![*路反王造句怎麼寫]( "*路反王造句怎麼寫")
- 那個時候，*路反王齊聚四明山圍攻國王，那*路反王裏最厲害的一路就要數瓦崗寨了。李密，竇建德，王世充，李世民，杜伏威，你方唱罷我登場;瓦崗好漢，高雞泊羣雄，*路反王，你可曾耳熟能詳？...
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![明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是：（ ）①反傳統反教條 ②反封建*③...]( "明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是：（ ）①反傳統反教條 ②反封建*③...")
- 問題詳情：明清時期進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是：（ ）①反傳統反教條 ②反封建*③具有一定的*** ④反映商品經濟發展的時代要求A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 【回答】A知識點：*傳統文化主流思想...
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![王笑曰：“ ，寡人反取病焉。”]( "王笑曰：“ ，寡人反取病焉。”")
- 問題詳情：王笑曰：“ ，寡人反取病焉。”【回答】聖人非所與熙也知識點：詩題型：填空題...
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![李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是 ①反傳統反教條 ②反封建* ③具有一定的*...]( "李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是 ①反傳統反教條 ②反封建* ③具有一定的*...")
- 問題詳情：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是 ①反傳統反教條 ②反封建* ③具有一定的*** ④反映資本主義萌芽時代的要求 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇...
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![“烽火戲諸侯”中，諸侯聞*而至以救助周王，反映的是哪一*制度 ( )A王位世襲制 ...]( "“烽火戲諸侯”中，諸侯聞*而至以救助周王，反映的是哪一*制度 ( )A王位世襲制 ...")
- 問題詳情： “烽火戲諸侯”中，諸侯聞*而至以救助周王，反映的是哪一*制度 ( )A王位世襲制 B分封制 C宗法制 D郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題...
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![《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了( ) A．分封制趨向衰落，尚能維護王...]( "《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了( ) A．分封制趨向衰落，尚能維護王...")
- 問題詳情：《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了() A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 B．宗法制度開始瓦解C．封國實力削弱，周王權力加強 D．周王鑄鼎顯示權威【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![閱讀下面的文言文，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱...]( "閱讀下面的文言文，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，後隨浞野侯沒胡中。及衛律所將降者，*相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛律，常能爲漢伏**殺之...
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![《攝政王，請專心謀反》經典語錄]( "《攝政王，請專心謀反》經典語錄")
- 經典語錄這樣的家世，意味着麻煩，越顯赫，越麻煩。”艾倫那些經歷讓他徹悟了活着的痛楚，死亡也可以是救贖，他不要永生不死，只要這百年殘生。從此之後，喜怒哀樂全部由人，甘之如飴，不悔不過。不打算讓某人知道的事情，只有兩種可能：一是怕被對方知道了，自己會陷入不利境地；二是目標就是把對...
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![帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 ...]( "帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 ...")
- 問題詳情：帝王分地以封諸侯，謂之“分封”。能反映明朝曾實行分封制的是：A.燕王 B.冊封 C.太子 D.皇儲【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![英國資產階級*歷經曲折反覆，期間“殺了一個王”，“逐了一個王”，“迎來一個王”。這裏的三個王分別指的是（ ...]( "英國資產階級*歷經曲折反覆，期間“殺了一個王”，“逐了一個王”，“迎來一個王”。這裏的三個王分別指的是（ ...")
- 問題詳情：英國資產階級*歷經曲折反覆，期間“殺了一個王”，“逐了一個王”，“迎來一個王”。這裏的三個王分別指的是（ ）A．查理一世、詹姆士一世、威廉三世 B．詹姆士一世、查理二世、克侖威爾C．詹姆士一世、查理二世、威廉三世 D．查理一世、詹姆士二世、威廉...
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![18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 ...]( "18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 ...")
- 問題詳情：18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 B．諸侯爭霸局面的形成C．分封制的崩潰 D．階級矛盾的尖銳【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![4．“至遲在公元前七世紀的末年，王畿內原邑的*，便會以‘夫誰非王之親’自誇”。材料反映出A．“*”以與周王...]( "4．“至遲在公元前七世紀的末年，王畿內原邑的*，便會以‘夫誰非王之親’自誇”。材料反映出A．“*”以與周王...")
- 問題詳情：4．“至遲在公元前七世紀的末年，王畿內原邑的*，便會以‘夫誰非王之親’自誇”。材料反映出A．“*”以與周王室聯姻爲榮 B．分封制疏遠了同族同宗的關係C．王畿內的人比諸侯國的地位高 D．宗法制把王庶子的後裔逐步推向社會下層【...
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![閱讀下面的文言文段，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王...]( "閱讀下面的文言文段，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文段，完成下列小題。方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢；後隨浞野侯沒胡中，及衛律所將降者，*相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私侯勝曰：“聞漢天子甚怨衛律，常能爲漢伏**殺之，...
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![31.王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 A．反對君主*王權 ...]( "31.王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 A．反對君主*王權 ...")
- 問題詳情：31.王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 A．反對君主*王權 B．反對封建私有制C．要求建立平等的社會 D．反對*集權的封建制度【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選...
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![《反叛的大魔王》經典語錄]( "《反叛的大魔王》經典語錄")
- 經典語錄這人間不值得你在意，但我值得。未來就是薛定諤的貓，在真實與虛無之間簡諧振動；而上帝就是那隻麥克斯韋妖，隨意的開關着那扇命運之門。上帝自己都揹負着十字架，那就是在告誡世人，每個人都有*暗面，都需要懺悔。同時也是在提醒世人，向前走，別回頭，前面就有光。經過138億年，從奇...
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![《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 ...]( "《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 ...")
- 問題詳情：《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 B．宗法制度已經瓦解C．封國實力削弱，周王權力加強 D．周王鑄鼎顯示權威【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 ...]( "“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 ...")
- 問題詳情： “王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 B.鄭伯不畏周王 C.分封制瓦解 D.諸侯之間不和【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 ( ) A．反對君主*王權 ...]( "王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 ( ) A．反對君主*王權 ...")
- 問題詳情：王夫之說：“以天下論者，必循天下之公。”其思想的進步*在於 ( ) A．反對君主*王權 B．反對封建私有制 C．要求建立平等的社會 D．反對*集權的封建制度【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![《禹鼎》記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了 A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 ...]( "《禹鼎》記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了 A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 ...")
- 問題詳情：《禹鼎》記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了 A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 B．宗法制度開始瓦解C．封國實力削弱，周王權力加強 D．周王鑄鼎顯示權威【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![北宋王安石變法，由於 和 的強烈反對而失敗。]( "北宋王安石變法，由於 和 的強烈反對而失敗。")
- 問題詳情：北宋王安石變法，由於 和 的強烈反對而失敗。【回答】大地主 大官僚 知識點：遼、西夏與北宋的並立題型：填空題...
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![李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是（ ）①反傳統、反儒學②反封建*③具有一定的***④反映資本主義...]( "李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是（ ）①反傳統、反儒學②反封建*③具有一定的***④反映資本主義...")
- 問題詳情：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點是（ ）①反傳統、反儒學②反封建*③具有一定的***④反映資本主義萌芽時代的要求A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變明清之際的儒學思想題型：選擇題...
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![《反派女王》經典語錄]( "《反派女王》經典語錄")
- 經典語錄“我殺人放火了，還是作奸犯科了？凍結我的帳戶？讓我喝西北風啊？你以爲我不用吃飯迎風就長？”剛剛奧特曼上身，失了理智痛扁了那一頭小怪獸，爽是爽，只是想起來還是肉疼。她深深吸了一口氣，轉過身，又是那個**不入的冷意。...
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![《王瑞濤反思錄》經典語錄]( "《王瑞濤反思錄》經典語錄")
- 經典語錄成功有大有小，但每一次的收穫背後都跟隨着千萬努力的汗滴。有的人喜歡把努力二字寫在臉上、朋友圈裏、個*簽名裏；而有的人卻喜歡低調努力，默默收穫，他們不說，不代表他們沒有在努力。這世上，真的沒有什麼搖身一變，沒有什麼突然，有的只是我們看不到的浸潤着心血和汗水的低...
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![《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周,厲王命禹出征,生獲其君。這一史料反映了 A.分封制尚能維護王權 ...]( "《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周,厲王命禹出征,生獲其君。這一史料反映了 A.分封制尚能維護王權 ...")
- 問題詳情：《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周,厲王命禹出征,生獲其君。這一史料反映了 A.分封制尚能維護王權 B.封國的實力削弱 C.宗法制開始瓦解 D.*權力的高度集中【回答】A知識...
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![下圖所反映的歷史史實 ( )A．是以吳王劉濞...]( "下圖所反映的歷史史實 ( )A．是以吳王劉濞...")
- 問題詳情：下圖所反映的歷史史實 ()A．是以吳王劉濞爲首發動的一次同姓王與異姓王聯合進行的大叛亂B．其根源是強大的王國勢力與*皇權的矛盾C．漢武帝只用了三個月的時間，就大破叛*D．七國之亂的平定，削弱了削藩政...
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