![請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思及解釋。A． 子可教 意思： B...]( "請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思及解釋。A． 子可教 意思： B...")
- 問題詳情：請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思。A． 子可教 意思： B．耳 目染 意思： 【回答】A.孺：小孩子；B.濡：沾染，受薰陶。知識點：字義題型：填空題...
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![【湖北省宜昌市】請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思及解釋。A． 子可教 意思： ...]( "【湖北省宜昌市】請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思及解釋。A． 子可教 意思： ...")
- 問題詳情：【湖北省宜昌市】請在下邊的方框內分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思。A． 子可教 意思： B．耳 目染 意思： 【回答】【*】A．孺：小孩子；B．濡：沾染，受薰陶。知識點：詞語題型：填空題...
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![可愛教主造句怎麼寫]( "可愛教主造句怎麼寫")
- 究竟什麼樣的男孩子才能擄獲可愛教主的芳心呢？但，說也奇怪，青春無敵的可愛教主楊丞琳怎麼胸前也有個疤，而且還挺明顯的，究竟爲啥？...
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![孺子可教也造句怎麼寫]( "孺子可教也造句怎麼寫")
- 周文華看着看着就輕笑起來,喟嘆道:“孺子可教也!孺子可教也!好好好!”。.張四鳴看了汪節一眼笑了，孺子可教也。哈哈哈哈,不錯不錯,孺子可教也。雷格斯眼中露出讚許之*，孺子可教也。嗯，這下倒有幾分韻味了!孺子可教也!你肯放棄,並沒有一味的猛進,真是孺子可教也。你肯放棄，並...
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![子不教造句怎麼寫]( "子不教造句怎麼寫")
- “子不教，父之過”如何翻譯？養子不教父之過，訓導不嚴師之惰。“子不教，父之過”，[]子女的賢愚、得失、功過牽連其父。愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。申涵煜不肖子孫贏政，有辱先尊，污垢靈位，養子不教，藏奸納穢，以致社稷傾覆，宗廟崩摧，天公降禍，百死其罪。不肖子孫贏政,有辱先尊,...
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![子女教育造句怎麼寫]( "子女教育造句怎麼寫")
- 一位鄉鎮幹部說，在子女教育方面，盛澤人更是大筆花錢。觀念*排斥是農民工子女教育發生社會排斥的第三原因。本文采用2002年城調隊數據，研究了城鎮居民中家庭背景與子女教育回報率之間的關係。從立法以及法律援助和法律宣傳等方面，加強農民工子女教育保障的法律保護。這也就讓...
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![親子教育造句怎麼寫]( "親子教育造句怎麼寫")
- 孟母充滿智慧的教育策略應該成爲我們親子教育的範例。本次活動邀請了親子教育專家賴世雄教授親臨現場授課，還特別設定了蛋糕DIY體驗區，讓孩子們用自己的雙手爲母親送上一份禮物。她的主張中確實有一部分是有科學依據的，是良好的親子教育的組成部分。他不僅談藝術學習，還談生...
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![（2019·古包頭）閱讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以爲人師也。故君子之教...]( "（2019·古包頭）閱讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以爲人師也。故君子之教...")
- 問題詳情：（2019·古包頭）閱讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以爲人師也。故君子之教喻也。道①而弗牽，強②而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。(乙)善學者，師逸而功倍，又從而庸③之；不善學者，師勤而功半，又從...
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![教育孩子造句怎麼寫]( "教育孩子造句怎麼寫")
- 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。你教育孩子，也就在教育自己並檢驗自己的人格。誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他纔可以教育孩子。能變成小孩子的老師，纔有資格去教育孩子們。*方呼籲教育孩子要環環緊扣。馴...
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![三教可一造句怎麼寫]( "三教可一造句怎麼寫")
- 以儒爲主導、佛道爲羽翼的“三教可一”思想是他首倡的教育主張。王通對儒學思想的破舊立新、繁榮發展起了關鍵的作用，他在三教關係發展史上的地位及其“三教可一”的思想都是很有價值的。...
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![孔子、孟子、荀子思想的共同點是 （ ）A．認爲教育可以興國 B．具有唯...]( "孔子、孟子、荀子思想的共同點是 （ ）A．認爲教育可以興國 B．具有唯...")
- 問題詳情：孔子、孟子、荀子思想的共同點是 （ ）A．認爲教育可以興國 B．具有唯物主義的觀點C．重視* D．認爲統一是民心之所向【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：...
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![可教造句怎麼寫]( "可教造句怎麼寫")
- 你可教我蛙泳嗎？年輕人，我看你啊，是孺子可教，孺子可教。無知者不可靠，膽怯者不可教，急躁者不可傳教。我們要闡明兩條教育戒律：“不可教太多學科”和“教學要深入”。周文華看着看着就輕笑起來,喟嘆道:“孺子可教也!孺子可教也!好好好!”。.據說在人的一生中有幾個可教的時刻。雷...
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![教子造句怎麼寫]( "教子造句怎麼寫")
- 子嘗聞父教子以忠，未聞教子以貳。賜子千金，不如教子一藝。哈爾濱出現“易子而教”的全新教子方式。研卷知古今；藏書教子孫。息錢勿教子;護短莫從師;須知孺子可教;勿謂童子何知。和丸教子,仲郢母賢;戲*娛親,老萊子孝。居身務期質樸，教子要有義方。人生慾念千千萬，且莫圖利忘教...
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![孺子可教造句怎麼寫]( "孺子可教造句怎麼寫")
- 年輕人，我看你啊，是孺子可教，孺子可教。周文華看着看着就輕笑起來,喟嘆道:“孺子可教也!孺子可教也!好好好!”。.張四鳴看了汪節一眼笑了，孺子可教也。哈哈哈哈,不錯不錯,孺子可教也。雷格斯眼中露出讚許之*，孺子可教也。宿主孺子可教，特獎勵能量點150點。我們老師都說我是孺子...
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![畫荻教子造句怎麼寫]( "畫荻教子造句怎麼寫")
- 而關於母親的感人故事更是不勝枚舉,孟母三遷、歐母“畫荻教子”等流傳至今,對今人仍很有啓示意義。...
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![教孩子造句怎麼寫]( "教孩子造句怎麼寫")
- 留學申請黑幕：要不要教孩子說謊？愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。剛進盲校,章文亮盲字不識一個,更談不上教孩子。離這兒一哩左右,有個我教孩子打棒球的球場.那麼,父母應該怎樣教孩子把握機遇呢?培養建議。想教孩子如何正派爲人，.教師應先從自己正派爲人...
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![教子不欺造句怎麼寫]( "教子不欺造句怎麼寫")
- 曾子“教子不欺”是誠，“天知地知我知子知”的太守楊震是誠，“孫叔敖斬兩頭蛇”也是誠。...
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![聖馬可教堂造句怎麼寫]( "聖馬可教堂造句怎麼寫")
- 1、是的，這就是聖馬可教堂以它命名的原因。2、當提到聖馬可教堂時，大部分的人都會直覺反應是在威尼斯的美麗教堂;其實，由於教堂本來就都是以聖人的名字來命名，因此，米蘭也有個聖馬可教堂就不那麼地奇怪了。3、東面聳立著高98.6米的聖馬可鐘樓和融東西方建築藝術爲一體的聖馬可...
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![不可教訓造句怎麼寫]( "不可教訓造句怎麼寫")
- 最下之人，野蠻如虎兒，不可教訓。顓頊氏有不才子,不可教訓,不知話言,天下謂之檮杌。接下來,“錢氏喧鬨逾甚,終日不倦”,嵩燾慨嘆“真劣婦也,不可教訓”。顓頊有不才子,不可教訓,不知詘言,告之則頑,舍之則囂,傲*明德,以亂天常,天下之民,謂之檮杌。相傳是北方天帝顓頊的兒子,...
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![孺子可教的意思及解釋]( "孺子可教的意思及解釋")
- 【孺子可教的拼音】:rúzǐkějiào【孺子可教的近義詞】:痛改前非【孺子可教的反義詞】:死不改悔、屢教不改【孺子可教的意思】:指年輕人可培養。【孺子可教出處】:西漢司馬遷《史記留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”【成...
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![《論語》記載：“子以四教：文、行、忠、信。”由此可見孔子（ ）A.重視辯*法的教育 B.重視現世...]( "《論語》記載：“子以四教：文、行、忠、信。”由此可見孔子（ ）A.重視辯*法的教育 B.重視現世...")
- 問題詳情：《論語》記載：“子以四教：文、行、忠、信。”由此可見孔子（ ）A.重視辯*法的教育 B.重視現世事功、修身治國C.重視道德品質的教育 D.對後世產生了深遠影響【回答】C知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...
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![不可教訓的意思及解釋]( "不可教訓的意思及解釋")
- 【不可教訓的拼音】:bùkějiàoxùn【不可教訓的近義詞】:不可理喻【不可教訓的反義詞】:居功自傲【不可教訓的意思】:教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。【不可教訓出處】:《左傳·文公*年》：“顓頊氏有不才子，不可教訓，不知話言，告之則頑，舍之則囂，傲很明德，以亂天常，天下之...
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![《三孃教子》造句怎麼寫]( "《三孃教子》造句怎麼寫")
- 1、在4月23日晚的演出中,佟紅梅將演唱隴劇《血濺烏龍院》、《滑油山》、秦腔《三孃教子》等摺子戲,提前爲省城觀衆彙報演出。2、在晚的演出中，佟紅梅將演唱隴劇《血濺烏龍院》《滑油山》秦腔《三孃教子》等摺子戲，提前爲省城觀衆彙報演出...
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![電子教育造句怎麼寫]( "電子教育造句怎麼寫")
- 騰訊借道快易典進*電子教育產業。*卡通品牌藍貓與電子教育玩具製造商“偉易達”簽署合作協議，共同打造電子教育玩具品牌。資訊高速公路旨在提供遠程電子服務，如遠程電子存款、遠程電子教育、遠程電子購物、遠程電子納稅、遠程電子遊戲、遠程電子可是會議、遠程電子租片、遠...
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![《孟子•盡心》載：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”據此可知，孟子...]( "《孟子•盡心》載：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”據此可知，孟子...")
- 問題詳情：《孟子•盡心》載：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”據此可知，孟子強調 A．道德教化 B．興辦教育 C．克己復禮 D．禮法並用【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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