- 作者認爲,俠義並非大仁大義才叫俠義。這該叫做無情無義還是大仁大義。瑞者日爲維護正義,大義滅親,與月展開連場血戰。一件大義往往建築在許多小的不義之上。緬懷王樹聲大將:早年爲*大義滅親。大人你大義滅親,我就人神共憤。奉先希望能用大仁大義感化張角。董仲舒大力推闡《公...
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- 問題詳情:當讀到:條件一:科舉產生的士大夫們,注重道德文化修養,注重氣節,對儒家經典大義的不斷探究成爲時尚。條件二:學堂上老師帶讀:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。”由此判斷得出的正確*是A.“百家爭鳴”時儒學已成爲蔚然大宗 B.西漢對儒學的推廣和太學的興...
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- 問題詳情:當讀到:條件一:科舉產生的士大夫們,注重道德文化修養,注重氣節,對儒家經典大義不斷探究成爲時尚。條件二:學堂上老師領讀:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。”由此判斷得出正確*是( ) A.“百家爭鳴”時...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成17~19題。家是國的基礎,國是家的延伸。從歷史到現實,中華民族歷來崇尚家國大義,“小家”同“大國”__________、緊密相連。在*人的精神譜系裏,國家與家庭、社會與個人,都是密不可分的整體。家國,可說是華夏兒女的精神原鄉。今年,我們將迎來新*...
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- 《春秋大義:*傳統語境下的皇權與學術》的構架,以上千年的縱深探究歷史,不但從*文化中尋根溯源,還兼涉了西方人類學、宗教學、社會學、心理學,與過去強調“中華文化”的優點與特*不同,作者的着力點在發掘人類文化本源的共同之處,演變的結果和過程或許不同,但矇昧初期的人類,卻擁有...
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- 問題詳情:下列標點符號使用錯誤的一項是(2分)( )A.“*夢”的實現,需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪,凝雨也。”也就是說,雪是由雨凝結而成的。C.“春雨驚春清谷天”,點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和...
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- 問題詳情:正在央視電視劇頻道熱播的《昭君出塞》,引起了觀衆對歷史上這位“落雁美女”大義和親的輝煌事蹟的極大興趣。你知道王昭君和親嫁給了哪一民族的首領 ( )A.鮮卑族 B.匈奴族 C.藏族 D...
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- 問題詳情:下列句子中標點符號使用不規範的一項是( )A.“*夢”的實現,需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過:“這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C.微笑具有神奇的魔力:給成功者一個微笑,那是讚賞。給失敗者一個微笑,那是鼓勵。D.挫折與磨難面前,...
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- 經典語錄儒學的歷史是一個人們不斷地賦予儒學經典以意義的過程,同時也是人們給自己所生活的世界賦予意義的過程,這些被人們所賦予的意義反過來又深刻影響着人們自身。...
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- 問題詳情:3:科舉產生的士大夫們,注重道德文化修養,注重氣節,對儒家經典大義的不斷探究成爲時尚。這一材料說明 ( ) A.“百家爭鳴”時儒學成爲主流學說 B.西漢對儒學的推廣和太學的興辦 C.宋明理學對儒學的發展 D.明末清初思想活躍局面的出現【回答】C知識點:古...
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- 【勖以大義的拼音】:xùyǐdàyì【勖以大義的近義詞】:轉瞬即逝【勖以大義的反義詞】:萬古長存、天長地久【勖以大義的意思】:勖:勉勵。以大義相勉勵【勖以大義出處】:孫中山《孫文學說·心理建設》第八章:“予乃招集當地華僑同志會議,勖以大義,一夕之間,則醵資八千有奇。”...
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- 問題詳情:當讀到:條件一:科舉產生的士大夫們,注重道德文化修養,注重氣節,對儒家經典大義的不斷探究成爲時尚。條件二:學堂上老師帶讀:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。”由此判斷得出的正確*是( ) A.“百家爭鳴”時儒學已成爲蔚然大宗 B.西漢對儒學的推廣和太學的...
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- 1、大義山硅灰石礦牀礦石礦物組合複雜,由硅灰石、透輝石、符山石、鉀長石、*長石、方解石、石英等組成。2、該礦牀賦存於大義山複式巖體中侏羅紀三*口序列花崗岩最晚期次的介頭單元中心部位。...
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- 1、通羣經大義,爲當時名儒,晦跡不仕。2、端行積學,通羣經大義,爲當時名儒,晦跡不仕。3、端行積學,通羣經大義,爲當時名儒,晦跡不仕。...
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- 經典語錄所有民族的文明史總是始於婚姻制度的確立。一切文明都起源於對自然的征服,即,透過征服和控制自然界可怕的物質力量,使人類免受其害。...
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- 而軒轅黃帝以天下蒼生爲念,不忍黎民百姓再受戰亂之苦,遂反覆向炎帝申明大義,暢談心扉,終於說服炎帝罷戰息兵,在西泰山結成聯盟。不忍黎民百姓再受戰亂之苦,遂反覆向炎帝申明大義,暢談心扉,終於說服炎帝罷戰息兵,在西泰山結成聯盟。...
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- 經典語錄兒時讀歷史,不知“史是史,我是我”,總把自己比將進去:遇此情境我當如何?但正是這種類比,卻凝睇着一種世界觀的奠基。中華民族世世代代地活在那些傑出的生裏,亦活在那些傑出的死裏,五千年積澱的,絕非只是出土的竹簡,而是這*式的生命。馮友蘭先生說過,*文化中有一種西方沒有的...
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- 問題詳情:下面句中的標點符號,使用正確的一項是( )A.“*夢”的實現,需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過:“這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個微笑,那是讚賞:給失敗者一個微笑,那是鼓勵。D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是...
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- 漢室傾頹,奸臣當道。備不量力,欲伸大義於天下。...
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- 1、雍正在《大義覺迷錄》一書中,就“謀父”。2、《大義覺迷錄》的寫作起因是*學者曾靜。3、雍正是否逼死生母?《大義覺迷錄》說:“逆書加朕以逼母之名。4、並下詔禁燬《大義覺迷錄》,已頒行者嚴令收回,有敢私藏者罪之。5、因此《大義覺迷錄》在其後一個多世紀中成爲禁書,極少流...
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- 韓林兒鑄有“龍鳳通寶”,徐壽輝鑄有“天啓通寶”、“天定通寶”,陳友諒鑄有“大義通寶”,張士誠鑄有“天佑通寶”。比如,徐壽輝推出“天啓通寶”、“天定通寶”,陳友諒推出“大義通寶”,張士誠推出“天佑通寶”,朱元璋則隆重推出“大中通寶”。...
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- “尊君父,討亂賊”的“春秋大義”和務當世之務“勇於擔當”的經世致用思想在他身上體現得尤爲明顯。經典四書五經:論語安邦爲人,大學明德修身,中庸恰如其分,孟子德治仁政,易經天道酬勤,書經敬德重民,詩經薈萃人文,禮記典章核心,春秋大義永恆。...
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- 吾欲伸張大義於天下,挽救黎民百姓於泥漿。明面上的大義是——曹*東征徐州,是奉天子明詔,伸張大義,剷除凶逆,弔民伐罪。明面上的大義是——曹*東征徐州,是奉天子明詔,伸張大義,剷除凶逆,弔民伐罪。我不能衡量自己的德行能否服人,估計自己的力量能否勝任,想要爲天下人伸張大義,然而...
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- 問題詳情:6.科舉產生的士大夫們,注重道德文化修養,注重氣節,對儒家經典大義的不斷探究成爲時尚。這一材料說明A.“百家爭鳴”時儒學成爲主流學說 B.西漢對儒學的推廣和太學的興辦C.宋明理學對儒學的發展 D.明...
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- 1、世人把放走曹*看成關羽有情有義,其實大錯特錯,關羽是劉備臣子,曹*是劉備敵人,關羽又怎麼能把個人情義放在君臣大義之上呢?放走曹*,就是對劉備最大的不忠。2、”梅殷也不示弱,割掉使者的耳鼻,然後放回,並對他說:“留汝口爲殿下言君臣大義”。...
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