![仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。 [例]欄。 ...]( "仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。 [例]欄。 ...")
- 問題詳情：仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。 [例]欄。 倚欄。 倚欄遠眺。 倚欄遠眺，煙波*上使人愁。 ...
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![8．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心...]( "8．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心...")
- 問題詳情：8．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心的情感，強調“意”， 。 。 。 。 。《論語》中孔子幾次提到“予欲無言”、“天何言哉”、“其言也切”。這一方面的確說明“言意”矛盾的事實，承認有些內...
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![16．下面是2016年杭州G20峯會標識。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。]( "16．下面是2016年杭州G20峯會標識。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。")
- 問題詳情：16．下面是2016年杭州G20峯會標識。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。【回答】要素：橋形輪廓，G20和“*”*。橋樑，寓意G20成爲全球經濟增長之橋、*社會合作之橋，G20的“O”體現了各國團結協作共贏精神，中文*彰顯了*傳統文化內涵。【解析】試題分析：本題考查圖文轉換的能力...
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![閱讀下面的論述文，完成15－18題。*古典園林中“風”的文化意蘊 李金宇在*古典園林中，以...]( "閱讀下面的論述文，完成15－18題。*古典園林中“風”的文化意蘊 李金宇在*古典園林中，以...")
- 問題詳情：閱讀下面的論述文，完成15－18題。*古典園林中“風”的文化意蘊 李金宇在*古典園林中，以風爲題名的景觀、建築極多，極常有。大到*避暑山莊的萬壑松風、杭州西湖的麴院風荷等景區；小到揚州個園的透風漏月廳、盧氏意園的“水面風來”館、蘇州留園的清風...
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![閱讀下面的文字，完成小題。“現實”與“歷史”“未來”形成對應關係，儘管歷史和未來題材創作同樣可以表達現實意蘊，...]( "閱讀下面的文字，完成小題。“現實”與“歷史”“未來”形成對應關係，儘管歷史和未來題材創作同樣可以表達現實意蘊，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。“現實”與“歷史”“未來”形成對應關係，儘管歷史和未來題材創作同樣可以表達現實意蘊，但現實題材創作對現實生活的介入更爲直接，更容易對社會現實產生顯見的作用，因而，我們國家歷來重視用現實主義精神引導創作，這是很自然的，也有利於文學創作...
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![17.近期2016年杭州G20峯會標識正式發佈。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。（6分）]( "17.近期2016年杭州G20峯會標識正式發佈。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。（6分）")
- 問題詳情： 17.近期2016年杭州G20峯會標識正式發佈。讀圖，請簡要分析標識構成及其意蘊。（6分）【回答】*一：G20杭州峯會LOGO由20根線條構築橋樑，寓意G20已成爲全球經濟增長之橋、*社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時，橋樑線條形似光纖，寓意資訊時代的互聯互通。圖案中G20的“...
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![依照示例在橫線上補寫句子，要求結構基本對仗，意蘊豐富，有文采。（6分）詩歌是什麼？是一首永恆的歌。是草堂茅屋裏...]( "依照示例在橫線上補寫句子，要求結構基本對仗，意蘊豐富，有文采。（6分）詩歌是什麼？是一首永恆的歌。是草堂茅屋裏...")
- 問題詳情：依照示例在橫線上補寫句子，要求結構基本對仗，意蘊豐富，有文采。（6分）詩歌是什麼？是一首永恆的歌。是草堂茅屋裏的一聲長嘆，是 ，是雨打黃昏的一片哀愁。詩歌是什麼？是一段深深的情。是月上柳梢見*的愛情，是 ...
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![*古代文學藝術異*紛呈,絢麗多姿,以其獨特的意蘊與風格,成爲世界文化寶庫中的瑰寶.下列相關表述正確的是①楷書...]( "*古代文學藝術異*紛呈,絢麗多姿,以其獨特的意蘊與風格,成爲世界文化寶庫中的瑰寶.下列相關表述正確的是①楷書...")
- 問題詳情：*古代文學藝術異*紛呈,絢麗多姿,以其獨特的意蘊與風格,成爲世界文化寶庫中的瑰寶.下列相關表述正確的是①楷書變化最爲豐富，最能表現書法寫意*②“詩畫本一律，天工與清新”是傳統文人畫的特點③“同光十三絕”是當時京劇藝術各行當的代表人物④詩經奠定了*古代文學...
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![29.下列名詞承載着慘酷的歷史意蘊，是法西斯勢力所犯下的*罪的黑*象徵( ) ①“奧斯威*集中營...]( "29.下列名詞承載着慘酷的歷史意蘊，是法西斯勢力所犯下的*罪的黑*象徵( ) ①“奧斯威*集中營...")
- 問題詳情：29.下列名詞承載着慘酷的歷史意蘊，是法西斯勢力所犯下的*罪的黑*象徵( ) ①“奧斯威*集中營”②“南京大*”③“731細菌部隊”④“格爾尼卡大*” 其中屬於“日本製造”的有A．①②③ B．②③④ C．①④ ...
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![*最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的摺扇，於方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。...]( "*最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的摺扇，於方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。...")
- 問題詳情：*最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的摺扇，於方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。14世紀，*的扇子傳至歐洲，逐漸風靡歐陸宮廷與市井階層。材料表明（ ）①商業貿易是扇子文化傳播的主渠道 ②人們的文化審美深受價值觀的影響③精神...
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![標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”...]( "標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”...")
- 問題詳情： 標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號相關的歷史事件是A．五四運動 B．南昌起義 C．百團大戰 D．解放南京【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等...]( "標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等...")
- 問題詳情：標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意蘊。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號相關的歷史事件是A．五四運動 B．南昌起義 C．百團大戰 D．解放南京【回答】A知識點：五四運動題型：選擇題...
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![“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤...]( "“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤...")
- 問題詳情：“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤（1）德*骨文寫作，從“”，從“。“”即行路，泛指行爲；“”即直視或看着直線。“公秉德以陟罰，衆皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義:________________。...
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![漢字字形豐富，承載着文化意蘊，蘊含着生活哲理。請參照下面示例，從“掙”、“舒”、“劣”中自選一個漢字新解，詮釋...]( "漢字字形豐富，承載着文化意蘊，蘊含着生活哲理。請參照下面示例，從“掙”、“舒”、“劣”中自選一個漢字新解，詮釋...")
- 問題詳情：漢字字形豐富，承載着文化意蘊，蘊含着生活哲理。請參照下面示例，從“掙”、“舒”、“劣”中自選一個漢字新解，詮釋一下漢字所折*出的哲理示例：選：①走在前面的人，會有更多選擇的餘地。②被挑選出來的人，應該事事走在別人前面。 ...
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![觀察下面漫畫《*上漲》。下列觀點與此漫畫意蘊一致的是①我國*實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史...]( "觀察下面漫畫《*上漲》。下列觀點與此漫畫意蘊一致的是①我國*實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史...")
- 問題詳情：觀察下面漫畫《*上漲》。下列觀點與此漫畫意蘊一致的是①我國*實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史*跨越②我國是世界上比較發達的國家之一③我國*的溫飽問題剛剛解決④我國國民經濟快速發展，經濟實力不斷提升A．②③ B...
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![15.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句,任選一個字仿...]( "15.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句,任選一個字仿...")
- 問題詳情：15.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句,任選一個字仿寫一段話。(6分)例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉情相聯繫,“朗月清風”讓...
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![神話的意蘊造句怎麼寫]( "神話的意蘊造句怎麼寫")
- 1、《離騷》中崑崙神話的意蘊和文學內涵由此衍生，《離騷》中主人公的飛遊和歸宿也可依此闡釋。...
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![閱讀下面的故事，按要求續寫結尾。要求：①要有動作描寫和語言描寫；②有意蘊，符合人物教育家的身份；③100個字左...]( "閱讀下面的故事，按要求續寫結尾。要求：①要有動作描寫和語言描寫；②有意蘊，符合人物教育家的身份；③100個字左...")
- 問題詳情：閱讀下面的故事，按要求續寫結尾。要求：①要有動作描寫和語言描寫；②有意蘊，符合人物教育家的身份；③100個字左右。巴甫雷什鄉村學校的花圃裏，綻放了春天的第一批月季花。這是一個明媚的早晨，該校校長，蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個小女孩摘下一枝月季花，從...
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![閱讀下面的文字，完成8―11題。審美特徵是文學區別於非文學的根本特徵，它主要體現在作品抒情言志的內在意蘊、文體...]( "閱讀下面的文字，完成8―11題。審美特徵是文學區別於非文學的根本特徵，它主要體現在作品抒情言志的內在意蘊、文體...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成8―11題。審美特徵是文學區別於非文學的根本特徵，它主要體現在作品抒情言志的內在意蘊、文體風格和語言風采中。*文論往往近取諸身，以人喻詩文。情、貌、言既被作爲評人的三個方面，又被作爲對文學作品評價的重要方面，也是文學審美尺度的三個重要方...
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![人們從美食中體味深厚的文化意蘊，表明①物質的東西與觀念的東西總是融合在一起②物質的東西與觀念的東西統一於人的實...]( "人們從美食中體味深厚的文化意蘊，表明①物質的東西與觀念的東西總是融合在一起②物質的東西與觀念的東西統一於人的實...")
- 問題詳情：人們從美食中體味深厚的文化意蘊，表明①物質的東西與觀念的東西總是融合在一起②物質的東西與觀念的東西統一於人的實踐③物質的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質差別④物質的東西與觀念的東西在一定條件下相互轉化A.①②B.①③C.②④D.③④【回答】C知識點：思...
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![20.仿照例句，另選一事物，分別從正面和反面寫出兩個意蘊的句子。(4分） 竹 正面：氣節和謙虛的完美結...]( "20.仿照例句，另選一事物，分別從正面和反面寫出兩個意蘊的句子。(4分） 竹 正面：氣節和謙虛的完美結...")
- 問題詳情：20.仿照例句，另選一事物，分別從正面和反面寫出兩個意蘊的句子。(4分） 竹 正面：氣節和謙虛的完美結合，使你生機勃勃。反面：節外生枝怎麼也掩不住內心的空虛。 （ ） 正面： 反面：【回答】20.（5分）參考*：*虹：爲了讓別人賞心悅目，奉獻出自己七*的人生...
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![19．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種...]( "19．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種...")
- 問題詳情：19．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上（含兩種）的修辭手法。【回答】示例一：您用三尺教鞭爲我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺爲我們展現大千世界的奧祕，您用七*粉筆爲我們描繪知識王國的...
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![作文 “揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。《孤獨之旅...]( "作文 “揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。《孤獨之旅...")
- 問題詳情：作文 “揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。《孤獨之旅》中，杜小康戰勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去；《最後一課》裏，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開”的，也許是...
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![3．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心的情感，...]( "3．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心的情感，...")
- 問題詳情：3．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）*美學講究深刻地體味事物內在意蘊和作者內心的情感，強調“意”， 。 ， ， ， 。《論語》中孔子幾次提到“予欲無言”、“天何言哉”、“其言也切...
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![18．漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫...]( "18．漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫...")
- 問題詳情：18．漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內。例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉情相聯繫，“朗月清風”...
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中文谷![仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。 [例]欄。 ...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695897/2f08c89542/695897d01b9c58-s.jpg "仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。 [例]欄。 ...")
