![下面是某校高三某班幾位同學在畢業時和班主任暢談友誼時，對“友誼”的不同表達，請在下面的橫線上寫兩句運用比喻、結...]( "下面是某校高三某班幾位同學在畢業時和班主任暢談友誼時，對“友誼”的不同表達，請在下面的橫線上寫兩句運用比喻、結...")
- 問題詳情：下面是某校高三某班幾位同學在畢業時和班主任暢談友誼時，對“友誼”的不同表達，請在下面的橫線上寫兩句運用比喻、結構相似、基本符合人物身份的句子。（6分）班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；語文課代表說： ...
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![下列選項最能體現良好的師生關係的做法是（ ）A．小明同學質疑班主任的管理存在問題，班主任生氣地批評了他B．...]( "下列選項最能體現良好的師生關係的做法是（ ）A．小明同學質疑班主任的管理存在問題，班主任生氣地批評了他B．...")
- 問題詳情：下列選項最能體現良好的師生關係的做法是（ ）A．小明同學質疑班主任的管理存在問題，班主任生氣地批評了他B．小李同學經常跟年輕的英語老師開玩笑，勾肩搭背，取綽號C．小丁同學怕跟老師交流，半路遇到老師就繞道而行D．小王同學喜歡在家校聯繫本上跟班主任溝通一些學習和生活...
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![某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所爲。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，透過...]( "某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所爲。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，透過...")
- 問題詳情：某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所爲。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，透過投票決定誰是“賊”。最終本班的一位同學被認定是“賊”，班主任不顧這位同學的辯解，罰他站在講臺上很長時間，並引來了別班同學的圍觀，這位同學心靈受到了極...
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![6.根據下面的內容,擬寫一段短消息的正文。字數不超過60字。(4分)班主任身體不適,同學們都想問候老師,又怕打...]( "6.根據下面的內容,擬寫一段短消息的正文。字數不超過60字。(4分)班主任身體不適,同學們都想問候老師,又怕打...")
- 問題詳情：6.根據下面的內容,擬寫一段短消息的正文。字數不超過60字。(4分)班主任身體不適,同學們都想問候老師,又怕打擾老師,於是委託你給老師發一條問候資訊。老師:你好▲ ▲學生:××× ×年×月×日【回答】6.全班同學得知老師您身體不適,很是掛念,請您放心班上事務,...
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![閱讀邵火焰的《失蹤》一文 星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學...]( "閱讀邵火焰的《失蹤》一文 星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學...")
- 問題詳情： 閱讀邵火焰的《失蹤》一文 星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學生留下雙休日補習一下。隨即，班主任在電話裏數落起兒子來了：“你家小寶成績很好，但近段時間經常遲到，找他談話他也沒說出個所以然來，你要配合我們好好管教...
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![宣傳委員李偉爽快地答應了班主任，親自出一期板報，參加學校即將舉行的辦報比賽。事後，李偉推說自己有事，把這項工作...]( "宣傳委員李偉爽快地答應了班主任，親自出一期板報，參加學校即將舉行的辦報比賽。事後，李偉推說自己有事，把這項工作...")
- 問題詳情：宣傳委員李偉爽快地答應了班主任，親自出一期板報，參加學校即將舉行的辦報比賽。事後，李偉推說自己有事，把這項工作交給了其他同學。因同學們盡職盡責，板報獲得一等獎，李偉因此被評爲優秀宣傳員。關於此事，你認爲下列說法正確的是A.李偉具有很強的公平合作意識B.同學和班...
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![我的夢想 （12分）莫言 ①最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任...]( "我的夢想 （12分）莫言 ①最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任...")
- 問題詳情：我的夢想 （12分）莫言①最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任。他的臉上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很長，很兇。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在課堂上訓我，我不知不覺中竟尿在教室裏。他很生氣，罵道：“你這熊孩子，怎麼能隨地小便...
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![18.下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分）A．早讀課上，班主任經常揹着我們和語文老師在教室外面...]( "18.下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分）A．早讀課上，班主任經常揹着我們和語文老師在教室外面...")
- 問題詳情：18.下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分）A．早讀課上，班主任經常揹着我們和語文老師在教室外面時而嘀嘀咕咕，時而哈哈大笑，不知道他們在講些什麼。B．在如何解決朝核問題的立場上，美國愈發陷入自己的邏輯誤區而無法自拔。顯然，朝核問題，既是美國有史以來面對的最爲...
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![融入情境我來說說怎麼辦如果遇到下列情形你會怎麼做，請說明理由。情景一：你的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。...]( "融入情境我來說說怎麼辦如果遇到下列情形你會怎麼做，請說明理由。情景一：你的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。...")
- 問題詳情：融入情境我來說說怎麼辦如果遇到下列情形你會怎麼做，請說明理由。情景一：你的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。事後，小強在你面前抱怨說：“都怪我媽媽今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”（1）這時你應該：（2）理由是：情境二：學校組織學生爲九寨溝地震災區進行募捐...
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![在新學期第一天召開的“上中學，真好”的主題班會上，班主任老師要小玲第一個發言，小玲感到緊張，她選擇了沉默。結果...]( "在新學期第一天召開的“上中學，真好”的主題班會上，班主任老師要小玲第一個發言，小玲感到緊張，她選擇了沉默。結果...")
- 問題詳情：在新學期第一天召開的“上中學，真好”的主題班會上，班主任老師要小玲第一個發言，小玲感到緊張，她選擇了沉默。結果，班會出現了“冷場”。你認爲小玲同學的做法是A．正常，如果講得不好會惹同學笑話B．我看也行，反正互相還不認識C．沒必要，我們積極適應新生活D．不對，應該受到老師批...
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![某學校爲擔任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐，爲了解通話時長，採用隨機抽樣的方法，得到該校100位班主任每人的...]( "某學校爲擔任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐，爲了解通話時長，採用隨機抽樣的方法，得到該校100位班主任每人的...")
- 問題詳情：某學校爲擔任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐，爲了解通話時長，採用隨機抽樣的方法，得到該校100位班主任每人的月平均通話時長（單位：分鐘）的數據，其頻率分佈直方圖如圖所示，將頻率視爲概率.（1）求圖中的值；（2）估計該校擔任班主任的教師月平均通話時長的中位數；（3）在，這兩組中採用...
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![高中班主任造句怎麼寫]( "高中班主任造句怎麼寫")
- 1、今天去駕校學車，碰到高中班主任了。2、高中班主任上課無意間提到名字含義，說道“每個人名字都有意義的。3、近日,有網友發帖稱遼寧省鐵嶺市昌圖縣一高中班主任十幾記耳光扇向班長,致其耳膜穿孔。4、記者在採訪郭敬明的高中班主任*又立時，*老師介紹說，在中學時，郭敬明這孩子...
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![假定你是李華，班主任張老師想了解班級同學的狀況，以便有針對*的對學生進行考前心理疏導。請根據下面的內容給班主任...]( "假定你是李華，班主任張老師想了解班級同學的狀況，以便有針對*的對學生進行考前心理疏導。請根據下面的內容給班主任...")
- 問題詳情：假定你是李華，班主任張老師想了解班級同學的狀況，以便有針對*的對學生進行考前心理疏導。請根據下面的內容給班主任張老師寫封e-mail,說明自己的情況，並請她給你提一些建議。內容要求：1.學習任務重，睡眠不足，缺少體育活動2.同學之間缺乏溝通和交流3.在家不允許看電視、...
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![某班主任對全班50名學生的學習積極*和對待班級工作的態度進行了調查，統計數據如下表所示：積極參加班級工作不太主...]( "某班主任對全班50名學生的學習積極*和對待班級工作的態度進行了調查，統計數據如下表所示：積極參加班級工作不太主...")
- 問題詳情：某班主任對全班50名學生的學習積極*和對待班級工作的態度進行了調查，統計數據如下表所示：積極參加班級工作不太主動參加班級工作合計學習積極*高18725學習積極*一般61925合計242650（1）如果隨機抽查這個班的一名學生，那麼抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到...
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![最近，你校試行在課間播放音樂，同學們對此私下議論，看法不一。請你根據表格中所提供的資訊，給你的班主任Mr. B...]( "最近，你校試行在課間播放音樂，同學們對此私下議論，看法不一。請你根據表格中所提供的資訊，給你的班主任Mr. B...")
- 問題詳情：最近，你校試行在課間播放音樂，同學們對此私下議論，看法不一。請你根據表格中所提供的資訊，給你的班主任Mr. Brown 寫封信，客觀地介紹大家的看法。 大多數同學贊同，部分同學反對。 注意：詞數100-120左右 贊同者: 原因 ...
- 11313
![下列句子沒有語病的一句是（ ）A．在這次讀書活動中，使我學到了很多關於讀書的知識。B．班主任採納並徵求了大家...]( "下列句子沒有語病的一句是（ ）A．在這次讀書活動中，使我學到了很多關於讀書的知識。B．班主任採納並徵求了大家...")
- 問題詳情：下列句子沒有語病的一句是（ ）A．在這次讀書活動中，使我學到了很多關於讀書的知識。B．班主任採納並徵求了大家對開好這次主題班會的意見。C．要全面地看待問題，不能被局部或表面的現象所迷惑。D．他對待每一道題都是經過認真考慮深思熟慮之後才動筆。【回答】C 選項A缺乏...
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![根據對話情境，完成以下三個小問題。（7分）班主任：同學們，學校教務處通知：從明天起，不準帶手機到學校。如果發現...]( "根據對話情境，完成以下三個小問題。（7分）班主任：同學們，學校教務處通知：從明天起，不準帶手機到學校。如果發現...")
- 問題詳情：根據對話情境，完成以下三個小問題。（7分）班主任：同學們，學校教務處通知：從明天起，不準帶手機到學校。如果發現有誰帶手機到校，將一律沒收。請家長來領取或統一存放在學校，期末放假時再領走。學生*：學生爲什麼就不能帶手機到學校呢？帶手機可以隨時與家長聯繫，也能與同學互通信...
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![下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A、本來大家商量好，屆時一起提出反對意見，可到了班主任辦公室，他們幾個竟...]( "下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A、本來大家商量好，屆時一起提出反對意見，可到了班主任辦公室，他們幾個竟...")
- 問題詳情：下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A、本來大家商量好，屆時一起提出反對意見，可到了班主任辦公室，他們幾個竟然噤若寒蟬，只得由我獨自“戰鬥”了。B、順豐速運公司秉持顧客第一、服務保*的經營理念，提供快遞、配送、網購、金融等周到快捷服務，在衆多快遞公司中脫穎...
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![爲了紀念改革開放三十週年，光明中學九年級三班決定召開一次主題班會。班主任陳老師擬定了下面兩個專題，讓同學們開展...]( "爲了紀念改革開放三十週年，光明中學九年級三班決定召開一次主題班會。班主任陳老師擬定了下面兩個專題，讓同學們開展...")
- 問題詳情：爲了紀念改革開放三十週年，光明中學九年級三班決定召開一次主題班會。班主任陳老師擬定了下面兩個專題，讓同學們開展活動。請你結合所學知識，積極參與這次有意義的活動。專題一：建國後社會主義建設的經驗教訓活動：請在下列括號內補充填上適當的內容（每空0.5分，共2分）（1）*“...
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![某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能...]( "某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能...")
- 問題詳情：某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能有3名隊員上場參賽，班主任老師必須參加，另外2名隊員分別在2名男生和2名女生中各隨機抽出1名。初三（1）班由*、乙2名男生和*、丁2名女生及1名班主任組成了代表...
- 21007
![某同學考試沒考好，心裏難過。班主任找他談話。下面四種說法，效果最佳的是（ ）（2分）A.你怎麼搞的，考成這個樣...]( "某同學考試沒考好，心裏難過。班主任找他談話。下面四種說法，效果最佳的是（ ）（2分）A.你怎麼搞的，考成這個樣...")
- 問題詳情：某同學考試沒考好，心裏難過。班主任找他談話。下面四種說法，效果最佳的是（ ）（2分）A.你怎麼搞的，考成這個樣子！往後怎麼辦？請想想辦法。B.考壞了，難過有什麼用！該找找原因纔是，爭取下次考好。C.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。D.你這次考得不理想，你難過我理...
- 30416
![新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理...]( "新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理...")
- 問題詳情：新型的師生關係建立在*、平等、*的基礎上。下列選項體現這一新型師生關係的是A．*同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣B．在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態度冷淡、疏遠老師C．丁同學敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走開D．*同學在課餘時間與老師共同探討學...
- 30989
![麻辣班主任造句怎麼寫]( "麻辣班主任造句怎麼寫")
- 1、特別是電影裏扮演麻辣班主任的秦海璐，讓人眼前一亮。...
- 29239
![我的初中時代 這個題目我是寫過的。是在正好距離畢業100天的時候，班主任叫我們寫的，那時候雖然已經充滿了畢...]( "我的初中時代 這個題目我是寫過的。是在正好距離畢業100天的時候，班主任叫我們寫的，那時候雖然已經充滿了畢...")
- 問題詳情：我的初中時代 這個題目我是寫過的。是在正好距離畢業100天的時候，班主任叫我們寫的，那時候雖然已經充滿了畢業的氛圍，但絕大部分都是來自中考的*煙，我們都不過匆匆記了一篇流水帳。三年的喜怒哀樂，又怎麼能用一篇簡單的作文來表達？我站在2009年的開端，回首着似乎快...
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![假如你叫李*，是一位成績優秀的學生，你班班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的學生做同桌，這在你們班成績...]( "假如你叫李*，是一位成績優秀的學生，你班班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的學生做同桌，這在你們班成績...")
- 問題詳情：假如你叫李*，是一位成績優秀的學生，你班班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的學生做同桌，這在你們班成績優秀的學生中引起了反響，班會課上大家就此進行了討論。現在請你根據下表把討論結果向班主任寫一封信反映一下，並說出自己的觀點。贊同1．人人有長處和不足，成...
- 20138
中文谷
