![當你受到挫折時，採取的不恰當措施是A.和朋友交流，徵求意見 B.向家長訴說，尋求幫助C....]( "當你受到挫折時，採取的不恰當措施是A.和朋友交流，徵求意見 B.向家長訴說，尋求幫助C....")
- 問題詳情：當你受到挫折時，採取的不恰當措施是A.和朋友交流，徵求意見 B.向家長訴說，尋求幫助C.向老師傾訴，得到幫助 D.一個人在家，不和人來往【回答】D知識點：選擇健康的生活方式題型：選擇題...
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![在人生的路上，我們也許會遇到挫折或不幸，但是我們應堅持自己的*守和品行，象梅花那樣 ...]( "在人生的路上，我們也許會遇到挫折或不幸，但是我們應堅持自己的*守和品行，象梅花那樣 ...")
- 問題詳情：在人生的路上，我們也許會遇到挫折或不幸，但是我們應堅持自己的*守和品行，象梅花那樣 ， 。（用陸游《卜算子·詠梅》中的詞句作答）【回答】零落成泥碾作塵，只有香如故 知識點：詩題型：填空題...
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![我們在學習過程中遇到挫折畏懼困難時，可以從下列哪些事件中汲取歷史智慧①張騫開通“絲綢之路” ...]( "我們在學習過程中遇到挫折畏懼困難時，可以從下列哪些事件中汲取歷史智慧①張騫開通“絲綢之路” ...")
- 問題詳情：我們在學習過程中遇到挫折畏懼困難時，可以從下列哪些事件中汲取歷史智慧①張騫開通“絲綢之路” ②愛迪生髮明電燈泡③李時珍寫《本草綱目》 ④哥倫布探險新航路A.①②③ B.①②④ ...
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![．歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭...]( "．歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭...")
- 問題詳情：．歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭折。它基本上是糾正某些偏差，是在維持原有結構基礎上的局部改革。我們既不能把它看成是異端，也不能視爲劃時代的創舉。”材料中的“他”，應是A．羅斯福 ...
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![挫折並不可怕造句怎麼寫]( "挫折並不可怕造句怎麼寫")
- 挫折並不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。挫折並不可怕，可怕的是受挫即折。挫折並不可怕，可怕的是隻顧惜自己。告訴他挫折並不可怕，要將挫折變成前進的動力。是呀，挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。挫折並不可怕，只要有你的鼓勵。挫折並不可怕，每一次挫折都是我們生活中...
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![挫折情境造句怎麼寫]( "挫折情境造句怎麼寫")
- 有一定挫折情境，學生總會受到鍛鍊。本研究主要是瞭解高職生挫折情境和應對方式，研究其挫折應對特點，並針對*地進行應對技能訓練，爲高職院校開展心理健康教育提供依據。越來越多的意識到有必要對學生創設一定的挫折情境，作爲磨練他們，增益其所不能的方法。越來越多的意識到有必...
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![“如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是驟然...]( "“如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是驟然...")
- 問題詳情：“如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是驟然翻起的浪花。”從這句話中我們可以領悟到的關於唯物辯*法總特徵的哲理是（ ）A.要學會統籌兼顧，恰當處理主次矛盾B.看問題既要全面又要分清主流和支...
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![學者張益民認爲，1927年的挫折，迫使*領導人重新探討社會改造的根本道路，*對農業*及其*道路纔有了...]( "學者張益民認爲，1927年的挫折，迫使*領導人重新探討社會改造的根本道路，*對農業*及其*道路纔有了...")
- 問題詳情： 學者張益民認爲，1927年的挫折，迫使*領導人重新探討社會改造的根本道路，*對農業*及其*道路纔有了真正的認識。這種認識及行動方向的轉變是A.農*動到城市* B.鄉村到城市 C.反蔣到聯蔣 D.城市到鄉村【回答】D知識點：*開闢井岡山道路題型：選擇題...
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![當由於受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。]( "當由於受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。")
- 問題詳情：當由於受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。【回答】√知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![閱讀下面一段文字，完成(1)-(3)題。(6分) 生活就像一條千迴百折的小溪，需要我們有A無論經受多少挫折...]( "閱讀下面一段文字，完成(1)-(3)題。(6分) 生活就像一條千迴百折的小溪，需要我們有A無論經受多少挫折...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文字，完成(1)-(3)題。(6分) 生活就像一條千迴百折的小溪，需要我們有A無論經受多少挫折都不屈服的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會B寬容饒恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的báshè，一切幻想都是虛無piāomiǎo的。生活中有*甜苦辣...
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![.1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是（ ）A.正確與失誤、成就與挫折錯...]( ".1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是（ ）A.正確與失誤、成就與挫折錯...")
- 問題詳情：.1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是（ ）A.正確與失誤、成就與挫折錯綜交織 B.社會主義經濟持續和穩定發展C.遭到建國以來最嚴重的挫折和損失 D.社會主義**建設取得重大進展【回答】A知識點：*特*社會主義建設的道路題型：選擇...
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![當你遇到挫折時，採取的不恰當做法是 A．向同學朋友徵求意見 B．找老師傾訴，得到幫助 C...]( "當你遇到挫折時，採取的不恰當做法是 A．向同學朋友徵求意見 B．找老師傾訴，得到幫助 C...")
- 問題詳情：當你遇到挫折時，採取的不恰當做法是 A．向同學朋友徵求意見 B．找老師傾訴，得到幫助 C．和父母吵架、發脾氣宣泄 D．向父母訴說，尋求幫助【回答】C知識點：選擇健康的生活方式題型：選擇題...
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![19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其...]( "19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其...")
- 問題詳情： 19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其弊害大不可測”，進而採取的措施是A.廢除了封建領主土地所有制 B.整頓財政金融以改善私人投資環境C．建立“樣板”企業供私人企業效仿 ...
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![在校園網*上有近千篇關於挫折這一話題的跟帖，下面是幾個網友的跟帖： 平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成...]( "在校園網*上有近千篇關於挫折這一話題的跟帖，下面是幾個網友的跟帖： 平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成...")
- 問題詳情： 在校園網*上有近千篇關於挫折這一話題的跟帖，下面是幾個網友的跟帖： 平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。 天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對待。 風舞飛揚：人生總是...
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![挫折造句怎麼寫]( "挫折造句怎麼寫")
- 天才把挫折當作墊腳石，強者把挫折當作財富，弱者把挫折當作深淵。將來會有挫折和錯動。這個挫折有多嚴重？小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌豔；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加牢固！強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會貿然不前。我們要正視挫折，正確對待挫折...
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![1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是A．正確與失誤、成就與挫折錯綜交織 ...]( "1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是A．正確與失誤、成就與挫折錯綜交織 ...")
- 問題詳情：1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特徵是A．正確與失誤、成就與挫折錯綜交織 B．社會主義經濟持續和穩定發展C．遭到建國以來最嚴重的挫折和損失 D．社會主義**建設取得重大進展【回答】A知識點：*特*社會主義建設的道路題型：選擇題...
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![風雨成功路 （1）人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體...]( "風雨成功路 （1）人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體...")
- 問題詳情：風雨成功路 （1）人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啓示。 （2）當競賽成績出來後，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，**沉沉，被一層*霾籠罩着，久久不能...
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![造成挫折的因素是多方面的，它包括①自然因素 ②社會因素 ③家庭和學校因素 ④個人身體和心理因素A．①②③...]( "造成挫折的因素是多方面的，它包括①自然因素 ②社會因素 ③家庭和學校因素 ④個人身體和心理因素A．①②③...")
- 問題詳情：造成挫折的因素是多方面的，它包括①自然因素 ②社會因素 ③家庭和學校因素 ④個人身體和心理因素A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
- 27605
![寫作一位著名的運動員曾經說過，人都可能遭遇挫折，面臨低谷，那就讓人生最昏沉的時刻，變作永存的精神遺產。 請...]( "寫作一位著名的運動員曾經說過，人都可能遭遇挫折，面臨低谷，那就讓人生最昏沉的時刻，變作永存的精神遺產。 請...")
- 問題詳情：寫作一位著名的運動員曾經說過，人都可能遭遇挫折，面臨低谷，那就讓人生最昏沉的時刻，變作永存的精神遺產。 請以“修煉‘挫商’”爲題，寫一篇不少於600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）（2）文中不得出現真實的人名、校名【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
- 14207
![作文 在面臨種種挫折和不幸的日子裏，在心情極爲憂鬱的日子裏，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裏，在不被理解遭受誤...]( "作文 在面臨種種挫折和不幸的日子裏，在心情極爲憂鬱的日子裏，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裏，在不被理解遭受誤...")
- 問題詳情：作文 在面臨種種挫折和不幸的日子裏，在心情極爲憂鬱的日子裏，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裏，在不被理解遭受誤解的日子裏……不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自已一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶着一天的好心情出門；夜晚歸來，對自...
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![歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭折...]( "歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭折...")
- 問題詳情：歷史學家黃安年曾經評價道：“他的經濟改革，衝擊了舊有的模式，具有開創*，兼有成功和挫折、經驗和教訓、創新和夭折。它基本上是糾正某些偏差，是在維持原有結構基礎上的局部改革。我們既不能把它看成是異端，也不能視爲劃時代的創舉。”材料中的“他”應是( )A.羅斯福...
- 24259
![“習得*無助”是指一個人經歷了失敗和挫折後，面對問題時產生的無能爲力的心理狀態和行爲，它是多種因素共同作用的...]( "“習得*無助”是指一個人經歷了失敗和挫折後，面對問題時產生的無能爲力的心理狀態和行爲，它是多種因素共同作用的...")
- 問題詳情： “習得*無助”是指一個人經歷了失敗和挫折後，面對問題時產生的無能爲力的心理狀態和行爲，它是多種因素共同作用的結果。面對“習得*無助”學生，可以進行有效干預：積極評價，培養自控信念；創設良好環境，營造*關係；引導正確歸因，進行有效訓練等。採取這些干預的哲學依據是（...
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![下列對挫折的認識不正確的是：①造成挫折的因素都是來自家庭的②人們是在不斷認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起...]( "下列對挫折的認識不正確的是：①造成挫折的因素都是來自家庭的②人們是在不斷認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起...")
- 問題詳情：下列對挫折的認識不正確的是：①造成挫折的因素都是來自家庭的②人們是在不斷認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的③挫折是普遍存在的，它是人生的一部分④人生難免有挫折，因而它是不能戰勝的A．①②③④ B．①②③ ...
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![下列可以同時運用“慎重結交網友、正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識分析的現象是①小焦在網友的幫助下，不僅...]( "下列可以同時運用“慎重結交網友、正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識分析的現象是①小焦在網友的幫助下，不僅...")
- 問題詳情：下列可以同時運用“慎重結交網友、正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識分析的現象是①小焦在網友的幫助下，不僅完成了老師佈置的黑板報任務，還在學校評比中獲獎②小明每次作文考試得分都不高，他不僅認真聽取老師的建議，還虛心向網友討教③小然因爸爸遭遇車禍心...
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![生命是有韌*的，經歷了生活的風雨之後，我們會變得更加堅強，更有力量，這告訴我們①要在挫折中不斷髮掘生命的力量 ...]( "生命是有韌*的，經歷了生活的風雨之後，我們會變得更加堅強，更有力量，這告訴我們①要在挫折中不斷髮掘生命的力量 ...")
- 問題詳情：生命是有韌*的，經歷了生活的風雨之後，我們會變得更加堅強，更有力量，這告訴我們①要在挫折中不斷髮掘生命的力量 ②生命發展的自然規律無法抗拒③生活中的挫折可以豐富生命內涵 ④經歷挫折洗禮的生命纔有意義A.①② ...
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