![假如你是王明，你將代表學校參加郴州市屮學生英詁演講比賽。演講的題目是Weshouldhelpparentsdo...]( "假如你是王明，你將代表學校參加郴州市屮學生英詁演講比賽。演講的題目是Weshouldhelpparentsdo...")
- 問題詳情：假如你是王明，你將代表學校參加郴州市屮學生英詁演講比賽。演講的題目是Weshouldhelpparentsdohousework.請你用英誥寫一篇演講稿。要點提示：現象你常做的家務你的體會和看法許多學生懶悄，不願做家務。◆修理牀鋪◆澆花◆打掃房間◆倒垃圾◆…………(至少兩點）參考詞...
- 32121
![墨子間詁造句怎麼寫]( "墨子間詁造句怎麼寫")
- 1、清經學家、文字訓詁學家，所著《契文舉例》，爲最早考釋*骨文的著作，另著有《名原》、《古籀拾遺》、《古籀餘論》、《墨子間詁》、《周禮正義》、《尚書駢枝》、《札迻》、《籀廎述林》等書，堪稱大師。2、浙*省瑞安人,清代著名經學家、文學家,著有《墨子間詁》、《契文舉例...
- 7634
![詁造句怎麼寫]( "詁造句怎麼寫")
- 時間戳——評詁時間戳治訓詁必須通篆籀。第三部分：訓詁方法。透過對其訓詁內容、方法及其訓詁術語的總結，以顯現正文訓詁在《管子》詞義訓詁中的作用以及在整個訓詁學發展史上的作用和地位。據此，我們基本上可以說，正文訓詁是傳統訓詁學的源頭。就是訓詁學，現代漢語也只有用訓...
- 13240
![《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度...]( "《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度的說法正確的是A、解決了貴族之間的紛爭 B、體現了血緣和*的關係 C、實現了*對地方的有效管理 D、 形成了...
- 27253
![《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...]( "《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一制度的說法正確的是（ ）A．解決了貴族之間的紛爭 B．體現了血緣和*的關係 C．實現了*對地方的有效管理 D．形成了等...
- 14492
![英英玉立的意思及解釋]( "英英玉立的意思及解釋")
- 【英英玉立的拼音】:yīngyīngyùlì【英英玉立的近義詞】:引頸而望、引領而望【英英玉立的反義詞】:【英英玉立的意思】:儀態俊美的樣子。【英英玉立出處】:《儒林外史》第十回：“適才會見令表叔，才知尊大人已謝賓客，使我不勝傷感。今見世兄如此英英玉立，可稱嗣續有人，又要...
- 9210
![英式英語造句怎麼寫]( "英式英語造句怎麼寫")
- 這是英式英語美式英語跟英式英語很不同嗎？英式英語和美式英語有什麼不同嗎？用英式英語還是美式英語？後面的介詞，在英式英語和美式英語中有所不同。英式英語和美式英語在很多的方面是不同的。兩種最重要的英語不再是英式英語和美式英語，將是本土英語和絕大數人說的英語。大家都...
- 31090
![（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成7—10題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進...]( "（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成7—10題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成7—10題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進士，累轉通事舍人，狄仁傑甚重之。行衝*不阿順，多進規誡，嘗謂仁杰曰：“下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膎胰以供滋膳參術芝桂以防痾疾伏想門下賓客堪充旨味者...
- 25368
![閱讀下面的文段，完成後面小題目。①關於“《詩》無達詁”的出生時域，今人頤易生先生持“前代說“，他認爲：”所謂‘...]( "閱讀下面的文段，完成後面小題目。①關於“《詩》無達詁”的出生時域，今人頤易生先生持“前代說“，他認爲：”所謂‘...")
- 問題詳情：閱讀下面的文段，完成後面小題目。①關於“《詩》無達詁”的出生時域，今人頤易生先生持“前代說“，他認爲：”所謂‘《詩》無達詁’，原來用來作爲解釋周《詩》的一個方法或原則。董仲舒既然說是‘所聞“。這話的而發明權當屬前人，可能是指先秦時人而言。也就是說，‘《詩》...
- 14757
![達詁造句怎麼寫]( "達詁造句怎麼寫")
- “《詩》無達詁”即《詩》、《春秋》沒有恆常不變的通義，是常與變的對立和統一。“詩無達詁”，面對同一首作品，不同的讀者會從中讀出不同的含義。而讀者的審美閱讀又因經歷知識水平心境的不同而見仁見智，正所謂詩無達詁而讀者的審美閱讀又因經歷、知識水平、心境的不同而見仁...
- 10748
![訓詁失誤造句怎麼寫]( "訓詁失誤造句怎麼寫")
- 第四部分從忽視事理環境角度，對《荀子集解》中的訓詁失誤進行商榷；...
- 31591
![下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分）A．訓詁/估量 諍言/綜合徵 劈叉/...]( "下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分）A．訓詁/估量 諍言/綜合徵 劈叉/...")
- 問題詳情：下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分）A．訓詁/估量 諍言/綜合徵 劈叉/如喪考妣B．編輯/舟楫 漏網/露馬腳 靈長/熱情高漲C．親暱/拘泥 搗*/倒胃口 哽咽/因噎廢食D．皸裂/皴裂 ...
- 31855
![英國英語造句怎麼寫]( "英國英語造句怎麼寫")
- 美國英語與英國英語有很大差異。究竟該學美國英語還是英國英語？英國英語和澳大利亞英語的對比分析。事實上，反相英語是沒有標準的英國英語。有誰能幫自己找面英國英語取好國英語地區分，並用英文寫一下。或…我出門時去寄這封信。（英國英語）隨着時間的推移，英國英語和美國英語之...
- 28108
![訓詁造句怎麼寫]( "訓詁造句怎麼寫")
- 就是訓詁學，現代漢語也只有用訓詁學的知識才能理解透。據此，我們基本上可以說，正文訓詁是傳統訓詁學的源頭。在訓詁學中，他自立門戶自成一家。佛經文獻訓詁中並不僅有詞義訓釋的問題。關於訓詁學名稱的定義，是20世紀以來*訓詁學界爭論的熱門話題之一。方輿典禮音聲訓詁,無不各...
- 12014
![下列詞語中錯別字最多的一組是（ ）A．時辰 拌嘴 驕首遐觀 食不裹腹 B．通霄 詁...]( "下列詞語中錯別字最多的一組是（ ）A．時辰 拌嘴 驕首遐觀 食不裹腹 B．通霄 詁...")
- 問題詳情：下列詞語中錯別字最多的一組是（ ）A．時辰 拌嘴 驕首遐觀 食不裹腹 B．通霄 詁酒 伏侍不暇 哀聲嘆氣C．嗔目 沙糖 如願以嘗 雲消雨霽 D．艾蒿 惡夢 日薄西山 煢煢孑立【回答】C【解析】試題分析：A．驕－矯裹...
- 32680
![解詁造句怎麼寫]( "解詁造句怎麼寫")
- 《雜字解詁》四卷魏掖庭右丞周氏撰。第四章《大戴禮記解詁》的校勘，也是從內容、方法、方式幾個部分進行分析。...
- 20758
![《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列...]( "《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列有關這一制度的說法正確的是 A.解決了貴族之間的紛爭 B.體現了血緣和*關係的結合 C.實現了*對地方的有效管理 D....
- 10524
![（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成10～13題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。...]( "（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成10～13題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成10～13題。元行衝，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進士，累轉通事舍人，狄仁傑甚重之。行衝*不阿順，多進規誡，嘗謂仁杰日：“下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防痾疾伏想門下賓客堪充旨味者...
- 19579
![訓詁學造句怎麼寫]( "訓詁學造句怎麼寫")
- 透過對其訓詁內容、方法及其訓詁術語的總結，以顯現正文訓詁在《管子》詞義訓詁中的作用以及在整個訓詁學發展史上的作用和地位。就是訓詁學，現代漢語也只有用訓詁學的知識才能理解透。是不朽的文字學、訓詁學著作。據此，我們基本上可以說，正文訓詁是傳統訓詁學的源頭。提出建...
- 5448
![《說英雄誰是英雄》經典語錄]( "《說英雄誰是英雄》經典語錄")
- 銆婅鑻遍泟錛岃皝鏄嫳闆勩€嬫槸娓╃憺瀹夊皬璇寸郴鍒椾腑*勪*涓郴鍒楋紝鍖呮嫭絎*閮ㄣ€婃俯鏌斾*鍒€銆嬶紝絎簩閮ㄣ€婁*鎬掓嫈鍓戙€嬶紝絎笁閮ㄣ€婃儕鑹充*鏋€嬶紝絎洓閮ㄣ€婁激蹇冨皬綆€嬶紝絎簲閮ㄣ€婃湞澶╀*嬀嶃€嬶紝絎叚閮ㄣ€婄...
- 6283
![詩無達詁造句怎麼寫]( "詩無達詁造句怎麼寫")
- “詩無達詁”，面對同一首作品，不同的讀者會從中讀出不同的含義。而讀者的審美閱讀又因經歷、知識水平、心境的不同而見仁見智，正所謂“詩無達詁”。而讀者的審美閱讀又因經歷知識水平心境的不同而見仁見智，正所謂詩無達詁所謂詩無達詁，也不純粹就是讀者反應的勝利，因爲一首好詩...
- 7085
![精英中的精英造句怎麼寫]( "精英中的精英造句怎麼寫")
- 我們是精英中的精英，擊個掌吧！我們學校奉行精英教育，就是要培養精英中的精英。你們紀律嚴明、堪當重任，是精英中的精英。二百土坡上面站着十幾個人，他們都是項浩集團的盜墓好手，精英中的精英，探測用的*用羅盤儀、探測儀放在土坡的最頂點，有人小心翼翼地調試。不錯！雖然我們*隊每個...
- 11250
![英雄識英雄造句怎麼寫]( "英雄識英雄造句怎麼寫")
- 英雄識英雄●英雄識英雄●英雄所見略同●自信是英雄的本質愛默生。原來，蕭何和曹參是惺惺相惜，英雄識英雄。想逐鹿羣雄，問鼎中原，你有英雄識英雄的慧眼，只有你最知道，什麼樣的選擇最適合你。...
- 31570
![訓詁內容造句怎麼寫]( "訓詁內容造句怎麼寫")
- 第二部分：訓詁內容。透過對其訓詁內容、方法及其訓詁術語的總結，以顯現正文訓詁在《管子》詞義訓詁中的作用以及在整個訓詁學發展史上的作用和地位。...
- 20366
![英雄惜英雄造句怎麼寫]( "英雄惜英雄造句怎麼寫")
- 1、英雄惜英雄，大家倒真覺得十分親近。2、有人說這是一段演義，但是英雄惜英雄終歸不假。3、哈里?懷特的加入,可謂不打不成交,英雄惜英雄。4、最多功過抵消，功力相當，那就握手言和，道聲英雄惜英雄。5、雲冉看到一下子加入了這麼多高手，尤其是傭兵隊了六個彪悍的修士，心中十分欣喜...
- 16870
中文谷
