![對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是許多國家的生財之道。下列哪一古代文明成果是埃及的生財之道 ...]( "對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是許多國家的生財之道。下列哪一古代文明成果是埃及的生財之道 ...")
- 問題詳情：對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是許多國家的生財之道。下列哪一古代文明成果是埃及的生財之道 A． B． C． ...
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![閱讀下面的文字，完成後面小題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被...]( "閱讀下面的文字，完成後面小題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面小題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被僅僅當成了獲取分數、學歷、*、*書的手段，成爲獲取金錢、地位、榮譽、權力的工具，學習視野中的人被遺棄了，學習非但不是爲了人的發展與完善，反而成爲奴役人的手...
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![對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是各國的生財之道。下列哪一古代建築是埃及的生財之道（ ）]( "對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是各國的生財之道。下列哪一古代建築是埃及的生財之道（ ）")
- 問題詳情：對古蹟一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當代人賺錢，是各國的生財之道。下列哪一古代建築是埃及的生財之道（ ） 【回答】C知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成後面題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被僅...]( "閱讀下面的文字，完成後面題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被僅...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。學習：當代人的一種生存方式（節選）現實中，本來是爲了完善人、提升人的學習，卻被僅僅當成了獲取分數、學歷、*、*書的手段，成爲獲取金錢、地位、榮譽、權力的工具，學習視野中的人被遺棄了，學習非但不是爲了人的發展與完善，反而成爲奴役人的手段...
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![“既滿足當代人需要，又不對後代人滿足其需要的能力構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵。下列措施不符合科學發展...]( "“既滿足當代人需要，又不對後代人滿足其需要的能力構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵。下列措施不符合科學發展...")
- 問題詳情：“既滿足當代人需要，又不對後代人滿足其需要的能力構成危害的發展”是科學發展觀的重要內涵。下列措施不符合科學發展觀的是（ ） A．爲了避免“白*污染”，應少使用塑料製品或使用可降解塑料 B．爲了確保糧食產量，應大量使用農*、化肥 C．爲了避免對水體造成污染，...
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![下列敘述與可持續發展觀點相悖的一項是( )A.當經濟發展與生態環境保護相矛盾時，首先保護當代人的利益B....]( "下列敘述與可持續發展觀點相悖的一項是( )A.當經濟發展與生態環境保護相矛盾時，首先保護當代人的利益B....")
- 問題詳情：下列敘述與可持續發展觀點相悖的一項是( )A.當經濟發展與生態環境保護相矛盾時，首先保護當代人的利益B.經濟與生態環境協調發展C.追求人與自然的*共處D.既要滿足當代人的需要，又要保護環境【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![環境和環境問題是當代人最關心的問題之一。據此回答1-3。1.關於人類對環境影響的敘述，正確是 ( ) A...]( "環境和環境問題是當代人最關心的問題之一。據此回答1-3。1.關於人類對環境影響的敘述，正確是 ( ) A...")
- 問題詳情：環境和環境問題是當代人最關心的問題之一。據此回答1-3。1.關於人類對環境影響的敘述，正確是 ( ) A人類可以透過植樹造林來恢復被砍伐林區原有的生態環境、B生態環境遭到破壞後，人工措施無法恢復其原貌 c人類活動不能改變幹潔空氣的成分 D人類進行任何...
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![*電視臺曾推出《走基層百姓心聲》特別調查節目“你幸福嗎？”，引發當代*人對幸福的深入思考。幸福感是人們對生...]( "*電視臺曾推出《走基層百姓心聲》特別調查節目“你幸福嗎？”，引發當代*人對幸福的深入思考。幸福感是人們對生...")
- 問題詳情：*電視臺曾推出《走基層百姓心聲》特別調查節目“你幸福嗎？”，引發當代*人對幸福的深入思考。幸福感是人們對生活滿意程度的一種心理體驗，它以一定的物質財富爲基礎，但在現實生活中，幸福感的提升與物質財富的增加並不一定同步。這說明（）①社會存在決定社會意識 ②社...
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![下面哪些行爲使經濟發展既能滿足當代人的需求，又不損害子孫後代的利益，還能滿足其需求能力的發展A．餐飲行業推廣使...]( "下面哪些行爲使經濟發展既能滿足當代人的需求，又不損害子孫後代的利益，還能滿足其需求能力的發展A．餐飲行業推廣使...")
- 問題詳情：下面哪些行爲使經濟發展既能滿足當代人的需求，又不損害子孫後代的利益，還能滿足其需求能力的發展A．餐飲行業推廣使用一次*木筷B．垃圾分類回收利用C．提高捕魚技術增加漁業產量 D．自備籃子買菜【回答】BD知識點：地形和地勢題型：選擇題...
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![油畫《父親》(見右圖)是*當代人像油畫里程碑式的作品。作品震顫人的心靈，令人難忘。在大巴山的鄉村，作者羅中立...]( "油畫《父親》(見右圖)是*當代人像油畫里程碑式的作品。作品震顫人的心靈，令人難忘。在大巴山的鄉村，作者羅中立...")
- 問題詳情：油畫《父親》(見右圖)是*當代人像油畫里程碑式的作品。作品震顫人的心靈，令人難忘。在大巴山的鄉村，作者羅中立曾長久生活在“父親”身邊，聞着老人的*味，聽着老人的故事。正是作者豐厚的生活經驗成就了《父親》深刻的藝術*。這啓示我們 ()A．文化創新要繼承傳統，推陳...
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![2012年,*電視臺推出了“幸福是什麼”的特別調查節目,“幸福”一詞迅速成爲網絡流行語,引發當代*人對幸福...]( "2012年,*電視臺推出了“幸福是什麼”的特別調查節目,“幸福”一詞迅速成爲網絡流行語,引發當代*人對幸福...")
- 問題詳情：2012年,*電視臺推出了“幸福是什麼”的特別調查節目,“幸福”一詞迅速成爲網絡流行語,引發當代*人對幸福的深入思考。閱讀下列材料,回答問題:材料一荀子和彼特拉克的幸福觀人物觀點荀子國危則無樂君,國安則無憂民。亂則國危,治則國安。……故百樂者,生於治國者也...
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![可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。5．下列行爲或主張符合可持續發展...]( "可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。5．下列行爲或主張符合可持續發展...")
- 問題詳情：可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。5．下列行爲或主張符合可持續發展的有()A．竭澤而漁，殺雞取卵 B．盛世滋丁，永不加賦C．以人爲本，人定勝天 D．封山育林，定期伐木【回答】D知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成文後各題。在當代*人的美食追求中，鮮是一項極爲活躍、極爲重要的指標。然而在所有的滋味中，...]( "閱讀下面的文字，完成文後各題。在當代*人的美食追求中，鮮是一項極爲活躍、極爲重要的指標。然而在所有的滋味中，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。在當代*人的美食追求中，鮮是一項極爲活躍、極爲重要的指標。然而在所有的滋味中，鮮又是最飄忽不定、最難以把握的。關於“鮮”，《辭源》的主要解釋是：生魚，新鮮，野獸，潔、善，古民族名，少。《漢語大詞典》的主要解釋是：泛指魚類，活魚；以鮮魚做的...
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![*作爲*改革開放的總設計師，他講的很多名言深深地銘刻在了當代*人的歷史記憶中。請按照你的“歷史記憶”，...]( "*作爲*改革開放的總設計師，他講的很多名言深深地銘刻在了當代*人的歷史記憶中。請按照你的“歷史記憶”，...")
- 問題詳情：*作爲*改革開放的總設計師，他講的很多名言深深地銘刻在了當代*人的歷史記憶中。請按照你的“歷史記憶”，對*的以下言論進行排序①解放思想，實事求是，團結一致向前看②社會主義初級階段理論③走自己的道路，建設有*特*的社會主義④發展纔是硬道理A．①③②④ ...
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![把生態文明建設放在突出地位，不僅是在保護當代人的*，更是在保護下一代、下幾代*人的*。更加註重生態文明建...]( "把生態文明建設放在突出地位，不僅是在保護當代人的*，更是在保護下一代、下幾代*人的*。更加註重生態文明建...")
- 問題詳情：把生態文明建設放在突出地位，不僅是在保護當代人的*，更是在保護下一代、下幾代*人的*。更加註重生態文明建設中的*保障充分體現了()A．*的廣泛* B．*的真實* C．*的階級* D．*的普遍*【回答】B【解析】注重生態文明建設中的*保障充分體現了*的真實*...
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![促使我國走可持續發展道路的最主要原因是（ ）A．古代可持續發展思想對當代人的影響和薰陶深刻而又長久B．人口、...]( "促使我國走可持續發展道路的最主要原因是（ ）A．古代可持續發展思想對當代人的影響和薰陶深刻而又長久B．人口、...")
- 問題詳情：促使我國走可持續發展道路的最主要原因是（）A．古代可持續發展思想對當代人的影響和薰陶深刻而又長久B．人口、資源、環境問題使我國社會發展面臨着巨大壓力C．很多地區缺水嚴重，工農業生產受到嚴重影響D．經濟落後，人均國內生產總值低於世界平均水平【回答】B知識點：區域可持...
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![可持續發展的含義是A．不惜一切代價，滿足當代人的生存需求B．省吃儉用，給後代生存發展打下基礎C．既滿足當代人的...]( "可持續發展的含義是A．不惜一切代價，滿足當代人的生存需求B．省吃儉用，給後代生存發展打下基礎C．既滿足當代人的...")
- 問題詳情：可持續發展的含義是A．不惜一切代價，滿足當代人的生存需求B．省吃儉用，給後代生存發展打下基礎C．既滿足當代人的需求，又不對後代人滿足其自身需求的能力構成危害的發展D．人類的生存發展不應以降低環境質量爲代價【回答】C知識點：區域可持續發展題型：選擇題...
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![【加試題】嫦娥奔月是我國古代美麗的傳說，它反映了人類飛天和探索宇宙蒼穹的夢想。當代*人爲實現這一夢想取得的重...]( "【加試題】嫦娥奔月是我國古代美麗的傳說，它反映了人類飛天和探索宇宙蒼穹的夢想。當代*人爲實現這一夢想取得的重...")
- 問題詳情：【加試題】嫦娥奔月是我國古代美麗的傳說，它反映了人類飛天和探索宇宙蒼穹的夢想。當代*人爲實現這一夢想取得的重大科技成就是（ ）A.第一顆原子**成功 B.“神舟”飛船載人航天飛行成功C.中近程導*試驗成功 ...
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![下列加橫線的成語運用不恰當的一項是（ ）A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人們...]( "下列加橫線的成語運用不恰當的一項是（ ）A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人們...")
- 問題詳情：下列加橫線的成語運用不恰當的一項是（ ）A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人們關於人生意義的深度思考。B．近階段，毒生薑、鉻大米、毒澱粉等食品安全問題如雨後春筍般地涌現，令公衆惴惴不安。C．雅安地震發生後，全國*和海外同胞十分關注災情，全力...
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![爲順應“網絡微時代”對“微文化”的需求，某公司設計人員充分發揮智能手機觸摸屏的優勢，針對當代人內心的童趣及強烈...]( "爲順應“網絡微時代”對“微文化”的需求，某公司設計人員充分發揮智能手機觸摸屏的優勢，針對當代人內心的童趣及強烈...")
- 問題詳情：爲順應“網絡微時代”對“微文化”的需求，某公司設計人員充分發揮智能手機觸摸屏的優勢，針對當代人內心的童趣及強烈的角*感，成功開發了一款休閒益智遊戲。使人們利用零散的時間就能順手玩上幾分鐘。目前該遊戲全球下載量超過7億次，爲這家原來僅有12名員工、一度瀕臨...
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![紐約時報廣場的電子顯示屏播出《*國家形象片人物篇》，袁隆平、黃永玉、姚明等各界有影響的當代*人一一亮相。之...]( "紐約時報廣場的電子顯示屏播出《*國家形象片人物篇》，袁隆平、黃永玉、姚明等各界有影響的當代*人一一亮相。之...")
- 問題詳情：紐約時報廣場的電子顯示屏播出《*國家形象片人物篇》，袁隆平、黃永玉、姚明等各界有影響的當代*人一一亮相。之後播出的《*國家形象片角度篇》從不同角度介紹當代*社會的方方面面，讓世界瞭解一個真實的*。目前正式啓動的國家形象宣傳片，標誌着*開始更加自信、主動地...
- 9760
![根據要求完成17～19題。爲了關注當代人的閱讀現狀，研究閱讀中存在的問題。學校組織同學們進行以“網絡時代的閱讀...]( "根據要求完成17～19題。爲了關注當代人的閱讀現狀，研究閱讀中存在的問題。學校組織同學們進行以“網絡時代的閱讀...")
- 問題詳情：根據要求完成17～19題。爲了關注當代人的閱讀現狀，研究閱讀中存在的問題。學校組織同學們進行以“網絡時代的閱讀現狀”爲主題的綜合*學習活動。17.某小組確定了的調查項目爲“當代人的閱讀途徑”，請你幫他們設計一個調查問題。（2分）18.下面是某小組在研究“對名著的閱...
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![與可持續發展不相符的一項是（ ）A．當發展經濟與保護生態環境相矛盾時，首先保護當代人的利益B．經濟與生態環境...]( "與可持續發展不相符的一項是（ ）A．當發展經濟與保護生態環境相矛盾時，首先保護當代人的利益B．經濟與生態環境...")
- 問題詳情：與可持續發展不相符的一項是（）A．當發展經濟與保護生態環境相矛盾時，首先保護當代人的利益B．經濟與生態環境協調發展C．追求人與自然的*共處D．既要滿足當代人的需要，又要保護環境【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人...]( "下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人...")
- 問題詳情：下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()A．沈星捨己救人的高風亮節，既展現了當代**人的風采，也引發了人們關於人生意義的深度思考。B．近階段，毒生薑、鉻大米、毒澱粉等食品安全問題如雨後春筍般地涌現，令公衆惴惴不安。C．雅安地震發生後，全國*和海外同胞十分關注災情，全力...
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![聯合國教科文組織透過的《當代人對後代人的責任宣言》提出：當代人應注意保護人類的文化多樣*。因爲文化多樣*是①人...]( "聯合國教科文組織透過的《當代人對後代人的責任宣言》提出：當代人應注意保護人類的文化多樣*。因爲文化多樣*是①人...")
- 問題詳情：聯合國教科文組織透過的《當代人對後代人的責任宣言》提出：當代人應注意保護人類的文化多樣*。因爲文化多樣*是①人類社會的基本特徵②世界文化充滿活力的表現③人類文明進步的關鍵動力④實現文化創新與發展的保*A．①② B．②③ C．①③ ...
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