![儒官造句怎麼寫]( "儒官造句怎麼寫")
- 時煬帝徵諸郡儒官集於東都,令國子祕書學士與之論難,穎達爲最。...
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![漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是( ) A．私學的開創 ...]( "漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是( ) A．私學的開創 ...")
- 問題詳情：漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是( ) A．私學的開創 B．百家爭鳴的出現 C．太學的創建 D．理學的興起【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![儒家思想在封建社會的演變歷程中（ ）①吸收法家、道教和佛教思想，形成新的儒學體系 ②逐漸官方化、神化③...]( "儒家思想在封建社會的演變歷程中（ ）①吸收法家、道教和佛教思想，形成新的儒學體系 ②逐漸官方化、神化③...")
- 問題詳情：儒家思想在封建社會的演變歷程中（ ）①吸收法家、道教和佛教思想，形成新的儒學體系 ②逐漸官方化、神化③影響逐漸*化A．①②正確，③不正確 B．①③正確，②不正確C．①②③都正確 D．①②③都不正確【回答】C知識點：*傳統文化...
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![儒帥造句怎麼寫]( "儒帥造句怎麼寫")
- 歧州奏捷，百官無不大喜;天子聞之，謂鄭畋曰:朕知愛卿有儒帥之風，甚是心慰。歧州奏捷,百官無不大喜;天子聞之,謂鄭畋曰:朕知愛卿有儒帥之風,甚是心慰。...
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![亦儒造句怎麼寫]( "亦儒造句怎麼寫")
- 這個小組有四位成員：炎亞綸，吳尊，辰亦儒，汪東城。辰亦儒登臺獻唱脫衣秀好身材,豪放露點露內褲。m組合中的周覓、飛輪海中的辰亦儒、邵祥,這三位“高富帥”聚合,產生的“粉絲效應”也令人咋舌。...
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![釋儒造句怎麼寫]( "釋儒造句怎麼寫")
- 天階盤路,仙道釋儒,*陽交替,萬物發育。藉*古代經籍之寓言故事，闡釋儒、釋、道哲學，啓發學生透徹世事之智慧及處世之道。爲了準確解釋儒家經書,古文經學者對文字、音韻、訓詁作了精深的研究,提出了一些有價值的學術觀點,撰爲著述,如齊歆認爲“六書”。...
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![漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是( )A．私學的開創 B...]( "漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是( )A．私學的開創 B...")
- 問題詳情：漢武帝時代，儒學逐漸被統治者確立爲正統思想。儒學教育官方化和制度化的標誌是()A．私學的開創 B．百家爭鳴的出現 C．太學的創建 D．理學的興起【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![儒戶造句怎麼寫]( "儒戶造句怎麼寫")
- 心情大好之下，忽必烈蠲免了孔府和儒戶的兵賦，一衆儒士*冠相慶歡呼雀躍。...
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![下列關於儒家的敘述正確的是 A．儒家之“儒”原來是指殷、周時期的官僚貴族 B．春秋時期儒家的地位依然十...]( "下列關於儒家的敘述正確的是 A．儒家之“儒”原來是指殷、周時期的官僚貴族 B．春秋時期儒家的地位依然十...")
- 問題詳情：下列關於儒家的敘述正確的是 A．儒家之“儒”原來是指殷、周時期的官僚貴族 B．春秋時期儒家的地位依然十分優越取得了獨尊的地位 C．漢朝初期的焚書坑儒嚴厲打擊的儒家思想D．儒家思想在塑造*人的精神、*格和心理方面起着舉足輕重的作用【回答】D知識點：...
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![歷史學家范文瀾指出：在官辦的學校裏，“學術上只有儒家派別之間的爭辯，不再有儒與非儒不同學派的鬥爭。”這種情況的...]( "歷史學家范文瀾指出：在官辦的學校裏，“學術上只有儒家派別之間的爭辯，不再有儒與非儒不同學派的鬥爭。”這種情況的...")
- 問題詳情：歷史學家范文瀾指出：在官辦的學校裏，“學術上只有儒家派別之間的爭辯，不再有儒與非儒不同學派的鬥爭。”這種情況的出現，主要與哪一人物發展儒家思想有關： A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.朱熹【回答】...
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![《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者”。...]( "《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者”。...")
- 問題詳情：《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者”。故儒本爲教人以道德學問的教官。從以上材料可以得出的結論，最主要的是A．“儒學”的名稱來源於古代的官名 B．儒學是以弘揚周代的道義爲本C．儒學是對周代道德禮...
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![儒造句怎麼寫]( "儒造句怎麼寫")
- 明儒之學，用以應事;清儒之學，用以保身。明儒之學,用以應事;清儒之學,用以保身。我愛上了侏儒的母親。侏儒不停地策馬前進。秦始皇焚書坑儒,焚的是什麼書…坑的是什麼儒。蓋漢儒重師傳,淵源有自;宋儒尚心悟,研索易深。達名之儒,儒者術士之稱;類名之儒,儒者是知禮樂*御書數的...
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![7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...]( "7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...")
- 問題詳情：7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贄卻說：“（李斯建議焚書）大是英雄之言，……當戰國橫議之後，勢必至此。自是儒生千古一劫”。對上述材料的解讀，以下說法正確的是（ ）A．司空圖和李贄的觀點相互矛...
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![“分定而無制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官設而莫之一，不可，故立君。”這種主張應出於 A．儒...]( "“分定而無制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官設而莫之一，不可，故立君。”這種主張應出於 A．儒...")
- 問題詳情： “分定而無制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官設而莫之一，不可，故立君。”這種主張應出於 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![“儒者之學全無頭腦”，“鄙儒無識，俗儒無實，迂儒未死而臭，名儒死節殉名”。推測說這番話最有可能是A．李贄 ...]( "“儒者之學全無頭腦”，“鄙儒無識，俗儒無實，迂儒未死而臭，名儒死節殉名”。推測說這番話最有可能是A．李贄 ...")
- 問題詳情： “儒者之學全無頭腦”，“鄙儒無識，俗儒無實，迂儒未死而臭，名儒死節殉名”。推測說這番話最有可能是A．李贄 B．黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變明清之際的儒學思想題型：選擇題...
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![我國古代儒家經典成爲官辦學校的教科書始於 （ ）A．春秋 B．西漢 C．唐朝...]( "我國古代儒家經典成爲官辦學校的教科書始於 （ ）A．春秋 B．西漢 C．唐朝...")
- 問題詳情：我國古代儒家經典成爲官辦學校的教科書始於 （ ）A．春秋 B．西漢 C．唐朝 D．明朝【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者。”...]( "《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者。”...")
- 問題詳情：《周禮·天官》：“儒，以道得民。”鄭玄注：“儒，諸侯保氏，有六藝以教民。”又注“師儒”雲：“鄉里教以道義者。”故儒本爲教人以道德學問的教官。從以上材料中可以得出的結論，最主要的是（ ）A、“儒學”的名稱來源於古代的官名 B、儒學以弘揚周代的道義爲本C、儒...
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![羣儒造句怎麼寫]( "羣儒造句怎麼寫")
- 羣儒薈粹,廣傳理學。宣帝博徵羣儒，論定《五經》於石渠*。諸葛亮舌戰羣儒，魯子敬力排衆議。在辯論會上，他舌戰羣儒，贏得了大家的掌聲。何昊舌戰羣儒,以一己之力戰勝八名夫子,連大夫子都避其鋒芒。面對記者的刁難，她舌戰羣儒，所有問題回答得都很好。*下便是舌戰羣儒、提出’四五...
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![*儒造句怎麼寫]( "*儒造句怎麼寫")
- 是不是那*儒們吟詩作賦,皮裏陽秋啊?是不是那*儒們吟詩作賦，皮裏陽秋啊？“詩人高論聞所未聞，可謂驚世駭俗，一筆抹倒了千古*儒。京華歌飛盛宴開，關山雪染捷報來。不是*儒錦繡口，爲有三*真將才。這年頭,道德文章不值錢,道德大義也被窮*儒生說盡了,也說得不值錢了,嘴上掛着的是道德...
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![“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文、迫...]( "“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文、迫...")
- 問題詳情： “明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文、迫於飢，全身畏害之不暇，而用世之念汨於無形，加以廉恥道喪，清議蕩然，流俗沈昏，無復崇儒重道，以爵位之尊卑，判己身之榮辱。”對材料理解正確的是（ ）A．清朝前期商品經濟...
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![唐太宗命令諸儒覈實校訂儒家的五經，並作出官方註解，即《五經正義》。“五經”指的是 ( ) A．《詩》...]( "唐太宗命令諸儒覈實校訂儒家的五經，並作出官方註解，即《五經正義》。“五經”指的是 ( ) A．《詩》...")
- 問題詳情：唐太宗命令諸儒覈實校訂儒家的五經，並作出官方註解，即《五經正義》。“五經”指的是 ( ) A．《詩》《書》《禮》《論語》《春秋》 B．《詩》《書》《易》《論語》《春秋》 C．《詩》《書》《禮》《孟子》《易》 D．《詩》《書》《禮》《...
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![23.“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文...]( "23.“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文...")
- 問題詳情：23.“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文網、迫於飢寒，全身畏害之不暇，而用世之念汨於無形，加以廉恥道喪，清議蕩然，流俗沈昏，無復崇儒重道，以爵位之尊卑，判己身之榮辱。”對材料理解正確的是( ) ...
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![21.儒學從先秦時期的民間學說到漢代轉變爲官方學說，最主要的原因是 A.儒學自身的改造 ...]( "21.儒學從先秦時期的民間學說到漢代轉變爲官方學說，最主要的原因是 A.儒學自身的改造 ...")
- 問題詳情：21.儒學從先秦時期的民間學說到漢代轉變爲官方學說，最主要的原因是 A.儒學自身的改造 B.統治者的提倡 C.社會環境的變化 D.其它學說的衰落 【回答】B知識點：*傳統文化...
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![儒*造句怎麼寫]( "儒*造句怎麼寫")
- 高宗笑曰：“此調甚好，但末句未免儒*。老子生來骨*寒，宦情不改舊儒*。停杯厭飲得醪味，舉筋常餐淡菜盤。事冗不知筋力倦，官清贏得夢魂安。故人慾問吾何況，爲道舂陵只一般。老子生來骨*寒，宦情不改舊儒*。停杯厭飲得醪味，舉筋常餐淡菜盤。事冗不知筋力倦，官清贏得夢魂安。故人慾問吾...
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![漢武帝確立儒學正統地位的措施不包括 A.官方思想方面：罷黜...]( "漢武帝確立儒學正統地位的措施不包括 A.官方思想方面：罷黜...")
- 問題詳情：漢武帝確立儒學正統地位的措施不包括 A.官方思想方面：罷黜百家，確立儒學獨尊的正統地位B.官方教育方面：興辦太學，使儒學教育官方化和制度化C.官員選拔方面：儒生入仕，加強了儒學*文化影響 D...
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