詳情：小梅和同學到川南明珠——玉蟾自然風景區做植物種類的調查，她不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產生的神經衝動在如下圖所示的反*弧中，傳到神經中樞的途徑是()A．① B．②③ C．③④ D．②【回答】D解析：手指突然受到野果刺後縮手的反*過程是：①感受器接受刺激並...
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![下面是四個同學憑想像描寫的南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確( )A．到處綠樹成*，鳥兒歡叫，鮮花野果...]( "下面是四個同學憑想像描寫的南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確( )A．到處綠樹成*，鳥兒歡叫，鮮花野果...")
- 問題詳情：下面是四個同學憑想像描寫的南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確()A．到處綠樹成*，鳥兒歡叫，鮮花野果漫山遍野……B．深山老林，狂風呼嘯，*森恐怖……C．潔白的世界，*積如山，狂風暴雨…… D．*山漂浮、企鵝漫步……【回答】D知識點：極地地區題型：選擇...
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![生物興趣小組的同學在調查校園生物時，以下同學的做法，你認同的是A.發現了**鮮豔的野果，可以進行品嚐B.校園的...]( "生物興趣小組的同學在調查校園生物時，以下同學的做法，你認同的是A.發現了**鮮豔的野果，可以進行品嚐B.校園的...")
- 問題詳情：生物興趣小組的同學在調查校園生物時，以下同學的做法，你認同的是A.發現了**鮮豔的野果，可以進行品嚐B.校園的草叢裏有一隻蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發現一隻老鼠，雖然它是人類的...
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![野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有 ( )。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不...]( "野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有 ( )。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不...")
- 問題詳情：野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有 ()。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不知屬*的植物，採集回家研究C．在禽流感多發地區，在養雞場長時間停留參觀D．在血吸蟲疫區應避免接觸天然水體【回答】D知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![《野果》經典語錄]( "《野果》經典語錄")
- 本書是梭羅的最後力作，是他傾注其生命最後十年的全部心血，陸續寫成的一組有關野果的散文。與《瓦爾登湖》中的哲人不同，在本書中，梭羅就像一位和藹可親、知識豐富的遊伴和植物學老師，他滿懷對大自然的神聖摯愛，以其仔細考察野外行程爲線索，娓娓動聽地詳細描述了各類野果在北美地...
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![(2018河北定州中學月考)野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以...]( "(2018河北定州中學月考)野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以...")
- 問題詳情：(2018河北定州中學月考)野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)爲實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,以下分析正確的是()A.該培育過程中不可使用花*離體培養B.③⑦過程必須使用秋水仙素C.圖...
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![野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體小野果。下圖是某科研小組以*、乙兩個野生獼猴桃品種爲實驗材料，透過...]( "野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體小野果。下圖是某科研小組以*、乙兩個野生獼猴桃品種爲實驗材料，透過...")
- 問題詳情：野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體小野果。下圖是某科研小組以*、乙兩個野生獼猴桃品種爲實驗材料，透過步驟①～⑧培育新品種的過程（圖中A、a和B、b這兩對基因*遺傳），據圖回答：（1）過程①和②的育種方法運用的原理是 。（2）過...
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![圓圓在摘野果時，不小心手被刺紮了一下，迅速縮回。但她很想吃這個野果，第二次伸手忍着痛摘下了野果。下列敘述中正確...]( "圓圓在摘野果時，不小心手被刺紮了一下，迅速縮回。但她很想吃這個野果，第二次伸手忍着痛摘下了野果。下列敘述中正確...")
- 問題詳情：圓圓在摘野果時，不小心手被刺紮了一下，迅速縮回。但她很想吃這個野果，第二次伸手忍着痛摘下了野果。下列敘述中正確的是（ ）Ａ.圓圓不小心被扎後縮手，是條件反*Ｂ.縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的Ｃ.圓圓忍痛摘野果是條件反*Ｄ.圓圓完成摘野果的動作與小腦無關【回答...
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![古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ）採集野果 B.鑽木取火 C.狩獵捕魚 ...]( "古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ）採集野果 B.鑽木取火 C.狩獵捕魚 ...")
- 問題詳情：古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ）採集野果 B.鑽木取火 C.狩獵捕魚 D.縫製衣服【回答】知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
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![野果造句怎麼寫]( "野果造句怎麼寫")
- 善於攀樹登崖,採野果,挖草*、摘野茶。寧不凡大喜，如法*制，又摘了兩枚野果。我負責給大家摘野果，嚐個新鮮嘛。這果子溝本來就是以滿山的野果而得名的。滿山遍野的野果都熟透了,鬆塔長在偃松枝上,一切都自然美麗。野餐開始了,衆人在吃着熊掌、魚、野果等食物,喝着雨陽隊長自制...
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![下面是四個同學憑想像描寫南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確（ ）A、到處綠樹成蔭，鳥兒歡叫，鮮花、野果...]( "下面是四個同學憑想像描寫南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確（ ）A、到處綠樹成蔭，鳥兒歡叫，鮮花、野果...")
- 問題詳情：下面是四個同學憑想像描寫南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確（ ）A、到處綠樹成蔭，鳥兒歡叫，鮮花、野果漫山遍野 B、*山漂浮，企鵝漫步C、深山老林，狂風呼嘯，*森恐怖 D、潔白的世界，*積如山，狂風暴雨【回答】B知識點：極地地區題型：選擇題...
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![在採集植物標本時，下列做法正確的是（ ）A.儘可能多采集 B.在懸崖峭壁處採集C.隨便嘗野果 ...]( "在採集植物標本時，下列做法正確的是（ ）A.儘可能多采集 B.在懸崖峭壁處採集C.隨便嘗野果 ...")
- 問題詳情：在採集植物標本時，下列做法正確的是（ ）A.儘可能多采集 B.在懸崖峭壁處採集C.隨便嘗野果 D.注意保護資源和自身安全【回答】D【解析】試題分析：採集植物標本時，一定要注意安全，不要到有危險的地方去採集，更不要亂吃亂嘗，以防中毒，另外要注意保護資源，不...
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![一個小孩在摘果子時，不小心被刺紮了一下，迅速縮回．但他很想吃這個野果，第二次伸手忍着疼摘下野果子，下列敘述真確...]( "一個小孩在摘果子時，不小心被刺紮了一下，迅速縮回．但他很想吃這個野果，第二次伸手忍着疼摘下野果子，下列敘述真確...")
- 問題詳情：一個小孩在摘果子時，不小心被刺紮了一下，迅速縮回．但他很想吃這個野果，第二次伸手忍着疼摘下野果子，下列敘述真確的是（）A．小孩不小心被扎後縮手不是條件反*B．縮手動作是在大腦皮層的參與下完成的C．小孩忍着疼摘野果是條件反*D．小孩完成摘果子的動作與小腦無關【回答】C知識...
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![野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有( )。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不知屬*...]( "野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有( )。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不知屬*...")
- 問題詳情：野外旅遊活動中，有關生物方面的自我保護措施有()。A．遇到野果時，採集品嚐野果味道是否鮮美B．遇到不知屬*的植物，採集回家研究C．在禽流感多發地區，在養雞場長時間停留參觀D．在血吸蟲疫區應避免接觸天然水體【回答】D知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ） A．採集野果 B．鑽木取火 ...]( "古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ） A．採集野果 B．鑽木取火 ...")
- 問題詳情： 古代“山頂洞人”從事的生產活動中，發生化學變化的是（ ） A．採集野果 B．鑽木取火 C．狩獵捕魚 D．縫製衣服【回答】B知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 23488
![野玫瑰果造句怎麼寫]( "野玫瑰果造句怎麼寫")
- 天然*-類生物黃鹼素，芸香素，野玫瑰果，酵母，海草和白雲石。清爽但滋潤，含淨化玫瑰和滋潤野玫瑰果，加上姜積雪草提取物和金盞草屬可助肌膚細胞再生，www修補破損微絲血管及亮澤肌膚深層滋潤及保溼，含豐富月見草、野玫瑰果和茉莉精華，特別適合幹*肌膚。...
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![果蠅有突變型和野生型，純合野生型果蠅表現爲灰體、長翅、紅眼。現有*（黑體）、乙（殘翅）、*（白眼雄果蠅）三種單...]( "果蠅有突變型和野生型，純合野生型果蠅表現爲灰體、長翅、紅眼。現有*（黑體）、乙（殘翅）、*（白眼雄果蠅）三種單...")
- 問題詳情：果蠅有突變型和野生型，純合野生型果蠅表現爲灰體、長翅、紅眼。現有*（黑體）、乙（殘翅）、*（白眼雄果蠅）三種單基因隱*突變體果蠅，這3種隱*突變基因在染*體上的位置如圖所示。下列說法正確的是（）A．將*、乙雜交得F1，F1雌雄相互交配，可用於驗*基因的自由組合定律 B．將乙、...
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![美國遺傳學家摩爾根，在野生型紅眼果蠅中偶然發現了一隻白眼雄果蠅，他用這隻果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交（實驗Ⅰ）...]( "美國遺傳學家摩爾根，在野生型紅眼果蠅中偶然發現了一隻白眼雄果蠅，他用這隻果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交（實驗Ⅰ）...")
- 問題詳情：美國遺傳學家摩爾根，在野生型紅眼果蠅中偶然發現了一隻白眼雄果蠅，他用這隻果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交（實驗Ⅰ），結果F1全部爲紅眼．F1雌雄果蠅相互交配，F2雌果蠅全部爲紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例爲1：1．這種現象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚．於是他繼續做了下表所示...
- 31294
![野生漿果造句怎麼寫]( "野生漿果造句怎麼寫")
- 事實上，黃杉樹皮的含糖量同棕熊主要使用的野生漿果相差無幾。野生漿果，青椒，橄欖，巧克力的味道，酒體平衡，後味綿長。有了這些有利條件，即使不是陳酒，口感也飽滿且芳醇濃郁，富含野生漿果的香味。近幾年來，在秋季的鮭魚數量少的時候，熊必須尋找其他的食物，如野生漿果、羽扇豆根和貽貝等...
- 30638
![野果樹造句怎麼寫]( "野果樹造句怎麼寫")
- 島上有不少野果樹，但這是我過了好久才發現的。在竹篁裏且有無數雀鳥，我便跟他們認識了許多雀鳥，且認識許多野果樹。野果，不管多麼好吃，也是一種植物，不會有感情，但人有感情，山合人講究，滴水之恩，涌泉相報。現在，那些以野果充飢的孩子們早已長大*，也已爲人父、爲人母，但他們還常會去山...
- 10477
![翹翅（Cy）果蠅由野生型（+）果蠅突變而來。若翹翅果蠅與野生型果蠅雜交，子代中翹翅∶野生型=1∶1；若翹翅與翹...]( "翹翅（Cy）果蠅由野生型（+）果蠅突變而來。若翹翅果蠅與野生型果蠅雜交，子代中翹翅∶野生型=1∶1；若翹翅與翹...")
- 問題詳情：翹翅（Cy）果蠅由野生型（+）果蠅突變而來。若翹翅果蠅與野生型果蠅雜交，子代中翹翅∶野生型=1∶1；若翹翅與翹翅雜交，子代中翹翅∶野生型=2∶1。請分析並回答下列問題：（1）由題意可知，基因往往具有多效*，Cy基因除影響翅型外，還可能影響________。二倍體果蠅在該Cy基因座位上有____...
- 5292
![野生水果造句怎麼寫]( "野生水果造句怎麼寫")
- 這些野生水果有哪一種是安全可吃的嗎？桑椹是一種既有營養價值又有*用價值的野生水果。獼猴桃由名毛桃，藤桃，因爲獼猴桃是獼猴最喜歡的野生水果，故又名獼猴桃。但也會有熱帶水果，和一些狩獵旅行隊領隊從沙漠帶來的野生水果，例如：奈良瓜（葫蘆），和來自北方森林的莓果。南瓜，玉米，葡萄，柿...
- 30603
![野蘋果造句怎麼寫]( "野蘋果造句怎麼寫")
- 他們將栽培的蘋果樹嫩枝嫁接在野蘋果樹的樹幹上。其中有這麼一條野果子溝，溝里長滿野蘋果樹，連綿五百里。春天，五百里的蘋果花開無人知；現在，已經有人發現了這條野蘋果溝，開始在溝裏開闢豬場，用野蘋果來餵養成羣的烏克蘭大白豬。秋天，五百里的累累的蘋果無人採。老蘋果樹凋枯了，更...
- 21591
中文谷
