![《散詩》經典語錄]( "《散詩》經典語錄")
- 經典語錄沒有勝利，你和我生活，小小的而且揹着重負。只有在外面，那裏我們的靈魂還站立着，在非家園之上，它在歌唱。歌唱在走到我們身邊來的人的反光裏。無論浮雲，無論星星：我們都不仰望。歸來吧，走近一點：因爲那風不會兩次吹過我們敞開的家園。於是沉重，重得像你現在對着歲月敘說的與...
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![唐朝文學裏，最光*奪目的是 ( )A、辭賦 B、詩歌 C、散文 ...]( "唐朝文學裏，最光*奪目的是 ( )A、辭賦 B、詩歌 C、散文 ...")
- 問題詳情：唐朝文學裏，最光*奪目的是 ( )A、辭賦 B、詩歌 C、散文 D、詞曲【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．...]( "宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．...")
- 問題詳情： 宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．詞【回答】D知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![朱自清，現代散文家，詩人。字]( "朱自清，現代散文家，詩人。字")
- 問題詳情：朱自清，現代散文家，詩人。字________，號________。他著名的詩集有《________》，散文有《________》《____________》《________》等。【回答】佩弦秋實蹤跡背影荷塘月*匆匆知識點：作家作品題型：填空題...
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![散文詩集造句怎麼寫]( "散文詩集造句怎麼寫")
- 著有詩集《風帶我走》、散文詩集《花語》、劇本《紫紗魅影》等。魯迅散文詩集《野草》受日本傳統美學思想影響，在植物審美觀、無*自然觀、“知物哀”方面建構了詩藝的空寂美，體現了詩人心靈境界“空*”、“無分別心”的層面。...
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![宋朝文學的主要成就是：（）A、詩歌 B、散文 C、詞 ...]( "宋朝文學的主要成就是：（）A、詩歌 B、散文 C、詞 ...")
- 問題詳情：宋朝文學的主要成就是：（）A、詩歌 B、散文 C、詞 D、戲曲【回答】C知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![宋朝文學最主要的成就是（ ）A、詩 B、散文 C、詞 D、小說]( "宋朝文學最主要的成就是（ ）A、詩 B、散文 C、詞 D、小說")
- 問題詳情：宋朝文學最主要的成就是（ ）A、詩 B、散文 C、詞 D、小說【回答】C知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．詞]( "宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．詞")
- 問題詳情：宋朝文學的主要成就是 A．詩歌 B．散文 C．戲曲 D．詞【回答】D知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![《散文詩的世界》經典語錄]( "《散文詩的世界》經典語錄")
- 經典語錄散文詩的世界寧靜牛放聲音都睡着了，岸邊的綠葉複印了殘留的陽光，擋住了風的眼睛青山的心裏，湖將斜臥的峯巒淹入水底，容顏竟如此清晰我想，不潔的心絕不敢面對這泓清澈的湖泊有書相伴就不寂寞，找個會寫書的人相攜書，人生的伴侶，才德的導師，知識的海洋好好做下來，翻一頁書，看心...
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![散散步造句怎麼寫]( "散散步造句怎麼寫")
- 你爸媽用那十分鐘去散散步也是好的。我必須帶*去散散步，它今天還沒出去過。時報圖形郭娟制你願意和我們去散散步嗎？如果你是在室內，那去戶外呆會兒，或去公園散散步。我想我要去日壇公園看看。去散散步，遠離城市的喧囂和擁擠的交通。即使只是在沙灘上散散步也可以讓“沙發土豆...
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![《散文詩兩首》①《金*花》作者 ， 作家、詩人、社會活動家。②《荷葉母親》作者 ...]( "《散文詩兩首》①《金*花》作者 ， 作家、詩人、社會活動家。②《荷葉母親》作者 ...")
- 問題詳情：《散文詩兩首》①《金*花》作者 ， 作家、詩人、社會活動家。②《荷葉母親》作者 ，原名 ， 代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。主要作品詩集《 》《 》。【回答】泰...
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![散散造句怎麼寫]( "散散造句怎麼寫")
- 工人們整個上午一直懶懶散散。他如同橡樹一樣結實,懶懶散散.*利的*情有時會顯得懶懶散散.塞爾瑪正懶懶散散、挑精剔肥地吃着清蒸魚。伊恩遊手好閒,懶懶散散,我絕對不喜歡他.我必須帶*去散散步，它今天還沒出去過。那人在陽光下懶懶散散，彎腰曲背地走着。那人在陽光下懶懶散...
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![散就散造句怎麼寫]( "散就散造句怎麼寫")
- 你以爲我不會走，我以爲你會留，最後，我們說散就散愛就愛了，散就散了，何必找那麼多的理由？愛或不愛，從來就沒有，所謂的理所當然。其實我們都曾經是餘飛和丁點剪不斷理還亂只是後來我們都活成了孟雲和林佳說散就散了兩人同甘同苦已經有些時間，說散就散，如何能不難過，於是他決計陪着星空...
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![選擇下列對課文描述有錯誤的一項（ ）A、《海燕》是一首散文詩，兼有散文和詩的特點。它以暴風雨漸次逼近爲線...]( "選擇下列對課文描述有錯誤的一項（ ）A、《海燕》是一首散文詩，兼有散文和詩的特點。它以暴風雨漸次逼近爲線...")
- 問題詳情：選擇下列對課文描述有錯誤的一項（ ）A、《海燕》是一首散文詩，兼有散文和詩的特點。它以暴風雨漸次逼近爲線索，把海燕放在暴風雨“來臨之前”、“逼近之時”、“即將來臨”三個場面中進行刻畫。B、《馬說》《陋室銘》，它們的作者分別是唐朝的韓愈和劉禹錫。“銘...
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![《泰戈爾散文詩全集》經典語錄]( "《泰戈爾散文詩全集》經典語錄")
- 《泰戈爾散文詩全集》內容簡介：泰戈爾散文詩可分成兩大部分。第一部分是英語散文詩的八部詩集：《吉檀迦利》、《園丁集》、《新月集》、《*果集》、《飛鳥集》、《情人的禮物》、《渡》、《遊思集》等。第二部分是孟加拉語散文集《隨想集》、《再次集》、《最後的星期集》...
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![陸游詩《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡,，鐵馬秋風大散關”句，使得“大散關”一舉成名，這裏的“大散關”至淮水是（ ...]( "陸游詩《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡,，鐵馬秋風大散關”句，使得“大散關”一舉成名，這裏的“大散關”至淮水是（ ...")
- 問題詳情：陸游詩《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡,，鐵馬秋風大散關”句，使得“大散關”一舉成名，這裏的“大散關”至淮水是（ ）的分界線。 A．北宋與西夏 B．北宋與遼 C．南宋與遼 D．南宋與金 【回答】Ｄ知識點：遼、西...
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![《擬嵇中散詠鬆詩》經典語錄]( "《擬嵇中散詠鬆詩》經典語錄")
- 經典語錄遙望山上鬆，隆冬不能凋。願想游下憩，瞻彼萬仞條。騰躍未能升，頓足俟王喬。時哉不我與,大運所飄揺....
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![散散心造句怎麼寫]( "散散心造句怎麼寫")
- 我需要散散心，或是一個美麗的解脫。出去散散心拍拍照走到哪裏都是快樂。也許不是，去散散心可能會好點，比如去遊海水，到樹叢中散步…我們請她去迪斯科舞會吧，她需要散散心。休了大假，去了珠海附近的地方，一個人散散心。他想出去旅行散散心，於是中輟了寫作生活.現在天*還早，客官要不...
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![《我的老師》作者 當代詩人，著名散文作家、小說家。體裁 。]( "《我的老師》作者 當代詩人，著名散文作家、小說家。體裁 。")
- 問題詳情：《我的老師》作者 當代詩人，著名散文作家、小說家。體裁 。【回答】魏巍 記敘文知識點：作家作品題型：填空題...
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![陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的詩句，詩中的“大散關”至淮水爲一線劃定分界線，是以下哪個歷...]( "陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的詩句，詩中的“大散關”至淮水爲一線劃定分界線，是以下哪個歷...")
- 問題詳情：陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的詩句，詩中的“大散關”至淮水爲一線劃定分界線，是以下哪個歷史事件後出現的情況A．宋金和議B．遼宋和議C．夏宋和議D．金滅遼【回答】A【詳解】閱讀題文所給提示資訊：“大散關”至淮水分界線。結合所學知識可知，宋金和議：...
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![唐朝文學裏，最光*奪目的是： A．辭賦 B．詩歌 C．散文 ...]( "唐朝文學裏，最光*奪目的是： A．辭賦 B．詩歌 C．散文 ...")
- 問題詳情：唐朝文學裏，最光*奪目的是： A．辭賦 B．詩歌 C．散文 D．詞曲【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![《父親寫的散文詩熱評》經典語錄]( "《父親寫的散文詩熱評》經典語錄")
- 經典語錄我的父親沒有散文詩，他的手上全是繭，我的父親其實很平凡，什麼都給不了我，卻又什麼都給了我。...
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![詩詞散文造句怎麼寫]( "詩詞散文造句怎麼寫")
- 倩女離魂、梁祝、西廂記、竇娥冤的文字，百部小說、諸子百家、詩詞散文、歷史典籍的文字。每當這個時候,我會暫且擱開工作,翻閱一本詩詞散文,調節身心,略作放鬆。...
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![閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）（韓燕）臨*仙·飲散離亭西去 徐昌圖飲散離亭西...]( "閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）（韓燕）臨*仙·飲散離亭西去 徐昌圖飲散離亭西...")
- 問題詳情： 閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）（韓燕）臨*仙·飲散離亭西去 徐昌圖飲散離亭西去，浮生長恨飄蓬。回頭煙柳漸重重。淡雲孤雁遠，寒日暮天紅。今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢，輕浪五更風。註釋：①徐昌圖：莆田市城廂區延...
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![《紀伯倫散文詩經典》經典語錄]( "《紀伯倫散文詩經典》經典語錄")
- 東方出了個紀伯倫(1883—1931),真是東方人的驕傲。紀伯倫是世界級文化名人,他的精美散文詩譽滿全球,只說一句“美文共欣賞,妙趣各自得”就夠了,用不着寫什麼“序言”,筆者僅想把他的生平及著述概略介紹一下。紀伯倫是“旅美派”作家中的傑出代表,被譽爲“旅美文學家們的...
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