![圖表歸納法是歷史學習的方法之一。下表反映了*近代現代史上四個不同時期的時代特徵，其中1949～1956年應該...]( "圖表歸納法是歷史學習的方法之一。下表反映了*近代現代史上四個不同時期的時代特徵，其中1949～1956年應該...")
- 問題詳情：圖表歸納法是歷史學習的方法之一。下表反映了*近代現代史上四個不同時期的時代特徵，其中1949～1956年應該填()時期主題詞1894—1921年*帝制，走向共和1921—1935年開天闢地，漸趨成熟1949—1956年1978—2001年改革開放，堅定不移A.五*雷，*烽火 ...
- 4436
![利用數學歸納法*不等式時，由k遞推到k+1左邊應添加的因式是 A． ...]( "利用數學歸納法*不等式時，由k遞推到k+1左邊應添加的因式是 A． ...")
- 問題詳情：利用數學歸納法*不等式時，由k遞推到k+1左邊應添加的因式是 A． B． C． D．...
- 25458
![物理學中常見的探究方法：控制變量法、等效替代法、轉換法、模型法、歸納法、類比法，實驗+推理等等。下列說法正確的...]( "物理學中常見的探究方法：控制變量法、等效替代法、轉換法、模型法、歸納法、類比法，實驗+推理等等。下列說法正確的...")
- 問題詳情：物理學中常見的探究方法：控制變量法、等效替代法、轉換法、模型法、歸納法、類比法，實驗+推理等等。下列說法正確的是：（ ）A．在探究阻力對物體運動的影響時，推理出物體不受阻力時的運動狀態——類比法B．在探究串聯電路電流特點時，換用不同燈泡及改變電源電壓，多次實驗...
- 6218
![歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學製作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是( )A．西周、春秋...]( "歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學製作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是( )A．西周、春秋...")
- 問題詳情：歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學製作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是()A．西周、春秋 B．春秋、戰國 C．西周、東周 D．東周、戰國【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
- 4909
![歸納法是學習歷史的重要方法。九（1）班某同學歸納了英國曆史發展的相關史料。其中有三處錯誤，請你加以改正。 ...]( "歸納法是學習歷史的重要方法。九（1）班某同學歸納了英國曆史發展的相關史料。其中有三處錯誤，請你加以改正。 ...")
- 問題詳情：歸納法是學習歷史的重要方法。九（1）班某同學歸納了英國曆史發展的相關史料。其中有三處錯誤，請你加以改正。 18世紀60年代英國開始工業*,1840年前後，英國大機器生產已經成爲工業生產的主要方式，工業*完成。1840年6月，英*入侵*廣東海面，鴉片戰爭爆發，1856年—1860年，...
- 32875
![用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. ...]( "用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. ...")
- 問題詳情：用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. C. D. 【回答】A知識點：推理與*題型：選擇題...
- 32089
![用數學歸納法*不等式＋＋…＋＞的過程中，由n＝k推導n＝k＋1時，不等式的左邊增加的式子是]( "用數學歸納法*不等式＋＋…＋＞的過程中，由n＝k推導n＝k＋1時，不等式的左邊增加的式子是")
- 問題詳情：用數學歸納法*不等式＋＋…＋＞的過程中，由n＝k推導n＝k＋1時，不等式的左邊增加的式子是________．【回答】解析不等式的左邊增加的式子是＋－＝，故填.*知識點：未分類題型：未分類...
- 21789
![歸納法造句怎麼寫]( "歸納法造句怎麼寫")
- 方法:採用文獻法、比較法和歸納法進行分析.方法主要採用歸因法或因子分析法、因果分析和歸納法.今天老師教了段意歸納法。其論調認爲歸納法是理*的定義。利用超限歸納法,他們可繼續下去.本論文主要採取了歸納法和比較法的研究方法.本文所用的研究方法是文獻法、比較法、...
- 10799
![用數學歸納法*3n≥n3(n≥3，n∈N*)，第一步驗*( )A．n＝1 ...]( "用數學歸納法*3n≥n3(n≥3，n∈N*)，第一步驗*( )A．n＝1 ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*3n≥n3(n≥3，n∈N*)，第一步驗*()A．n＝1 B．n＝2C．n＝3 D．n＝4【回答】C[由題知，n的最小值爲3，所以第一步驗*n＝3是否成立．]知識點：推理與*題型：選擇題...
- 20672
![用數學歸納法*1＋＋＋…＋＝-(≠1，n∈N*)，在驗*n＝1成立時，左邊的項是( )A．1 ...]( "用數學歸納法*1＋＋＋…＋＝-(≠1，n∈N*)，在驗*n＝1成立時，左邊的項是( )A．1 ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*1＋＋＋…＋＝-(≠1，n∈N*)，在驗*n＝1成立時，左邊的項是()A．1 B．1＋ C．1＋＋ D．1＋＋+【回答】C知識點：推理與*題型：選擇題...
- 31553
![用數學歸納法*幾何問題的關鍵是什麼？]( "用數學歸納法*幾何問題的關鍵是什麼？")
- 問題詳情：用數學歸納法*幾何問題的關鍵是什麼？【回答】答用數學歸納法*幾何問題的關鍵是“找項”，即幾何元素從k個變成k＋1個時，所*的幾何量將增加多少，還需用到幾何知識或藉助於幾何圖形來分析，實在分析不出來的情況下，將n＝k＋1和n＝k分別代入所*的式子，然後作差，即可求出增加量，然後只需...
- 21456
![人類在探索自然規律的進程中總結出了許多科學方法，如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等．在下列研究...]( "人類在探索自然規律的進程中總結出了許多科學方法，如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等．在下列研究...")
- 問題詳情：人類在探索自然規律的進程中總結出了許多科學方法，如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等．在下列研究中，運用理想實驗方法的是( )A．牛頓發現萬有引力定律 B．卡文迪許測定引力常量C．伽利略得出力不是維持物體運...
- 21890
![利用數學歸納法*“”，在驗*成立時，等號左邊是 ...]( "利用數學歸納法*“”，在驗*成立時，等號左邊是 ...")
- 問題詳情：利用數學歸納法*“”，在驗*成立時，等號左邊是 （ ）A． B． C． D．【回答】C知識點：推理與*題型：選擇題...
- 10083
![超限歸納法造句怎麼寫]( "超限歸納法造句怎麼寫")
- 利用超限歸納法，他們可繼續下去。利用超限歸納法,他們可繼續下去....
- 16108
![用數學歸納法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的過程中，第二步n＝k時等式成立，則當n＝...]( "用數學歸納法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的過程中，第二步n＝k時等式成立，則當n＝...")
- 問題詳情：用數學歸納法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的過程中，第二步n＝k時等式成立，則當n＝k＋1時，應得到()A．1＋2＋22＋…＋2k－2＋2k－1＝2k＋1－1B．1＋2＋22＋…＋2k＋2k＋1＝2k－1＋2k＋1C．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＋1＝2k＋1－1D．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＝2k＋1－1【回答】選D由條件知，左邊是從20,21一直到2n－1都是連續的，因此當n＝k＋1時，左邊應爲1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k，而右邊應爲2k＋1－1....
- 14541
![設數列滿足，.（1）求；（2）先猜想出的一個通項公式，再用數學歸納法*]( "設數列滿足，.（1）求；（2）先猜想出的一個通項公式，再用數學歸納法*")
- 問題詳情：設數列滿足，.（1）求；（2）先猜想出的一個通項公式，再用數學歸納法*【回答】（1）由條件，依次得，，， …………2分（2）由（1），猜想. …………4分下用數學歸納...
- 9048
![已知函數f(x)＝x＋log2．(1)計算；（2）設S(n)＝，用數學歸納法*：S(n)-S=.]( "已知函數f(x)＝x＋log2．(1)計算；（2）設S(n)＝，用數學歸納法*：S(n)-S=.")
- 問題詳情：已知函數f(x)＝x＋log2．(1)計算；（2）設S(n)＝，用數學歸納法*：S(n)-S=.【回答】解：（1）由定積分的*質得：……2分由於函數與在區間[1，2]上的圖象關於直線對稱，故根據定積分的幾何意義知：＝0，而，則S＝．…….………6分（2）用數學歸納法*：S(n)-S=，即*： ①當時，左邊=，右邊=，所以等式成立； ②假...
- 26046
![用數學歸納法*命題“當n爲正奇數時，xn＋yn能被x＋y整除”，在驗*n＝1命題成立後，歸納假設應寫成( ...]( "用數學歸納法*命題“當n爲正奇數時，xn＋yn能被x＋y整除”，在驗*n＝1命題成立後，歸納假設應寫成( ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*命題“當n爲正奇數時，xn＋yn能被x＋y整除”，在驗*n＝1命題成立後，歸納假設應寫成()A．假設n＝k(k∈N*)時命題成立B．假設n≤k(k∈N*)時命題成立C．假設n＝2k＋1(k∈N*)時命題成立D．假設n＝2k－1(k∈N*)時命題成立【回答】D知識點：推理與*題型：選擇題...
- 23220
![在數學歸納法的遞推**中由假設時成立,推導時成立時 增加的項數是（ ） ...]( "在數學歸納法的遞推**中由假設時成立,推導時成立時 增加的項數是（ ） ...")
- 問題詳情：在數學歸納法的遞推**中由假設時成立,推導時成立時 增加的項數是（ ） A.1 B. C. D.【回答】 D知識點：推理與*題型：選擇題...
- 23919
![用數學歸納法*：“兩兩相交且不共點的條直線把平面分爲部分，則。”在*第二步歸納遞推的過程中，用到+ ( )...]( "用數學歸納法*：“兩兩相交且不共點的條直線把平面分爲部分，則。”在*第二步歸納遞推的過程中，用到+ ( )...")
- 問題詳情：用數學歸納法*：“兩兩相交且不共點的條直線把平面分爲部分，則。”在*第二步歸納遞推的過程中，用到+ ( )。A． B． C． D．【回答】C知識點：推理與*題型：選擇題...
- 6436
![已知數列的前項和爲，且對任意的都有 ，（1）求數列的前三項，（2）猜想數列的通項公式，並用數學歸納法*]( "已知數列的前項和爲，且對任意的都有 ，（1）求數列的前三項，（2）猜想數列的通項公式，並用數學歸納法*")
- 問題詳情：已知數列的前項和爲，且對任意的都有 ，（1）求數列的前三項，（2）猜想數列的通項公式，並用數學歸納法*【回答】知識點：數列題型：解答題...
- 13830
![用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 ...]( "用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 （D）項【回答】D知識點：推理與*題型：選擇題...
- 8362
![利用數學歸納法*不等式:(n≥2，n∈N*)的過程，由n=k到n=k+1時，左邊增加了( )(A)1項 ...]( "利用數學歸納法*不等式:(n≥2，n∈N*)的過程，由n=k到n=k+1時，左邊增加了( )(A)1項 ...")
- 問題詳情：利用數學歸納法*不等式:(n≥2，n∈N*)的過程，由n=k到n=k+1時，左邊增加了( )(A)1項 (B)k項 （C)2k-1項 (D)2k項【回答】D知識點：不等式題型：選擇題...
- 19012
![觀察下列不等式：；；；；……（1）由上述不等式，歸納出與正整數有關的一個一般*結論；（2）用數學歸納法*你得...]( "觀察下列不等式：；；；；……（1）由上述不等式，歸納出與正整數有關的一個一般*結論；（2）用數學歸納法*你得...")
- 問題詳情：觀察下列不等式：；；；；……（1）由上述不等式，歸納出與正整數有關的一個一般*結論；（2）用數學歸納法*你得到的結論.【回答】（1）.（2）見解析【解析】（1）觀察上述各不等式，得到與正整數有關的一般不等式爲 .（2）以下用數學歸納法*（）.①當時，由題設可知，不等式顯然成立.②假設當（）時，不等式成立，即，那麼...
- 29501
![歸納法是歷史學習的有效方法之一。每個時期都有不同的時代主題，其中“1949——1952年”的主題詞是A.瘋狂年...]( "歸納法是歷史學習的有效方法之一。每個時期都有不同的時代主題，其中“1949——1952年”的主題詞是A.瘋狂年...")
- 問題詳情：歸納法是歷史學習的有效方法之一。每個時期都有不同的時代主題，其中“1949——1952年”的主題詞是A.瘋狂年代 全面內亂 B.一五計劃 三大改造 C.艱難探索 曲折發展 D.鞏固* 恢復經濟【回答】D知識點：土地改革題...
- 18114
中文谷
