![小明嘗試着將矩形紙片ABCD（如圖①，AD>CD）沿過A點的直線摺疊，使得B點落在AD邊上的點F處，摺痕...]( "小明嘗試着將矩形紙片ABCD（如圖①，AD>CD）沿過A點的直線摺疊，使得B點落在AD邊上的點F處，摺痕...")
- 問題詳情：小明嘗試着將矩形紙片ABCD（如圖①，AD>CD）沿過A點的直線摺疊，使得B點落在AD邊上的點F處，摺痕爲AE（如圖②）；再沿過D點的直線摺疊，使得C點落在DA邊上的點N處，E點落在AE邊上的點M處，摺痕爲DG（如圖③）．如果第二次摺疊後，M點正好在∠NDG的平分線上，那麼矩形ABCD長與寬的比值爲 ...
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![︵ ︵ 如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上的點，AD=CD，連結AD，AC，若∠DAB等於55°，則∠CA...]( "︵ ︵ 如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上的點，AD=CD，連結AD，AC，若∠DAB等於55°，則∠CA...")
- 問題詳情：︵ ︵ 如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上的點，AD=CD，連結AD，AC，若∠DAB等於55°，則∠CAB等於 （ ）A.14° B.16°C.18° D.20°【...
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![兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖，四邊形ABCD是一個箏形，其中AD=CD，AB=CB.詹姆斯在探究...]( "兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖，四邊形ABCD是一個箏形，其中AD=CD，AB=CB.詹姆斯在探究...")
- 問題詳情：兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖，四邊形ABCD是一個箏形，其中AD=CD，AB=CB.詹姆斯在探究箏形的*質時，得到如下結論：①AC⊥BD;②AO=CO=AC;③△ABD≌△CBD.其中正確的結論有( )A.0個 B.1個 ...
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![如圖，四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，AD=CD，AB=5，BD=,則邊BC的長爲（ ）A. ...]( "如圖，四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，AD=CD，AB=5，BD=,則邊BC的長爲（ ）A. ...")
- 問題詳情：如圖，四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，AD=CD，AB=5，BD=,則邊BC的長爲（ ）A. B.6 C.7 D.【回答】C知識點：勾股定理題型：選擇題...
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![如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數．]( "如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數．")
- 問題詳情：如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數．【回答】22.5°【分析】根據等腰三角形的*質可得到兩組相等的角，再根據三角形外角的*質即可得到∠BDA與∠CAD的關係，從而不難求解．【詳解】解：∵△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，∴∠BAD=∠ADB=45°，∠DCA=∠CAD，∵∠BDA=∠DCA+...
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![如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則 A．AD=CD ...]( "如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則 A．AD=CD ...")
- 問題詳情：如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則 A．AD=CD B．AD=BC C．DC=2AB D．AB︰BD=2︰3【回答】D知識點：直*、*線、線段題型：選擇題...
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![如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB=BC，AD=CD，∠A=∠C=90°，∠B=150°，將紙片先沿直線BD對...]( "如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB=BC，AD=CD，∠A=∠C=90°，∠B=150°，將紙片先沿直線BD對...")
- 問題詳情：如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB=BC，AD=CD，∠A=∠C=90°，∠B=150°，將紙片先沿直線BD對摺，再將對摺後的圖形沿從一個頂點出發的直線裁剪，剪開後的圖形開啟鋪平，若鋪平後的圖形中有一個是面積爲2的平行四邊形，求CD的長. 【回答】或.知識點：軸對稱題型：解答題...
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![如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則( )A．AD=CD B．AD=BC...]( "如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則( )A．AD=CD B．AD=BC...")
- 問題詳情：如圖線段AB，延長線段AB至C，使BC=3AB，取BC中點D，則( )A．AD=CD B．AD=BC C．DC=2AB D．AB：BD=2：3【回答】D【考點】兩點間的距離．【專題】探究型．【分析】根據題目可以得到線段AB、BD、DC、BC之間的關係，從而可以解答本題．【解答】解：∵如圖線段AB，延長線段AB至...
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![如圖，AB∥CD，AD=CD，∠1=50°，則∠2的度數是（ ）A.B.C.D.]( "如圖，AB∥CD，AD=CD，∠1=50°，則∠2的度數是（ ）A.B.C.D.")
- 問題詳情：如圖，AB∥CD，AD=CD，∠1=50°，則∠2的度數是（）A.B.C.D.【回答】C【解析】解：∵AD=CD，∠1=50°，∴∠CAD=∠ACD=65°，∵AB∥CD，∴∠2=∠ACD=65°．故選：C．直接利用等腰三角形的*質結合平行線的*質得出*．此題主要考查了等腰三角形的*質以及平行線的*質，正確得出∠ACD=65°是解題關鍵．知...
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![如圖，四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，但ADCD，我們稱這樣的四邊形爲“半菱形”。小明說“‘半菱形’...]( "如圖，四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，但ADCD，我們稱這樣的四邊形爲“半菱形”。小明說“‘半菱形’...")
- 問題詳情：如圖，四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，但ADCD，我們稱這樣的四邊形爲“半菱形”。小明說“‘半菱形’的面積等於兩條對角線乘積的一半”。他的說法正確嗎？請你判斷並*你的結論。【回答】知識點：特殊的平行四邊形題型：解答題...
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![如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數。]( "如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數。")
- 問題詳情：如圖：在△ABC中，∠B=90°，AB=BD，AD=CD，求∠CAD的度數。 【回答】 22.50知識點：等腰三角形題型：解答題...
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