- 問題詳情:[關注*世界]在一次小組“互動互評”比賽活動中,孟傑所在小組給對方出示了這樣一個問題:2009年10月1日,國家主席胡*在*城樓上向世界宣告:“繼續同世界各國*一道推進人類和平與發展的崇高事業,推動建設持久和平、共同繁榮的*世界。”一年來,*爲推動建設*世界做出了很多努...
- 26134
- 問題詳情:在中學生綜合素質評價某個維度的測評中,分“優秀、合格、尚待改進”三個等級進行學生互評.某校高一年級有男生500人,女生400人,爲了瞭解*別對該維度測評結果的影響,採用分層抽樣方法從高一年級抽取了45名學生的測評結果,並作出頻數統計表如下:表1:男生 ...
- 15397
- 問題詳情:學生綜合素質評價的方式多種多樣,同伴互評是其中較爲有效的方式之一,它可以讓學生不斷體驗成長和學習過程中的進步,並正確認識自我,保持自信。某班一個小組正在進行階段*同伴互評活動,如果你是該組組長,請結合本組討論情況,爲本組某位同學寫一份激勵*評價報告,內容須包含...
- 10902
- 問題詳情:在初中畢業生綜合素質評價活動中,透過同學互評,小靜發現了一些自己並未意識到的優點。也清楚地找到了自己的不足之處。由此看出A.同學對小靜的評價是錯誤的 B.小靜是一個自卑的人C.小靜學會了全面認識自己 ...
- 28380
- 問題詳情:學習方法、自我反思、合作交流、同伴互評是學習過程中幾個重要的方面。其中,有效的學習方法能使你的學習境界大開,讓學習成爲一種享受。在你初中三年的學習過程中,你一定會有一些好的學習方法與你的同伴分享,請按以下要求寫一篇短文,內容包含以下要點:●yourgoodlearni...
- 26397
- 問題詳情:在初一期末綜合素質評價活動中,透過同學互評,孟曉發現了一些自己並未意識到的優點,也清楚地找到了自己的不足之處。由此看出A.孟曉是一個自尊自信的好學生B.孟曉是一個自卑自傲的學生C.孟曉是一個品學兼優的好學生D.孟曉學會了全面認識自己【回答】D知識點:青春期心理矛...
- 7719
- 新娘和新郎表示要互敬互愛,白頭偕老。小梅香裏黃鶯囀互敬互愛春永駐銀漢雙星慶會。老有所養,老有所樂,小有所學,互敬互愛,天下同樂。兩個人在一起只要情投意和,互敬互愛就行了。這就是他們互敬互愛,白頭偕老的根本原因。互幫互助做同學,互敬互愛做夫妻,互通有無做朋友,互相合...
- 26707
- 婚姻是互諒互讓的事。需採取互諒互讓的態度。只有雙方互諒互讓這個爭論才能解決。提倡繼承人之間互諒互讓的精神。我們達成的協議是各方堅持相互尊重、平等協商、互諒互讓的結果。倘若一羣動物很好地實行互諒互讓,那麼這個羣體便會繁榮興旺。對於貿易關係中出現的問題,雙方...
- 26401
- 既然無法掌控,那便做到你中有我,我中有你,互利互惠,共同發展。公司願與國內外客商真誠合作,互利互惠、共同發展。在商業的競爭中,爲什麼總要拼得你死我活、玉石俱焚,而不是相互合作互利互惠。如果利率再放開,民間遊資可以被吸納,銀企之間互利互惠,可以說“滿盤皆活”。強調...
- 11781
- 經理啊,你可看見了,要給我們評評理啊。你說慘不慘吶?呃!*、*陽鏡,你來……評評理!那我要找靈兒嘍,讓靈兒評評理,我能不能進。你們不要爭執了,誰是誰非,請大家評評理。可這也不能全怪我兒吧!張兄你給評評理。你取得了諸多值得稱頌的成就,也犯下了許多引來批評評判的錯誤。我...
- 12830
- 患者之間也相互關心,互勉互勵。隊員之間應當發揮互勉互勵的精神。婚後,二人雖相隔千里,但卻心心相印,互勉互勵。在兩天多緊張激烈的比賽中,各代表隊不畏強手、頑強拼搏、互勉互勵。要說這兩派也是天涯淪落人,本應互勉互勵,沒想到卻相互不服,也得分個高下。不僅家人相親相愛、...
- 18449
- 它批評了評論家並刪去了他的評論。史評,評論史事和評論史籍的著作。地質災害評價按評價範圍一般分爲點評價、面評價和區域評價。由13位評委組成的評審團評出了14個獎項.一個資格評定服務,執行評分和隨後的資格評定。不過,有一些批評。你對此有何評論?以評價其活*。另一類型的...
- 7604
- 1、本文是一篇批評*評論文章。2、“官方忙於刪除的許多‘批評*評論’真實地反映出網民對央視廣泛的反感態度”肖強說。3、*防火長城聲名狼藉,屏蔽了網上對該國的批評意見,而“網絡*察”則明目張膽地刪除未屏蔽網站上的批評*評論。4、的客戶再次譴責這家在線零售商,因爲它刪...
- 4246
- 目前,我國電信業網間互聯結算存在的較大缺陷,造成了網間互聯互通的不暢。這也是國內首次實現跨省市間電子口岸的互聯互通。我曾經說過許多次,我相信我們的世界現在是互聯互通的。推進糧食安全、農業可持續發展、互聯互通、教育等領域合作。另一方面,有業內人士表示,在城際通...
- 18740
- 以互幫互助爲榮,以損人利己爲恥。建立健全城鄉黨的基層組織互幫互助機制。人與人之間的權利和義務是平等的。師生之間應該互尊互敬,鄰里之間應該互諒互讓,朋友之間應該互幫互助。世界*日,願人人和睦相處,家家幸福美滿,世界安定*。*,一個文明古國,互幫互助是傳統美德,正如歌中說唱...
- 7593
- 咱們互教互學,能者爲師。當麥高向二師兄請教問題時,二師兄申明,麥高和五魁掌門教學互長,自己和麥高當然也是互教互學嘍。你們先在洞裏互教互學吧……迴天路時你們要小心,我對那個杉本不放心。諸如尊師愛友,包含了深刻廣泛的道德內容,互教互學,以武會友,切磋技藝,講禮守信...
- 4651
- 問題詳情:建立提案辦理提、辦雙方互評機制,是上海嘉定政協完善辦理機制的抓手,嘉定區政協嘗試建立提案“雙向評議”機制,提辦雙方分別就辦理質量和相關提案質量進行了互評。開展提案雙向評議( )①是政協履行職能的體現,是行使國家權力的重要職責②創新了完善提案辦理工作...
- 20359
- 傅天宇評頭評足的,聽的所有人大笑不已。林宇自問問心無愧,只想過自己安逸的生活,那樣被人評頭評足的日子,是不合適的。可能是內心有愧的原因,他感覺到寧北縣城的人似乎都在背後議論着自己,都在對自己評頭評足。程金拉着秦陽一大早便走到走道邊候着,對一個個進入天月學院的女...
- 23531
- 問題詳情:新課程所倡導的評價理念是( )A.發展*評價觀 B.過程*評價觀C.結果*評價觀 D.激勵*評價觀【回答】A知識點:物質的變化和*質題型:選擇題...
- 21154
- 千百年來,絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑑、互利共贏精神薪火相傳。我們要尊重各種文明,平等相待,互學互鑑,兼收幷蓄,推動人類文明實現創造*發展。2000多年前,古老的絲綢之路將中烏兩國和兩國*連接在一起,拉開了雙方互通有無、互學互鑑的友誼大幕。...
- 5363
- 說到評*,“胸中成竹評說今來古往,舌底蓮花*唱離合悲歡”。評*的傳統活動形式是“跑碼頭”。蘇州評*是評話和*詞流傳到*南,與以蘇州話爲代表的吳方言結合的產物。她是在蘇州長大的,很喜歡聽當地的評*.四是全面保護崑曲、評*、蘇劇、桃花塢木刻年畫等特*藝術瑰寶。嗬,你這小...
- 27934
- 你們六人在學習上肯定會有高低之分,要互幫互學、共同前進。你們六人在學習上肯定會有高低之分,要互幫互學、共同前進。這九個人的小團隊,互幫互學的風氣終於養成,團隊精神開始萌芽。我的文化程度也不高,我們倆就在油燈下,互幫互學。互幫互學好夫妻深情激得玉石開月圓花好兩...
- 20384
- 只有勇於批評和自我批評,才能不斷進步。不開展批評和自我批評,只靠閉門思過,收效是不會很大的。解決思想戰線混亂問題的主要方法,仍然是開展批評和自我批評。隨後,黨組成員分別對照檢查,開展了批評和自我批評,大家坦誠相見自揭短,真心實意提意見。建立在思想、工作、言論的正...
- 7871
- 優勢互補、互惠互利.這種關係是沒有互惠互利的。*服務和互惠互利是我們的原則.聯辦分廠、降低成本、互惠互利的雙贏模式.公司以物超所值的優惠價格;誠信交易;薄利多銷;互惠互利爲宗旨。發展目標:搭建一流商業、物流平臺,優勢互補、互惠互利.三利源磨具公司願與海內外廣大用...
- 22812
- 問題詳情:2015年10月8日,美團與大衆點評正式宣佈合併,*互聯網史上最大的O2O即OnlineToOffline(在線離線/線上到線下)公司誕生。兩家企業爲了爭奪市場,曾以海量資金補貼用戶,曾經的“冤家對頭”,瞬間握手言和。推測兩家公司合併的原因,最可能的是A.打破壟斷,促進行業公平競爭B.加強優...
- 15454