![情劫難逃造句怎麼寫]( "情劫難逃造句怎麼寫")
- 1、奶茶愛陳昇，使君有婦，情劫難逃，“敢不敢像我那樣爲愛癡狂”的如歌質問中，陳昇避免情緣竭澤之苦果，慧劍斬情絲，算是慈悲爲懷。2、奶茶愛陳昇,使君有婦,情劫難逃,“敢不敢像我那樣爲愛癡狂”的如歌質問中,陳昇避免情緣竭澤之苦果,慧劍斬情絲,算是慈悲爲懷。...
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![圖2是法國作家布立賽寫的一部歷史著作，“大劫難”發生在（ ）A．鴉片戰爭期間 ...]( "圖2是法國作家布立賽寫的一部歷史著作，“大劫難”發生在（ ）A．鴉片戰爭期間 ...")
- 問題詳情：圖2是法國作家布立賽寫的一部歷史著作，“大劫難”發生在（ ）A．鴉片戰爭期間 B．第二次鴉片戰爭期間C．*午中日戰爭期間 D．八國聯*侵華戰爭期間【回答】B知識點：第二次鴉片戰爭期間題型：選擇題...
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![誰是誰的劫難造句怎麼寫]( "誰是誰的劫難造句怎麼寫")
- 誰是誰的救贖，誰是誰的劫難？ 。你是我大旱三季裏唯一的雨水你是我綿延萬里黑暗中唯一的光誰是誰的救贖，誰是誰的劫難？ 。你是我大旱三日裏唯一的雨水，你是我綿延萬里黑暗中唯一的光，誰是誰的救贖？誰是誰的劫難？偉大的巫師和小王子。一揮手送別了整座無雪的城，再揮手點燃了整面無...
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![情景：5.l2汶川大地震已經過去了一年多的時間了，災區的重建工作進展迅速。但經歷了這一劫難的孩子們，由於受到驚...]( "情景：5.l2汶川大地震已經過去了一年多的時間了，災區的重建工作進展迅速。但經歷了這一劫難的孩子們，由於受到驚...")
- 問題詳情：情景：5.l2汶川大地震已經過去了一年多的時間了，災區的重建工作進展迅速。但經歷了這一劫難的孩子們，由於受到驚嚇、傷殘、親人死亡等因素的影響，不少人仍難以消除焦慮、緊張、抑鬱、恐慌等不良情緒的影響，心靈的家園同樣需要援建。面對這種儲況，請你思考：（1）災區孩子如果...
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![下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）A．攜帶（xié） 地殼（ké） 劫難（nàn） 遷徙（xǐ）B...]( "下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）A．攜帶（xié） 地殼（ké） 劫難（nàn） 遷徙（xǐ）B...")
- 問題詳情：下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）A．攜帶（xié） 地殼（ké） 劫難（nàn） 遷徙（xǐ）B．兩棲（xī） 狩獵（shòu） 腐蝕（shí） 渾濁（zhuó）C．沉澱（diàn） 粗糙（cāo） 拙劣（zhuō） 琥珀（pò）D．皎潔（jiăo） 紈絝（wăn） 瀰漫（mí） 卑鄙（bì）【回答】C【解析】A.殼ké——qiào；B....
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![圖2是法國作家布立賽寫的歷史著作。封面上提到的“大劫難’’相關的歷史事件是( )A.鴉片戰爭 B...]( "圖2是法國作家布立賽寫的歷史著作。封面上提到的“大劫難’’相關的歷史事件是( )A.鴉片戰爭 B...")
- 問題詳情：圖2是法國作家布立賽寫的歷史著作。封面上提到的“大劫難’’相關的歷史事件是( )A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭C.*午中日戰爭 D.八國聯*侵華戰爭【回答】B知識點：第二次鴉片戰爭期間題型：選擇題...
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![著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是A．...]( "著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是A．...")
- 問題詳情：著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．*午中日戰爭 D．八國聯*侵華戰爭【回答】B知識點：八國聯*侵華與《*醜條約》簽訂題型：選擇...
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![(2019·廣州)下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是 （ ）A.難堪/劫難 蹣姍/姍姍來遲...]( "(2019·廣州)下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是 （ ）A.難堪/劫難 蹣姍/姍姍來遲...")
- 問題詳情：(2019·廣州)下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是 （ ）A.難堪/劫難 蹣姍/姍姍來遲 B.慫恿/踊躍 挑逗/挑撥離間C.拘泥/淤泥 烘托/鬨堂大笑 D.修葺/作揖 累贅/傷痕累累【回答】 B 解析：本題考查字音的辨識。A項...
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![你是我的劫難造句怎麼寫]( "你是我的劫難造句怎麼寫")
- 1、你是我的劫難，每次我都在劫難逃。2、愛你是我的劫難，不愛你是今生最大的遺憾。3、有些事情一直無能爲力，愛你是我的劫難。4、思念如潮水般涌來，我知道我躲不過你，你是我的劫難。5、如果愛你是我的劫難，我卻開始嚮往飛蛾，撲向烈焰。6、縱然你我都那麼糟糕，可是正因爲如此，我那麼...
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![生死劫難造句怎麼寫]( "生死劫難造句怎麼寫")
- 1、最初二者各懷心事，卻在經歷了一番“生死劫難”後，生出難以割捨的情義。2、一個唐朝的黑心商人，經歷生死劫難，*層地獄，阿鼻地獄，爾虞我詐，勾心鬥角，面對未知可怕事物以及生物，最終成爲一名翻天*商。3、人生，就是在無數次的掙扎中修行，在無數次的疼痛中歷練，像蠶蛹一樣，歷經生死劫難...
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![劫難造句怎麼寫]( "劫難造句怎麼寫")
- 天道之路，註定坎坷，最後一劫，是劫後餘生，還是在劫難逃?你不明白，喜歡一個人是宿命，即使註定是劫難，也在劫難逃。梅吉 血染紅塵、大禍臨門、千夫所指、萬劫難逃。潮來潮去、隨波逐流、載沉載浮、在劫難逃。一段神奇旅行,百般劫難,玉汝於成。徐向前回顧了那場曠古未聞的劫難。看...
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![天地劫難造句怎麼寫]( "天地劫難造句怎麼寫")
- 何況，當天地劫難降臨的時候，越國旦夕之間就會成爲華夏的一部分，到時候他們也算是華夏人了。你甦醒成了*主站在了天地的最前面縱然背後是他憤怒的質言那已支離破碎的心被你默默地收斂那一世的深情被你掩埋你獨留*封的外殼去迴應着這世的癡纏你繼承了*主的宿命那份驕傲是你無...
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![某時期中，道教開始盛行“神仙須下凡，歷經劫難”的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，...]( "某時期中，道教開始盛行“神仙須下凡，歷經劫難”的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，...")
- 問題詳情：某時期中，道教開始盛行“神仙須下凡，歷經劫難”的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，位列仙班。這類故事反映道教因應當時社會變遷，因此強調參與、改善社會。這種社會變遷是指 A．漢末工商瀕臨破產，故太平道要救濟生民 B．唐代門閥制度即將崩潰...
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![著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是（ ...]( "著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是（ ...")
- 問題詳情：著名文化學者餘秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”下圖這一劫難發生的歷史時期是（ ）A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．*午中日戰爭 D．八國聯*侵華戰爭【回答】B知識點：第二次鴉片戰爭期間題型：選擇題...
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![某時期中，道教開始盛行「神仙須下凡，歷經劫難」的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，...]( "某時期中，道教開始盛行「神仙須下凡，歷經劫難」的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，...")
- 問題詳情：某時期中，道教開始盛行「神仙須下凡，歷經劫難」的想法，神仙須在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，位列仙班。這類故事反映道教因應當時社會變遷，因此強調參與、改善社會。這種社會變遷是指∶A．漢末工商瀕臨破產，故太平道要救濟生民B．唐代門閥制度即將崩潰，故道教...
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![在“5.12”大地震中，川蜀大地上諸多沉積千年的人文歷史古蹟遭遇了一場大劫難，包括被損毀的李白故居，2008年...]( "在“5.12”大地震中，川蜀大地上諸多沉積千年的人文歷史古蹟遭遇了一場大劫難，包括被損毀的李白故居，2008年...")
- 問題詳情：在“5.12”大地震中，川蜀大地上諸多沉積千年的人文歷史古蹟遭遇了一場大劫難，包括被損毀的李白故居，2008年11月30日國家推出打造北川國家紀念地旅遊景區計劃，其中包括李白文化。你認爲下列對李白的評價錯誤的是A．他的詩雄奇飄逸，謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，...
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![人類劫難造句怎麼寫]( "人類劫難造句怎麼寫")
- 1、陽九百六,人類劫難,源自天外,源自體內。2、陽九百六，人類劫難，源自天外，源自體內。...
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![下列句中加點的成語運用恰當的一項是( )A.這裏沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難...]( "下列句中加點的成語運用恰當的一項是( )A.這裏沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難...")
- 問題詳情：下列句中加點的成語運用恰當的一項是()A.這裏沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。B.上課鈴響了，同學們還在你一言我一語地講話。可是當看到嚴厲的班主任時，都銷聲匿跡了。C.運動會開幕式上，我們班代表隊每人手裏拿着一面小紅旗，五*斑斕，煞...
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![一部《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個“記憶”有關的侵略者是A．英...]( "一部《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個“記憶”有關的侵略者是A．英...")
- 問題詳情：一部《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個“記憶”有關的侵略者是A．英法聯* B．美俄聯* C．八國聯* D．日*【回答】A知識點：第二次鴉片戰爭期間題型：選擇題...
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![17．右圖（圓明園劫後遺址）昭示世人：中華民族曾經遭受列強侵略的劫難。這場侵華戰爭是（ ） ...]( "17．右圖（圓明園劫後遺址）昭示世人：中華民族曾經遭受列強侵略的劫難。這場侵華戰爭是（ ） ...")
- 問題詳情：17．右圖（圓明園劫後遺址）昭示世人：中華民族曾經遭受列強侵略的劫難。這場侵華戰爭是（ ） A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭C．*午中日戰爭D．八國聯*侵華戰爭【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![大劫難造句怎麼寫]( "大劫難造句怎麼寫")
- 家人相聚重相逢，大劫難過後富有。動物逃過海嘯大劫難,是因爲神祕的“第六感”嗎?動物逃過海嘯大劫難，是因爲神祕的“第六感”嗎？這就是紀代末以來社會上沸沸揚揚，傳誦一時的“人類大劫難”。嫁給楊雄是潘巧雲今生的錯，遇到石秀更是潘巧雲人生中的大劫難。任何神通、祕術，哪怕被...
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![下列詞語中畫線字解釋不完全正確的一項是（）A.劫難（災難） 塵埃（灰土） 隕石（隕落）B.上溯（往上推求或...]( "下列詞語中畫線字解釋不完全正確的一項是（）A.劫難（災難） 塵埃（灰土） 隕石（隕落）B.上溯（往上推求或...")
- 問題詳情：下列詞語中畫線字解釋不完全正確的一項是（）A.劫難（災難） 塵埃（灰土） 隕石（隕落）B.上溯（往上推求或回想） 爭論不休（停止）C.緻密（細緻） 潮汐（夜間的潮）俯衝（頭低下）D.漂移（漂浮） 天衣無縫（縫紉）【回答】D知識點：詞語題型：選擇題...
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![法國大歷史學家伯納·布立賽撰寫的《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個...]( "法國大歷史學家伯納·布立賽撰寫的《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個...")
- 問題詳情：法國大歷史學家伯納·布立賽撰寫的《1860：圓明園大劫難》讓人們在圓明園的廢墟上感受到了刻骨的“記憶”。與這個“記憶”有關的侵略者是( ) A．八國聯* B．英法聯* C．美英聯* D．英日聯*【...
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![名著閱讀（4分）⑴“對於一切受苦而奮鬥的人，他是最大而最好的朋友。當我們對着世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身...]( "名著閱讀（4分）⑴“對於一切受苦而奮鬥的人，他是最大而最好的朋友。當我們對着世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身...")
- 問題詳情：名著閱讀（4分）⑴“對於一切受苦而奮鬥的人，他是最大而最好的朋友。當我們對着世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿着喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱着他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。”這段文字中的“他”是 （人名）。⑵“（他）...
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![下列依次在①②③處填入的詞語，最恰當的一項是日本此次受災， ① 了強震、海嘯及核 ② 三重劫難。在人類抗擊自然...]( "下列依次在①②③處填入的詞語，最恰當的一項是日本此次受災， ① 了強震、海嘯及核 ② 三重劫難。在人類抗擊自然...")
- 問題詳情：下列依次在①②③處填入的詞語，最恰當的一項是日本此次受災， ① 了強震、海嘯及核 ② 三重劫難。在人類抗擊自然災害這一方面，日本的事實具有標本*的研究價值， ③ 是吸取教訓和學習經驗的“富礦”。A．①彙集 ②泄露 ③必定 B．...
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