![請閱讀下列資料，回答有關問題．小聰和小楠在上學途中，發現路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上...]( "請閱讀下列資料，回答有關問題．小聰和小楠在上學途中，發現路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上...")
- 問題詳情：請閱讀下列資料，回答有關問題．小聰和小楠在上學途中，發現路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題。蔓延到其他地方的薔薇花*由粉紅變成黃、白等多種顏*，形成五*繽紛的一道花牆，鮮花綠葉極富觀賞*。(1)資料中，“解決了傳宗...
- 29111
![小聰觀察家裏的*箱，發現*箱的燈在開*箱門時亮，關*箱門時滅；*箱的壓縮機則在需要製冷時才工作。關於*箱裏的燈...]( "小聰觀察家裏的*箱，發現*箱的燈在開*箱門時亮，關*箱門時滅；*箱的壓縮機則在需要製冷時才工作。關於*箱裏的燈...")
- 問題詳情：小聰觀察家裏的*箱，發現*箱的燈在開*箱門時亮，關*箱門時滅；*箱的壓縮機則在需要製冷時才工作。關於*箱裏的燈和壓縮機的連接方式，下列判斷正確的是（）A．一定是串聯 B．一定是並聯 C．有時是串聯，有時是並聯 D．不能判斷是串聯還是並聯【回答】...
- 16908
![小聰學習了物態變化的知識後，對生活中的下列現象進行了解釋，其中正確的是（ ）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出...]( "小聰學習了物態變化的知識後，對生活中的下列現象進行了解釋，其中正確的是（ ）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出...")
- 問題詳情：小聰學習了物態變化的知識後，對生活中的下列現象進行了解釋，其中正確的是（）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出現在玻璃的外表面B．電風扇吹風，人感到涼爽，是因爲電風扇降低了空氣的溫度C．忘記蓋燈帽的酒精燈內的酒精越來越少是汽化現象D．夏天會看到開啟包裝紙的雪糕周圍冒“白氣...
- 30022
![如圖*所示，小聰課餘時間用*簧測力計做浮力實驗。他用*簧測力計掛着實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸...]( "如圖*所示，小聰課餘時間用*簧測力計做浮力實驗。他用*簧測力計掛着實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸...")
- 問題詳情：如圖*所示，小聰課餘時間用*簧測力計做浮力實驗。他用*簧測力計掛着實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸，然後將其緩慢拉出水面，*簧測力計示數隨圓柱體上升距離的變化情況如圖乙，g取10N/kg，則圓柱體的重力爲_________N，圓柱體受到的最大浮力是__________N。【回...
- 8671
![（2019·山東中考模擬）拋物線上部分點的橫座標，縱座標的對應值如下表：小聰觀察上表，得出下面結論：①拋物線與...]( "（2019·山東中考模擬）拋物線上部分點的橫座標，縱座標的對應值如下表：小聰觀察上表，得出下面結論：①拋物線與...")
- 問題詳情：（2019·山東中考模擬）拋物線上部分點的橫座標，縱座標的對應值如下表：小聰觀察上表，得出下面結論：①拋物線與x軸的一個交點爲（3，0）；②函數的最大值爲6；③拋物線的對稱軸是；④在對稱軸左側，y隨x增大而增大．其中正確有（ ）A．①② B．①③ C．①...
- 31247
![小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜...]( "小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜...")
- 問題詳情：小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內部可能有壓強猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有...
- 25255
![小聰利用如圖所示的器材對“浮力大小與哪些因素有關”進行了以下探究：①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否...]( "小聰利用如圖所示的器材對“浮力大小與哪些因素有關”進行了以下探究：①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否...")
- 問題詳情：小聰利用如圖所示的器材對“浮力大小與哪些因素有關”進行了以下探究：①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關”；②選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體的密度有關”；③選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體的密度...
- 14515
![小聰的體重是500N，家住19樓（樓的層高爲3m），家裏用燃氣竈燒水、做飯。如果他從1樓步行上樓到家裏（走了1...]( "小聰的體重是500N，家住19樓（樓的層高爲3m），家裏用燃氣竈燒水、做飯。如果他從1樓步行上樓到家裏（走了1...")
- 問題詳情：小聰的體重是500N，家住19樓（樓的層高爲3m），家裏用燃氣竈燒水、做飯。如果他從1樓步行上樓到家裏（走了18層樓），用時3min。已知天然氣的熱值3.0×107J/m3，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）。問：（1）他上樓克服重力做的功是多少？做功的功率是多少？（2）完全燃燒多少立方米天然氣放出的熱...
- 26871
![(2015·蘇州中考)壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學想設計一個透過電錶示數反映壓敏電阻所受...]( "(2015·蘇州中考)壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學想設計一個透過電錶示數反映壓敏電阻所受...")
- 問題詳情：(2015·蘇州中考)壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學想設計一個透過電錶示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電錶示數增大。以下電路不符合要求的是()【回答】D。本題考查電路的設計。由圖知：A選項壓敏電阻與定值電阻並聯，當壓力增...
- 9158
![小聰在探究液體內部壓強的規律時，在同一杯水中先後做了如圖所示的兩次實驗，這是爲了探究 （ ）A．液體內部向...]( "小聰在探究液體內部壓強的規律時，在同一杯水中先後做了如圖所示的兩次實驗，這是爲了探究 （ ）A．液體內部向...")
- 問題詳情：小聰在探究液體內部壓強的規律時，在同一杯水中先後做了如圖所示的兩次實驗，這是爲了探究 （ ）A．液體內部向各個方向是否都有壓強B．液體內部的壓強跟深度的關係C．在同一深度，向各個方向的壓強大小是否相等 D．液體內部的壓強跟液體密度的關係【回答】知識點：液體壓強題...
- 14282
![如圖所示，小聰同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）A．利用...]( "如圖所示，小聰同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）A．利用...")
- 問題詳情：如圖所示，小聰同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）A．利用這一成像規律可製成幻燈機B．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡C．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動D．爲了便於從不同方向觀察光屏上的像，光屏...
- 32720
![小明和小聰在探究光的反*規律，實驗裝置如圖所示．(1)∠FON是]( "小明和小聰在探究光的反*規律，實驗裝置如圖所示．(1)∠FON是")
- 問題詳情：小明和小聰在探究光的反*規律，實驗裝置如圖所示．(1)∠FON是____角（選填“入*”或“反*”）．(2)一束光沿EO*到鏡面，在紙板上會看到反*光OF.若沿着FO的方 向再入*一束光，它的反*光沿OE方向*出，此現象說明 ...
- 16999
![按要求化簡：（a﹣1）÷•，並選擇你喜歡的整數a，b代入求值．小聰計算這一題的過程如下：解：原式=（a﹣1）÷...]( "按要求化簡：（a﹣1）÷•，並選擇你喜歡的整數a，b代入求值．小聰計算這一題的過程如下：解：原式=（a﹣1）÷...")
- 問題詳情：按要求化簡：（a﹣1）÷•，並選擇你喜歡的整數a，b代入求值．小聰計算這一題的過程如下：解：原式=（a﹣1）÷…①=（a﹣1）•…②=…③當a=1，b=1時，原式=…④以上過程有兩處關鍵*錯誤，第一次出錯在第步（填序號），原因：；還有第步出錯（填序號），原因：．請你寫出此題的正確解答過程．【回答】 解：①運算...
- 17032
![小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，實驗過程如圖所示：（1）在實驗中，用*簧測力計拉木塊時，應沿...]( "小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，實驗過程如圖所示：（1）在實驗中，用*簧測力計拉木塊時，應沿...")
- 問題詳情：小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，實驗過程如圖所示：（1）在實驗中，用*簧測力計拉木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上做運動．根據條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與*簧拉力的大小．這種測摩擦力的方法是（選填“直接”或“間接”）測量法．（2）比較a...
- 12345
![下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗．（1）小聰和小明兩人用*簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖*、...]( "下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗．（1）小聰和小明兩人用*簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖*、...")
- 問題詳情：下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗．（1）小聰和小明兩人用*簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖*、乙所示，你認爲是正確的（選填“*”或“乙”）（2）他們正確進行實驗後，測出如下表中的數據，實驗裝置如圖*、丁所示．物理量試驗1試驗2試驗3鉤碼重G/N446鉤碼上升的高...
- 24134
![*乙兩地相距50千米．星期天上午8：00小聰同學在父親陪同下騎山地車從*地前往乙地.2小時後，小明的父親騎摩托...]( "*乙兩地相距50千米．星期天上午8：00小聰同學在父親陪同下騎山地車從*地前往乙地.2小時後，小明的父親騎摩托...")
- 問題詳情：*乙兩地相距50千米．星期天上午8：00小聰同學在父親陪同下騎山地車從*地前往乙地.2小時後，小明的父親騎摩托車沿同一路線也從*地前往乙地，他們行駛的路程y(千米)與小聰行駛的時間x(小時)之間的函數關係如圖所示，小明父親出發________小時時，行進中的兩車相距8千米．【回答...
- 26666
![小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關係時，實驗記錄如...]( "小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關係時，實驗記錄如...")
- 問題詳情：小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關係時，實驗記錄如下表物體物體質量/kg重力/N比值(G/m)/(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測量工具有____ __、__ _____...
- 5929
![（2013·福州）小聰小組跟老師一起設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“光的反*定律”.如圖*所示，小聰將呈現反*光...]( "（2013·福州）小聰小組跟老師一起設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“光的反*定律”.如圖*所示，小聰將呈現反*光...")
- 問題詳情：（2013·福州）小聰小組跟老師一起設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“光的反*定律”.如圖*所示，小聰將呈現反*光線的活動小鐵板向後折，活動小鐵板上就看不到反*光線，這說明__________________________________.實驗中多次改變入*光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示....
- 8685
![五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的願望。元謀人遺址在我國（ ）A.雲南省 ...]( "五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的願望。元謀人遺址在我國（ ）A.雲南省 ...")
- 問題詳情：五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的願望。元謀人遺址在我國（ ）A.雲南省 B.貴州省 C.浙*省 D.陝西省【回答】A知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
- 10773
![小聰造句怎麼寫]( "小聰造句怎麼寫")
- 小聰的意思：1.在小事情上或枝節方面顯露出來的聰明。多含貶意。1、小聰聰說，“這些是什麼？”2、38耍小聰明者，最後一定會被小聰明耍。3、聰明反被聰明誤中的“聰明”，指的就是那小聰明。4、大聰明之人得大失小，小聰明之人得小失大。5、聰明有大聰明與小聰明之分，糊塗亦有真糊塗...
- 11893
![在許多地方,過春節時人們喜愛放鞭*,下面是四位同學對於這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確( )A、小聰：放鞭...]( "在許多地方,過春節時人們喜愛放鞭*,下面是四位同學對於這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確( )A、小聰：放鞭...")
- 問題詳情：在許多地方,過春節時人們喜愛放鞭*,下面是四位同學對於這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確()A、小聰：放鞭*能增加節日的喜慶氣氛,鞭*聲不能算噪聲B、小涵：放鞭*沒有任何好處C、小彤：放鞭*雖然可以烘托節日氣氛,但它會產生噪聲、空氣污染等問題D、小宇：只要用收錄機播...
- 22348
![小聰爲了探究燃燒的條件，設計瞭如圖實驗裝置。透過用力上下振盪錐形瓶可以看到白*燃燒水火相容的場景，停止振盪則火...]( "小聰爲了探究燃燒的條件，設計瞭如圖實驗裝置。透過用力上下振盪錐形瓶可以看到白*燃燒水火相容的場景，停止振盪則火...")
- 問題詳情：小聰爲了探究燃燒的條件，設計瞭如圖實驗裝置。透過用力上下振盪錐形瓶可以看到白*燃燒水火相容的場景，停止振盪則火焰熄滅。該實驗直接說明的燃燒需要的條件是（）A．必須用力上下振盪 B．要有可燃物C．溫度達到可燃物的着火點 D．與氧氣（或空氣）...
- 8968
![在學校秋季運動會上，小聰成爲了一名一百米終點計時員，測出小明的成績爲11.46s，但由於他是聽到*響後纔開始計...]( "在學校秋季運動會上，小聰成爲了一名一百米終點計時員，測出小明的成績爲11.46s，但由於他是聽到*響後纔開始計...")
- 問題詳情：在學校秋季運動會上，小聰成爲了一名一百米終點計時員，測出小明的成績爲11.46s，但由於他是聽到*響後纔開始計時，當天聲音在空氣中傳播的速度是340m/s。求：（1）發令後，經過多少時間小聰才聽到*響？（保留兩位小數）（2）小明同學的實際成績。【回答】(1)0.29s；(2)11.75s。【解析】(1)發...
- 19166
![(2019·龍東)如圖所示,小聰同學用滑輪組拉動水平地面上重爲500N的物體A,使它勻速前進2m,地面對它的摩...]( "(2019·龍東)如圖所示,小聰同學用滑輪組拉動水平地面上重爲500N的物體A,使它勻速前進2m,地面對它的摩...")
- 問題詳情：(2019·龍東)如圖所示,小聰同學用滑輪組拉動水平地面上重爲500N的物體A,使它勻速前進2m,地面對它的摩擦力爲150N,小聰施加的拉力F=100N(忽略繩重和滑輪重),則該過程滑輪組做的有用功爲J,滑輪組的機械效率爲。 【回答】30075%解析：由題意可知,滑輪組做的有用功爲W...
- 6297
![小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： ...]( "小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： ...")
- 問題詳情：小聰學習了固體壓強後，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： 猜想1：液體內部可能有壓強 猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關 猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關 猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體...
- 16845
中文谷
