![直將造句怎麼寫]( "直將造句怎麼寫")
- 他一直將自己的行藏掩藏得很好.*一直將三峽工程預算視爲國家機密。財政部一直將英鎊的疲軟歸咎於美元貶值。該工廠一直將其廢棄物傾倒在那條河裏。兩個守門護衛見狀,忽地把手中哨棒一舉,直將那老乞丐嚇癱在地。揮劍斬落,百道青光衝殺出去,直將裏面禁制絞個稀巴爛[整理]。...
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![直*將*造句怎麼寫]( "直*將*造句怎麼寫")
- 1、因戰功卓著，累遷爲直*將*、東荊州刺史。2、因戰功卓著，累遷爲直*將*東荊州刺史3、梁武帝深嘆異焉，授直*將*，封新安子，邑三百戶，仍遣畫工圖高祖容貌而觀之。...
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![如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC＝6cm，BC=8cm，現將直角邊AC沿直線AD摺疊，使它落在AB上，...]( "如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC＝6cm，BC=8cm，現將直角邊AC沿直線AD摺疊，使它落在AB上，...")
- 問題詳情：如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC＝6cm，BC=8cm，現將直角邊AC沿直線AD摺疊，使它落在AB上，且與AE重合，則CD等於（ ）A．2cm B．3cm C．4cm ...
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![如圖，直線a與直線b交於點A，與直線c交於點B，∠1=120°，∠2=45°，若使直線b與直線c平行，則可將直...]( "如圖，直線a與直線b交於點A，與直線c交於點B，∠1=120°，∠2=45°，若使直線b與直線c平行，則可將直...")
- 問題詳情：如圖，直線a與直線b交於點A，與直線c交於點B，∠1=120°，∠2=45°，若使直線b與直線c平行，則可將直線b繞點A逆時針旋轉（）A． 15° B．30° C．45° D．60°【回答】A 解：∵∠1=120°，∴∠3=60°，∵∠2=45°...
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![直線l將圓平分，且與直線x+2y=0垂直，則直線l的方程是（ ）A.2x-y=0 B.2x-y-2=0 ...]( "直線l將圓平分，且與直線x+2y=0垂直，則直線l的方程是（ ）A.2x-y=0 B.2x-y-2=0 ...")
- 問題詳情：直線l將圓平分，且與直線x+2y=0垂直，則直線l的方程是（）A.2x-y=0 B.2x-y-2=0 C.x+2y-3=0 D.x-2y+3=0【回答】A 知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，...]( "將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，...")
- 問題詳情：將一副直角三角尺（即直角三角形AOB和直角三角形COD）的直角頂點O的重合，其中，在△AOB中，∠A=60°，∠B=30°，∠AOB=90°；在△COD中，∠C=∠D=45°，∠COD=90°．（1）如圖1，當OA在∠COD的外部，且∠AOC=45°時，①試說明CO平分∠AOB；②試說明OA∥CD（要求書寫過程）；（2）如圖2，繞點O旋轉直角三角尺AO...
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![直線l將圓x2＋y2－2x－4y＝0平分，且與直線x＋2y＝0垂直，則直線l的方程是( )A．2x－y＝0 ...]( "直線l將圓x2＋y2－2x－4y＝0平分，且與直線x＋2y＝0垂直，則直線l的方程是( )A．2x－y＝0 ...")
- 問題詳情：直線l將圓x2＋y2－2x－4y＝0平分，且與直線x＋2y＝0垂直，則直線l的方程是()A．2x－y＝0 B．2x－y－2＝0C．x＋2y－3＝0 D．x－2y＋3＝0【回答】A知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![《將才Ⅱ-讓主管成長走直線》經典語錄]( "《將才Ⅱ-讓主管成長走直線》經典語錄")
- 經典語錄主管（manager）的價值在於整合與領導，發揮一加一大於二的效益。所以升任主管首先要換腦袋：不再是一人飽全家飽，行事與決策要習慣由“組織”的角度思考；否則，將帥無能累死三*，甚至形成組織的死穴。由於每個人都不是完美無缺，能力、經驗也都是在持續增長的過程，所以，一個人剛開...
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![將直線y=3x向下平移3個單位，所得直線的關係式是]( "將直線y=3x向下平移3個單位，所得直線的關係式是")
- 問題詳情： 將直線y=3x向下平移3個單位，所得直線的關係式是___________.【回答】 y=3x-3知識點：一次函數題型：填空題...
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![如圖，在平面直角座標系中，將直線與直線及軸所圍成的圖形繞軸旋轉一週得到一個圓錐，圓錐的體積據此類比：將曲線與直...]( "如圖，在平面直角座標系中，將直線與直線及軸所圍成的圖形繞軸旋轉一週得到一個圓錐，圓錐的體積據此類比：將曲線與直...")
- 問題詳情：如圖，在平面直角座標系中，將直線與直線及軸所圍成的圖形繞軸旋轉一週得到一個圓錐，圓錐的體積據此類比：將曲線與直線及軸所圍成的圖形繞軸旋轉一週得到一個旋轉體，該旋轉體的體積.【回答】 知識點：圓錐曲線與方程題型：填空題...
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![將直線y=2x向上平移兩個單位,所得直線是A.y=2x+2 B.y=2x-2 ...]( "將直線y=2x向上平移兩個單位,所得直線是A.y=2x+2 B.y=2x-2 ...")
- 問題詳情：將直線y=2x向上平移兩個單位,所得直線是A.y=2x+2 B.y=2x-2 C.y=2(x-2) D.y=2(x+2)【回答】A提示：直線y=2x向上平移兩個單位，即橫座標相同，縱座標+2，y=2x+2.知識點：一次函數題型：選擇題...
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![如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕*簧壓縮，若將力F撤去，小球將向上*起並離開*簧，直到速度爲零時...]( "如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕*簧壓縮，若將力F撤去，小球將向上*起並離開*簧，直到速度爲零時...")
- 問題詳情：如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕*簧壓縮，若將力F撤去，小球將向上*起並離開*簧，直到速度爲零時爲止，則小球在上升過程中，以下說法中正確的是（）A．小球的動能先增大後減小B．小球在離開*簧時動能最大C．小球動能最大時**勢能爲零D．小球動能減爲零時，重力勢能最大【回答...
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![平面內的一條直線將平面分成2部分，兩條相交直線將平面分成4部分，三條兩兩相交且不共點的直線將平面分成7部分，四...]( "平面內的一條直線將平面分成2部分，兩條相交直線將平面分成4部分，三條兩兩相交且不共點的直線將平面分成7部分，四...")
- 問題詳情：平面內的一條直線將平面分成2部分，兩條相交直線將平面分成4部分，三條兩兩相交且不共點的直線將平面分成7部分，四條兩兩相交且任意三條不共點的直線將平面分成11部分，……則平面內六條兩兩相交且任意三條不共點的直線將平面分成的部分數爲（ ）A．21 ...
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![如圖，直線a與直線b被直線c所截，b⊥c，垂足爲點A，∠1=70°．若使直線b與直線a平行，則可將直線b繞着點...]( "如圖，直線a與直線b被直線c所截，b⊥c，垂足爲點A，∠1=70°．若使直線b與直線a平行，則可將直線b繞着點...")
- 問題詳情：如圖，直線a與直線b被直線c所截，b⊥c，垂足爲點A，∠1=70°．若使直線b與直線a平行，則可將直線b繞着點A順時針旋轉（）A．20°B．30°C．50°D．70°【回答】A【考點】旋轉的*質；平行線的判定．【分析】首先畫出旋轉後的圖形，然後求得∠2的度數，旋轉角度=∠2﹣90°．【解答】解：如圖所示：過點A作b...
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![將直線y=3x向下平移2個單位，得到直線 ．]( "將直線y=3x向下平移2個單位，得到直線 ．")
- 問題詳情：將直線y=3x向下平移2個單位，得到直線 ．【回答】 知識點：一次函數題型：填空題...
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![如圖，直線a∥b，將一直角三角形的直角頂點置於直線b上，若∠1=28°，則∠2的度數是（ ）A．62°B．1...]( "如圖，直線a∥b，將一直角三角形的直角頂點置於直線b上，若∠1=28°，則∠2的度數是（ ）A．62°B．1...")
- 問題詳情：如圖，直線a∥b，將一直角三角形的直角頂點置於直線b上，若∠1=28°，則∠2的度數是（）A．62°B．108° C．118° D．152°【回答】C【分析】依據AB∥CD，即可得出∠2=∠ABC=∠1+∠CBE．【解答】解：如圖，∵AB∥CD，∴∠2=∠ABC=∠1+∠CBE=28°+90°=118°，故選：C．【點評】本題主要考...
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![如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角...]( "如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角...")
- 問題詳情：如圖1，點O在直線AB上，∠AOC＝30°，將一直角三角板的直角邊OM與OA重合，ON在∠COB內部．現將三角板繞O沿順時針方向以每秒2°的速度旋轉，當ON與OB重合時停止轉動．設運動時間爲t(s)．(1)若直角邊ON將∠COB分成∠CON：∠BON＝3：2，求t的值；(2)如圖2，OG爲三角板MON內部的*線，在旋轉的過程中，O...
- 11056
![如圖，直線a∥b，將三角尺的直角頂點放在直線b上，∠1=35°，則∠2= ．]( "如圖，直線a∥b，將三角尺的直角頂點放在直線b上，∠1=35°，則∠2= ．")
- 問題詳情：如圖，直線a∥b，將三角尺的直角頂點放在直線b上，∠1=35°，則∠2=．【回答】55° 解：如圖，∵∠1=35°，∴∠3=180°﹣35°﹣90°=55°，∵a∥b，∴∠2=∠3=55°．故*爲：55°．知識點：平行線的*質題型：填空題...
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![如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則]( "如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則")
- 問題詳情：如圖，將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起．若，則______；若，則______．猜想與的大小有何特殊關係？並說明理由．如圖，若是兩個同樣的直角三角板銳角的頂點A重合在一起，則與的數量關係爲______．【回答】（1）57°；42°；（2）∠ACB+∠DCE=180°，理由見解析；（3）【分析】根據角的和差定義計算即...
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![將直造句怎麼寫]( "將直造句怎麼寫")
- 擠壓加工：的特點是將尺寸減縮或將直徑壓入模孔。較高的儲蓄率將直接或間接地抑制信貸需求。*在線25日將直播“2013*外交縱橫談”活動。那麼這筆錢可能將直接成爲遺產，在債權人的債權要求裏面。不同的加熱方法和加熱時間將直接影響到成品魚圓的口感和**。而沈丹寧則透露，*“...
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![已知點O爲直線AB上一點，作*線OC，將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①)，使直角頂點與點O重合，一條直...]( "已知點O爲直線AB上一點，作*線OC，將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①)，使直角頂點與點O重合，一條直...")
- 問題詳情：已知點O爲直線AB上一點，作*線OC，將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①)，使直角頂點與點O重合，一條直角邊OD重疊在*線OA上，將三角板繞點O旋轉。（本題滿分9分）(1)當三角板旋轉到如圖②的位置時，若OD平分∠AOC，試說明OE也平分∠BOC.(2)若OC⊥AB，垂足爲點O(如圖③)，請直接寫出...
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![直躬救父楚有直躬者，其父竊羊而謁①之上②，上執而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎？...]( "直躬救父楚有直躬者，其父竊羊而謁①之上②，上執而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎？...")
- 問題詳情：直躬救父楚有直躬者，其父竊羊而謁①之上②，上執而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎？父誅而代之，不亦孝乎？信且孝而誅之，國將有不誅者乎？”荊王聞之，乃不誅也。【註釋】①謁：告發。 ②上：君主，這裏指荊王。1．解釋加點詞⑴其父竊羊而謁之上:（ ...
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![將直線y=2x向上平移1個單位長度後得到的直線是 ．]( "將直線y=2x向上平移1個單位長度後得到的直線是 ．")
- 問題詳情：將直線y=2x向上平移1個單位長度後得到的直線是．【回答】y=2x+1．【考點】一次函數圖象與幾何變換．【分析】先判斷出直線經過座標原點，然後根據向上平移，橫座標不變，縱座標加求出平移後與座標原點對應的點，然後利用待定係數法求一次函數解析式解答．【解答】解：直線y=2x經過...
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![將直線向上平移2個單位長度，平移後直線的解析式爲]( "將直線向上平移2個單位長度，平移後直線的解析式爲")
- 問題詳情：將直線向上平移2個單位長度，平移後直線的解析式爲__________．【回答】【解析】分析：直接根據“上加下減，左加右減”的平移規律求解即可．詳解：將直線y=x先向上平移2個單位，所得直線的解析式爲y=x+2．故*爲y=x+2．點睛：本題考查圖形的平移變換和函數解析式之間的關係，在平面直角...
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![以直線AB上點O爲端點作*線OC，使∠BOC=60°，將直角△DOE的直角頂點放在點O處．（1）如圖1，若直角...]( "以直線AB上點O爲端點作*線OC，使∠BOC=60°，將直角△DOE的直角頂點放在點O處．（1）如圖1，若直角...")
- 問題詳情：以直線AB上點O爲端點作*線OC，使∠BOC=60°，將直角△DOE的直角頂點放在點O處．（1）如圖1，若直角△DOE的邊OD放在*線OB上，則∠COE= ；（2）如圖2，將直角△DOE繞點O按逆時針方向轉動，使得OE平分∠AOC，說明OD所在*線是∠BOC的平分線；（3）如圖3，將直角△DOE繞點O按逆時針方向轉動，使得∠COD...
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