![早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄，一直有錢投進來，一直儲存到今天...]( "早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄，一直有錢投進來，一直儲存到今天...")
- 問題詳情：早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄，一直有錢投進來，一直儲存到今天，它就可能成了貴重的古董。這給我們的啓示是（ ）①價值的實現是在社會關係中達成的②價值的實現取決於事物的固有屬*③事物價值的實現方式和條件是多樣...
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![早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄罐，一直沒有錢投進來，一直儲存到...]( "早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄罐，一直沒有錢投進來，一直儲存到...")
- 問題詳情：早期的儲蓄罐是由陶土燒製而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻儲蓄罐，一直沒有錢投進來，一直儲存到今天，它就可能成了貴重的古董。這給我們的價值觀啓示是①最大限度地儲存自己就是最大的價值 ②價值的實現是在社會關係中達成的③事物實現價值的方...
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![“撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直...]( "“撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直...")
- 問題詳情：“撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直沒有錢投進，一直儲存到今天，它就成了貴重的古董，這給我們的價值觀啓示是（ )①事物價值的轉換依賴於事物屬*的多樣* ②事物價值的轉換...
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![“撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一...]( "“撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一...")
- 問題詳情： “撲滿”爲我國古代*的一種儲錢的盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直沒有錢投進來，一直儲存到今天，它就成了貴重的古董，這給我們的價值觀啓示是①事物價值的轉換在於其功能的不確定*②事物價值的轉換是社會關係中實現的③事...
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![存滿造句怎麼寫]( "存滿造句怎麼寫")
- 媽媽去開會之前爲我們在*櫃裏存滿了食物。現在是夏天了，他在照相機的內存卡上存滿了綠*草地和熏衣草田的照片。第二天傅沅依法*制,將10萬能量上限儲存滿纔回到家。由於數據庫是從羣集中寫入的，所以它現在被卸載，透過集羣成員中的快取滿足了所有讀取。這名記者錄下了和朝鮮勞...
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![撲滿，爲我國古代*儲錢的一種盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直沒...]( "撲滿，爲我國古代*儲錢的一種盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直沒...")
- 問題詳情：撲滿，爲我國古代*儲錢的一種盛具。早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這麼一隻撲滿，一直沒有錢投進來，一直儲存到今天，它就成了貴重的古董。這給我們的價值觀啓示是（ ）①事物價值的轉換在於其功能具有不確定*②事物價值的轉換是在社會關係中實現的...
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![有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。下列哪一個事件起...]( "有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。下列哪一個事件起...")
- 問題詳情：有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。下列哪一個事件起了這種“火種”的作用（ ）A.列強爭奪巴爾幹半島 B.兩大*事侵略集團的形成C.薩拉熱窩事件 D.奧匈...
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![有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。起到這種“火星”...]( "有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。起到這種“火星”...")
- 問題詳情：有人形容20世紀初的巴爾幹半島就像一個存滿了炸*的火*桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。起到這種“火星”作用的歷史事件是A．列強爭奪巴爾幹半島 B．兩大*事集團的形成C．薩拉熱窩事件 ...
- 22141
![已知冪函數滿足．（1）求函數的解析式；（2）若函數，是否存在實數使得的最小值爲0？若存在，求出的值；若不存在，...]( "已知冪函數滿足．（1）求函數的解析式；（2）若函數，是否存在實數使得的最小值爲0？若存在，求出的值；若不存在，...")
- 問題詳情：已知冪函數滿足．（1）求函數的解析式；（2）若函數，是否存在實數使得的最小值爲0？若存在，求出的值；若不存在，說明理由；（3）若函數，是否存在實數，使函數在上的值域爲？若存在，求出實數的取值範圍；若不存在，說明理由．【回答】（1）∵是冪函數， ∴，解得或，當時，，不滿足，當時，，滿足，∴∴。（2）令，則，設，①當，即時，由題...
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![已知和平面上一點滿足，若存在實數使得，則( ) A． B． C．...]( "已知和平面上一點滿足，若存在實數使得，則( ) A． B． C．...")
- 問題詳情： 已知和平面上一點滿足，若存在實數使得，則( ) A． B． C． D．【回答】A知識點：平面向量題型：選擇題...
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![已知函數,若存在實數,,滿足,其中,則的取值範圍是（ ）A. B. ...]( "已知函數,若存在實數,,滿足,其中,則的取值範圍是（ ）A. B. ...")
- 問題詳情： 已知函數,若存在實數,,滿足,其中,則的取值範圍是（ ）A. B. C. D.【回答】D【解析】【分析】因爲且,由圖像可知在二次函數圖像上且,數形結合求出的取值範圍,即可求得的取值範圍.【詳解】畫出圖像...
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![數列中，，數列滿足，，若爲常數，則滿足條件的k值（ ）A．唯一存在，且爲 ...]( "數列中，，數列滿足，，若爲常數，則滿足條件的k值（ ）A．唯一存在，且爲 ...")
- 問題詳情：數列中，，數列滿足，，若爲常數，則滿足條件的k值（ ）A．唯一存在，且爲 B．唯一存在，且爲3C．存在且不唯一 D．不一定存在【回答】B【解析】依題意，，∴，∵是常數，∴，即，∴．故選B．知識點：數列題型：選...
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![已知函數，若存在實數滿足，且，則的取值範圍（ ）A.(20，32) B.(9,2...]( "已知函數，若存在實數滿足，且，則的取值範圍（ ）A.(20，32) B.(9,2...")
- 問題詳情：已知函數，若存在實數滿足，且，則的取值範圍（ ）A.(20，32) B.(9,21) C.(8,24) D.(15，25)【回答】B 知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![已知偶函數滿足，且在時，，若存在滿足，且，則最小值爲 ．]( "已知偶函數滿足，且在時，，若存在滿足，且，則最小值爲 ．")
- 問題詳情：已知偶函數滿足，且在時，，若存在滿足，且，則最小值爲 ．【回答】1009 解析：因爲偶函數滿足，所以，所以函數是最小正週期爲4的偶函數，且在時，，所以函數的值域爲[﹣3，1]，對任意xi，xj（i，j=1，2，3，…，m），都有|f（xi）－f（xj）|≤f(x)max－f(x)min＝4，要使xn取得最小值，儘可能多讓xi（i=1，2，3，…，m）取得最高點，且f(0...
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![已知，其中A、B、C三點共線，則滿足條件的x（ ） A．不存在 ...]( "已知，其中A、B、C三點共線，則滿足條件的x（ ） A．不存在 ...")
- 問題詳情：已知，其中A、B、C三點共線，則滿足條件的x（ ） A．不存在 B．有一個 C．有兩個 D．以上情況均有可能【回答】 C知識點：平面向量題型：選擇題...
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![已知函數，存在的零點，滿足，則的取值範圍是A． B．C. ...]( "已知函數，存在的零點，滿足，則的取值範圍是A． B．C. ...")
- 問題詳情：已知函數，存在的零點，滿足，則的取值範圍是A． B．C. D．【回答】D知識點：函數的應用題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知函數，若存在，，…，滿足，且，，則的最小值______.【回答】1011【分析】根據可知，再驗*當時，不滿足題意，當時，滿足題意.【詳解】因爲對任意和任意都有.由，知.解得：當時，必須使則，，…，依次取，不符合題意.當時，，，…，依次取,滿足題意．所以的最小值爲【點睛】本題考查正弦函數的最值問題，其中...
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- 問題詳情：可持續發展的含義是A．不惜一切代價，滿足當代人的生存需求B．省吃儉用，給後代生存發展打下基礎C．既滿足當代人的需求，又不對後代人滿足其自身需求的能力構成危害的發展D．人類的生存發展不應以降低環境質量爲代價【回答】C知識點：區域可持續發展題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知函數，若存在實數滿足，且，則的取值範圍（ ）A.(20，32) B.(9,21) C.(8,24) D.(15，25)【回答】B【解析】知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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- 問題詳情：已知數列滿足且。（1）求的值；（2）是否存在一個實數，使得且爲等差數列？若存在，求出的值；如不存在，請說明理由；(3)求數列的前n項和.【回答】（1），；（2）；（3）【解析】求得試題解析：(1)當n=2時，，當n=3時，，. 4分（2）當時，考點：數列及其綜合應用知識點：數列題型：解答題...
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