![取別造句怎麼寫]( "取別造句怎麼寫")
- 完全沒用，她從來不會聽取別人的意見。他靠騙取別人的錢財生活。他總是固執己見,不聽取別人的意見。你可以汲取別人的經驗教訓。認真聽取別人的意見，堅決行走自己的路。敢於玩弄自己*命的人自然敢取別人的*命。一個成功的生意人他會聽取別人的意見,但他絕對不會聽取那些荒唐...
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![已知，當分別取1，2，3，……，2020時，所對應值的總和是]( "已知，當分別取1，2，3，……，2020時，所對應值的總和是")
- 問題詳情：已知，當分別取1，2，3，……，2020時，所對應值的總和是__________．【回答】【解析】先化簡二次根式求出y的表達式，再將x的取值依次代入，然後求和即可得．【詳解】當時，當時，則所求的總和爲故*爲：．【點睛】本題考查了二次根式的化簡求值、絕對值運算等知識點，掌握二次根式的化簡方法是...
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![將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...]( "將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...")
- 問題詳情：將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*、乙、*，分別加入等量的澱粉液，然後按如圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑並用50～65℃的溫水浴加熱2分鐘，搖勻並...
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![設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.]( "設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.")
- 問題詳情：設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.【回答】解①A∩B=A ∴AB ∴或 ∴或 ②A∩B≠∅ ∴或 ∴或 知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 21691
![如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點...]( "如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點...")
- 問題詳情：如下圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1AB1B上分別取點AB2，使B1B2=B1A2，連結A2B2……按此規律下去，記∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，則θ2016－θ2015的值爲………………………（ ） A． B． C． D． 【回答】B知...
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![已知：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3，分別在0℃和2...]( "已知：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3，分別在0℃和2...")
- 問題詳情：已知：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3，分別在0℃和20℃下，測得其轉化分數Y隨時間t變化的關係曲線(Y—t)如圖所示。下列說法正確的是()A．b代表0℃下CH3COCH3的Y—t曲線B．反應進行到20min末，CH3COCH3的＞1C．升高溫度可縮短反應達平衡的時間並提高平衡轉化...
- 27686
![將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*...]( "將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*...")
- 問題詳情：將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管*、乙、*，分別加入等量的澱粉液，然後按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑並煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏*．結果是...
- 31300
![下列各項採取的實驗方法分別是（ ） ...]( "下列各項採取的實驗方法分別是（ ） ...")
- 問題詳情： 下列各項採取的實驗方法分別是（ ） ①鑑別一對相對*狀的顯隱* ②不斷提高水稻抗病品種的純度③鑑別一隻羊是否爲顯*純合子A.雜交、測交、自交 B.雜交、自...
- 32950
![一袋中裝有大小相同，編號分別爲1，2，3，4，5，6，7，8的八個球，從中有放回地每次取一個球，共取2次，則取...]( "一袋中裝有大小相同，編號分別爲1，2，3，4，5，6，7，8的八個球，從中有放回地每次取一個球，共取2次，則取...")
- 問題詳情：一袋中裝有大小相同，編號分別爲1，2，3，4，5，6，7，8的八個球，從中有放回地每次取一個球，共取2次，則取得兩個球的編號和不小於15的概率爲A． B． C． D．【回答】Ｄ知識點：概率題型：選擇題...
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![已知反應：2CH3COCH3（l）⇌CH3COCH2COH（CH3）2（l）．取等量CH3COCH3，分別在0...]( "已知反應：2CH3COCH3（l）⇌CH3COCH2COH（CH3）2（l）．取等量CH3COCH3，分別在0...")
- 問題詳情：已知反應：2CH3COCH3（l）⇌CH3COCH2COH（CH3）2（l）．取等量CH3COCH3，分別在0℃和20℃下，測得其轉化分數隨時間變化的關係曲線（Y﹣t）如圖所示．下列說法正確的是（）A．b代表0℃下CH3COCH3的Y﹣t曲線B．反應進行到20min末，CH3COCH3的C．升高溫度可縮短反應達平衡的時間並能提高平衡轉化率D．從Y=0到Y=0...
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![完成句子1.取笑別人是不禮貌的.]( "完成句子1.取笑別人是不禮貌的.")
- 問題詳情：完成句子1.取笑別人是不禮貌的. _______isimpoliteto______________________others.2.**以勤勞而文明於世。 Chinesepeople___________________________hard-workingintheworld.3.如果大家彼此幫助，世界將充滿愛. Ifwehelpeacho...
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![鑑別膠體和溶液可以採取的方法是 （ ...]( "鑑別膠體和溶液可以採取的方法是 （ ...")
- 問題詳情：鑑別膠體和溶液可以採取的方法是 （ ） A．蒸發 B．從外觀觀察 C．稀釋 D．利用丁達爾現象實驗【回答】D知識點：電化學膠體題型：選擇題...
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![已知:2CH3COCH3(1)CH3COCH2COH(CH3)2(1)。取等量CH3COCH3分別在0℃和20...]( "已知:2CH3COCH3(1)CH3COCH2COH(CH3)2(1)。取等量CH3COCH3分別在0℃和20...")
- 問題詳情：已知:2CH3COCH3(1)CH3COCH2COH(CH3)2(1)。取等量CH3COCH3分別在0℃和20℃下反應,測得其轉化率(α)隨時間(t)變化的關係曲線如右圖所示。下列說法正確的是（ ） A．曲線Ⅱ表示20℃時的轉化反應B．升高溫度能提高反應物的平衡轉化率C．在a點時,曲線Ⅰ和Ⅱ表示反應的化...
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![有3張看上去無差別的卡片，上面分別寫着2，3，4．隨機抽取1張後，放回並混在一起，再隨機抽取1張，則兩次取出的...]( "有3張看上去無差別的卡片，上面分別寫着2，3，4．隨機抽取1張後，放回並混在一起，再隨機抽取1張，則兩次取出的...")
- 問題詳情：有3張看上去無差別的卡片，上面分別寫着2，3，4．隨機抽取1張後，放回並混在一起，再隨機抽取1張，則兩次取出的數字之和是奇數的概率爲_________．【回答】【解析】根據題意列出表格，找出所有可能結果和滿足條件的結果即可求出．【詳解】依題意列的表格如下：由表格看出共有9種結果，奇...
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![有5支*筆（除顏*外無差別），顏*分別爲紅、黃、藍、綠、紫.從這5支*筆中任取2支不同顏*的*筆，則取出的2支...]( "有5支*筆（除顏*外無差別），顏*分別爲紅、黃、藍、綠、紫.從這5支*筆中任取2支不同顏*的*筆，則取出的2支...")
- 問題詳情：有5支*筆（除顏*外無差別），顏*分別爲紅、黃、藍、綠、紫.從這5支*筆中任取2支不同顏*的*筆，則取出的2支*筆中含有紅**筆的概率爲（A）（B）（C）（D）【回答】 【考點】古典概型【名師點睛】本題主要考查的是古典概型及其概率計算公式.，屬於基礎題．解題時要準確理解題意，先要判斷該概率...
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![用下列方法鑑別二氧化碳和*氣，其中不可取的是 A．分別檢驗氣體的可燃* B．分別通入石灰水中 C．分別填...]( "用下列方法鑑別二氧化碳和*氣，其中不可取的是 A．分別檢驗氣體的可燃* B．分別通入石灰水中 C．分別填...")
- 問題詳情：用下列方法鑑別二氧化碳和*氣，其中不可取的是 A．分別檢驗氣體的可燃* B．分別通入石灰水中 C．分別填充氣球放飛 D．觀察兩種氣體的顏*【回答】D知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：未分類...
- 27909
![三角形三邊長分別爲3，，7，則的取值範圍是 ．]( "三角形三邊長分別爲3，，7，則的取值範圍是 ．")
- 問題詳情：三角形三邊長分別爲3，，7，則的取值範圍是 ．【回答】4<a<10；知識點：與三角形有關的線段題型：填空題...
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![已知反應：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)，取等量CH3COCH3，分別在0...]( "已知反應：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)，取等量CH3COCH3，分別在0...")
- 問題詳情： 已知反應：2CH3COCH3(l)CH3COCH2COH(CH3)2(l)，取等量CH3COCH3，分別在0℃和20℃下，測得其轉化分數隨時間變化的關係曲線(Y－t)如圖所示。下列說法正確的是( )A．b代表0℃下CH3COCH3的Y－t曲線B．反應進行到20min末，CH3COCH3的 >1C．升高溫度可縮短反應達平衡的時...
- 30527
![已知*，．（1）分別求，；（2）已知*，若，求實數的取值*．]( "已知*，．（1）分別求，；（2）已知*，若，求實數的取值*．")
- 問題詳情：已知*，．（1）分別求，；（2）已知*，若，求實數的取值*．【回答】1），；（2）．解：（1），（2）知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 26079
![下列各項應採取的交配實驗方法分別是 ( ...]( "下列各項應採取的交配實驗方法分別是 ( ...")
- 問題詳情：下列各項應採取的交配實驗方法分別是 ( ) ①鑑別一隻白兔是否純合體②鑑別一對相對*狀的顯隱*③不斷提高小麥抗病品種的純度A．...
- 8135
![聽取別人的意見造句怎麼寫]( "聽取別人的意見造句怎麼寫")
- 他總是固執己見,不聽取別人的意見。完全沒用，她從來不會聽取別人的意見。你要多聽取別人的意見，不要自以爲是。認真聽取別人的意見，堅決行走自己的路。一個成功的生意人他會聽取別人的意見,但他絕對不會聽取那些荒唐的意見.接受別人的批評、聽取別人的意見，總會從中得到有益...
- 32206
![若函數f(x)=lo(3+ax)分別在(-,1),[-,1]上爲減函數,求a的取值範圍分別爲 , ...]( "若函數f(x)=lo(3+ax)分別在(-,1),[-,1]上爲減函數,求a的取值範圍分別爲 , ...")
- 問題詳情：若函數f(x)=lo(3+ax)分別在(-,1),[-,1]上爲減函數,求a的取值範圍分別爲,. 【回答】(0,6](0,6)解析:設t=3+ax,由y=lot爲減函數知t=3+ax是x的增函數,故a>0.若f(x)=lo(3+ax)在(-,1)上是減函數,則t=3+ax在(-,1)上是增函數,且其最小值大於等於0,即-+3≥0,所以a≤6,因...
- 25208
![如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點A...]( "如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分別取點A...")
- 問題詳情：如圖，已知∠AOB=α，在*線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1AB1B上分別取點AB2，使B1B2=B1A2，連結A2B2……按此規律下去，記∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，則θ2015－θ2014的值爲……………………（ ）A． B． C． ...
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![設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.]( "設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.")
- 問題詳情： 設*，*，分別就下列條件求實數的取值範圍：（1）；（2）.【回答】解①A∩B=A ∴AB ∴或 ∴或 ②A∩B≠∅ ∴或 ∴或 知識點：*與函數的概念題型：解答題...
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![下列實驗方案，不能達到實驗目的的是選項實驗方案實驗目的A分別取少量液體，加入肥皂水鑑別硬水和軟水B分別取少量液...]( "下列實驗方案，不能達到實驗目的的是選項實驗方案實驗目的A分別取少量液體，加入肥皂水鑑別硬水和軟水B分別取少量液...")
- 問題詳情：下列實驗方案，不能達到實驗目的的是選項實驗方案實驗目的A分別取少量液體，加入肥皂水鑑別硬水和軟水B分別取少量液體，依次加入二氧化錳鑑別水和過氧化*溶液C將燃着的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗二氧化碳是否收集滿D點燃，在火焰上罩一個乾冷燒杯，內壁上出現無*...
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![若函數f(x)=lo(3+ax)分別在(-,1),[-,1]上爲減函數,求a的取值範圍分別爲 , ...](https://i1.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3957c6/6e5392d915950bde6f1e-s.gif "若函數f(x)=lo(3+ax)分別在(-,1),[-,1]上爲減函數,求a的取值範圍分別爲 , ...")
