![唐甄在《潛書》中寫道：“人君之尊，如在天上，與帝同體。”其結果是“臣日益疏，智日益蔽。”而公卿們也因爲“罕得進...]( "唐甄在《潛書》中寫道：“人君之尊，如在天上，與帝同體。”其結果是“臣日益疏，智日益蔽。”而公卿們也因爲“罕得進...")
- 問題詳情：唐甄在《潛書》中寫道：“人君之尊，如在天上，與帝同體。”其結果是“臣日益疏，智日益蔽。”而公卿們也因爲“罕得進見，”往往“於斯之時，雖有善鳴者，不得聞於九天；雖有善燭者，不得照於九州。”針對這一問題當時思想家提出的對策是A．天下之大害，君而已矣B．古者以天下爲主，君爲客...
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![帝與後造句怎麼寫]( "帝與後造句怎麼寫")
- 1、上古時多有“后帝”連稱的，說明帝與後之間有某種密切的關係。2、樑懷王劉揖差不多，是漢文帝與後宮“諸姬”所生。3、周代時尚未有專門負責皇帝內事的職能部門，那皇帝與後宮之事如何安排?其實很簡單，周代後宮妃子侍寢是以日。...
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![（三）上帝與智者上帝請智者去做客，智者問上帝：“什麼東西最貪心?”上帝說：“豺狼虎豹。”智者說：“非也，是人。...]( "（三）上帝與智者上帝請智者去做客，智者問上帝：“什麼東西最貪心?”上帝說：“豺狼虎豹。”智者說：“非也，是人。...")
- 問題詳情：（三）上帝與智者上帝請智者去做客，智者問上帝：“什麼東西最貪心?”上帝說：“豺狼虎豹。”智者說：“非也，是人。正因爲貪，所以纔有*和壞人——”上帝不信，這時沙漠中走來了三個人，智者說：“請上帝給我三樣東西，一箱金銀珠寶，一支*，一瓶水。到時你就會明白的。”上帝說：“行啊。”...
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![《重生之少年與帝國》經典語錄]( "《重生之少年與帝國》經典語錄")
- 經典語錄故事講完了，旅途也到了盡頭。他要去哪兒？只不過是往來處來，往去處去。時間總是無情，它不會對所有問題作出解答，腳步卻從不停下人間。他們有着一張張被歲月眷顧的臉，他們風華正茂，熱血、純粹，那澎湃的熱情，好像能衝破雲霄。臺上的少年們歌頌着明天，揮灑着青春，是那樣的讓人心...
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![《上帝與新物理學》經典語錄]( "《上帝與新物理學》經典語錄")
- 經典語錄世界富於秩序與*，我們只能以謙卑的方式不完全地把握其邏輯的質樸*的美。只有從各個方面全方位地瞭解世界，從還原論和整體論的角度，從數學和詩的角度，透過各種力、場、粒子，透過善與惡，全方位地瞭解世界，我們才能最終了解我們自己，瞭解我們的家沒有活組織，就不能有自覺和人...
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![22.關於法國帝制與共和制的敘述不正確的是( )。A.帝制與共和制的鬥爭反映了傳統力量與*力量的鬥爭B.帝...]( "22.關於法國帝制與共和制的敘述不正確的是( )。A.帝制與共和制的鬥爭反映了傳統力量與*力量的鬥爭B.帝...")
- 問題詳情：22.關於法國帝制與共和制的敘述不正確的是()。A.帝制與共和制的鬥爭反映了傳統力量與*力量的鬥爭B.帝制與共和制的鬥爭是封建力量與資本主義力量的鬥爭C.共和制最終穩固確立起來的標誌是1879年共和派贏得總統選舉D.共和制的最終確立,反映了共和派力量的壯大,也反...
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![帝帝造句怎麼寫]( "帝帝造句怎麼寫")
- 但是鋼牙奇奇和大鼻帝帝也想要它們。鋼牙奇奇和大鼻帝帝喜歡聽克拉瑞絲歌唱。原來自從后羿*九日之後,天帝帝俊只剩一子,本來就極爲寵愛兒子的帝俊就更爲愛護陸壓了。...
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![與上帝交談造句怎麼寫]( "與上帝交談造句怎麼寫")
- 1、到了西奈山下，他爬上山與上帝交談。2、他的虔誠並不在於身着長袍、與上帝交談或談論上帝，並彰顯神蹟。3、當他身處繁茂的森林之中，仰望天堂，感受萬物的活力與生機，這豈不是另一種與上帝交談的方式？4、但是，我這個室友很討厭看到我讀聖經或者是與上帝交談。如果我提到任何有關...
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![公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 B．唐朝與阿拉伯帝國C．古代...]( "公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 B．唐朝與阿拉伯帝國C．古代...")
- 問題詳情：公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 B．唐朝與阿拉伯帝國C．古代埃及與古代印度 D．秦帝國與古代希臘【回答】A知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![《莊子》中有一則寓言：南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與...]( "《莊子》中有一則寓言：南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與...")
- 問題詳情：《莊子》中有一則寓言：南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報混沌之德，曰：“人皆有七竅，以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而混沌死。混沌之死，在於南海之帝、北海之帝與混沌無法溝通，僅憑常識和經驗就採...
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![與“制度創新”、“*”有關的歷史人物有 ①秦始皇 ②漢武帝 ③隋煬帝 ...]( "與“制度創新”、“*”有關的歷史人物有 ①秦始皇 ②漢武帝 ③隋煬帝 ...")
- 問題詳情：與“制度創新”、“*”有關的歷史人物有 ①秦始皇 ②漢武帝 ③隋煬帝 ④唐太宗A．①② B．②③ C．①③ D．②④【回答】C知識點：隋朝的統一與...
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![羌族是*西部的一個古老少數民族，傳說5000年前炎帝部落與黃帝部落大戰，戰敗後炎帝率其大部與黃帝部落融合，形...]( "羌族是*西部的一個古老少數民族，傳說5000年前炎帝部落與黃帝部落大戰，戰敗後炎帝率其大部與黃帝部落融合，形...")
- 問題詳情：羌族是*西部的一個古老少數民族，傳說5000年前炎帝部落與黃帝部落大戰，戰敗後炎帝率其大部與黃帝部落融合，形成華夏族（漢族）；少部分西遷南遷，與當地土著融合，形成藏族、羌族等。羌族至今仍保留本民族的語言、服飾、建築、原始宗教等。每年農曆十月初一爲“羌年”。羌族文...
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![北魏一朝自孝文帝以後，皇帝逝世後的諡號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。這與孝文帝改革的哪一項內容有關...]( "北魏一朝自孝文帝以後，皇帝逝世後的諡號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。這與孝文帝改革的哪一項內容有關...")
- 問題詳情：北魏一朝自孝文帝以後，皇帝逝世後的諡號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。這與孝文帝改革的哪一項內容有關（ ）A、遷都洛陽 B、改用漢姓，學習漢語C、該穿漢服，與*通婚 ...
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![與上帝同在造句怎麼寫]( "與上帝同在造句怎麼寫")
- 1、最後的人類，與上帝同在。2、這道太初與上帝同在。3、太初有道，道與上帝同在，道就是上帝。4、願你們與上帝同在，與意大利同在！！5、與上帝同在，就是享受上帝所賜完全的安息。6、太初有胡說，胡說與上帝同在，這胡說就是上帝。7、太初有道，道與上帝同在，道就是awesome。8、但是這正是...
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![.有學者說：“三代以前的宗法制，是皇帝制之前的一種制度，它與皇帝制的區別在於，它沒有皇帝制*。”“沒有皇帝制...]( ".有學者說：“三代以前的宗法制，是皇帝制之前的一種制度，它與皇帝制的區別在於，它沒有皇帝制*。”“沒有皇帝制...")
- 問題詳情：.有學者說：“三代以前的宗法制，是皇帝制之前的一種制度，它與皇帝制的區別在於，它沒有皇帝制*。”“沒有皇帝制*”的主要表現是（ ） A.具有嚴格等級的世襲制的形成 B.嫡長子繼承製對君*力的削弱 C.“家天下”的政體帶有宗法** D.分封制下君*力受到貴...
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![《一個帝國的生與死》經典語錄]( "《一個帝國的生與死》經典語錄")
- 《一個帝國的生與死》是2011年福建*出版社出版的圖書，作者是夜狼嘯西風。 經典語錄嘉佑三年北宋帝國文人眼中的王安石，調侃歸調侃，後面更多的是幾分神祕和敬慕，像三蘇中的老蘇洵那樣在仁宗時期就給王介甫打上奸逆標籤的，恐少之又少，他們更願意把他看成是自己隊伍中的一員，雖然...
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![清朝時*與**的聯繫更加緊密，下列哪位皇帝賜予五世*“*喇嘛”封號A．順治帝B．康熙帝C．雍正帝D．...]( "清朝時*與**的聯繫更加緊密，下列哪位皇帝賜予五世*“*喇嘛”封號A．順治帝B．康熙帝C．雍正帝D．...")
- 問題詳情：清朝時*與**的聯繫更加緊密，下列哪位皇帝賜予五世*“*喇嘛”封號A．順治帝B．康熙帝C．雍正帝D．乾隆帝【回答】A知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：選擇題...
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![《惡魔與帝君》經典語錄]( "《惡魔與帝君》經典語錄")
- 經典語錄即使你已經將我遺棄，即使我們已經決裂，你依然是我的支柱，正如你所言，不美好的事情實在太多，我們只需要記得那些美好，哪怕時間飛逝一切已物似人非。既然我已經選擇矇蔽自己，那麼就不要去想。沒有人，能無條件的維護我。唯一生死相依的同伴已經死在當年的廢墟之下，再沒有人會...
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![學成文武藝，貨與帝王家的意思及解釋]( "學成文武藝，貨與帝王家的意思及解釋")
- 【學成文武藝，貨與帝王家的拼音】:xuéchéngwénwǔyì，huòyǔdìwángjiā【學成文武藝，貨與帝王家的近義詞】:學成文武藝，貨於帝王家【學成文武藝，貨與帝王家的反義詞】:【學成文武藝，貨與帝王家的意思】:藝：技藝；貨：財物。學成文武全才，以求得皇帝的賞識重用【學成文武藝，貨與...
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![公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 ...]( "公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 ...")
- 問題詳情：公元初年，歐亞大陸同時存在的兩大帝國是A．漢朝與羅馬帝國 B．唐朝與阿拉伯帝國C．古代埃及與古代印度 D．秦帝國與古代希臘【回答】A知識點：科學和思...
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![“德意志皇帝有權任命帝國首相和帝國官員，有權召集和解散聯邦}義會與帝國國會，有權簽署和公佈帝國法律並監督法律...]( "“德意志皇帝有權任命帝國首相和帝國官員，有權召集和解散聯邦}義會與帝國國會，有權簽署和公佈帝國法律並監督法律...")
- 問題詳情： “德意志皇帝有權任命帝國首相和帝國官員，有權召集和解散聯邦}義會與帝國國會，有權簽署和公佈帝國法律並監督法律的實施，帝*隊由皇帝統率，*官巾皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝國憲法具有 A．人文主義** B．*主義** C．民族主...
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![與統一以前的皇帝相比，德意志帝國憲法頒佈後的皇帝最突出的不同是( )A．地位 ...]( "與統一以前的皇帝相比，德意志帝國憲法頒佈後的皇帝最突出的不同是( )A．地位 ...")
- 問題詳情：與統一以前的皇帝相比，德意志帝國憲法頒佈後的皇帝最突出的不同是()A．地位 B．*質C．權力 D．與議會的關係【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展題型...
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![《隋煬帝：生平、時代與遺產》經典語錄]( "《隋煬帝：生平、時代與遺產》經典語錄")
- 經典語錄然而，文帝因爲一件小事開始動搖對太子的信任。在某冬至日，百官前去朝見太子楊勇。“朝”是皇帝所獨享的禮儀，對太子而言，恰當的禮儀應爲“賀”。楊勇所作所爲觸犯了禮制規定，也是對帝王權威的挑釁。另一件事是，文帝下令將一部分東宮的宗衛將士調任皇宮侍衛，楊勇的岳父高...
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![下列歷史事件與雍正帝有關的是 （ ）...]( "下列歷史事件與雍正帝有關的是 （ ）...")
- 問題詳情：下列歷史事件與雍正帝有關的是 （ ）①廢除宰相制度 ②設立內* ③設立*機處 ④推行密摺制度①④ B．②③ C．③④ D．②④【回答】考點：古代*的*制度•...
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![閱讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善...]( "閱讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善...")
- 問題詳情：閱讀《〈莊子〉二則》渾沌之死南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，*之帝爲渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而渾沌死。呆若木雞紀渻子爲王養鬥雞。十日而問：“雞已乎？”曰：“...
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