![認受造句怎麼寫]( "認受造句怎麼寫")
- 在員工確認受僱之後，僱員將享有的有薪年假。港校“掐尖兒”招生衝擊內地名校?北大否認受衝擊,專家則認爲內地高教改革應加速。庫珀從來就不承認受惠於人，自然一直對這個稱號抱有反感。與此同時，在四月份，盧武鉉因承認受賄而聲譽蒙羞。近日孫燕姿在新加坡受訪時承認受“埃及事...
- 16301
![秦漢時期某位歷史學家認爲，天子受命於天，天下受命於天子，這位歷史人物最有可能是A李斯 B...]( "秦漢時期某位歷史學家認爲，天子受命於天，天下受命於天子，這位歷史人物最有可能是A李斯 B...")
- 問題詳情：秦漢時期某位歷史學家認爲，天子受命於天，天下受命於天子，這位歷史人物最有可能是A李斯 B董仲舒 C陳勝 D*【回答】 B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 5105
![漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是( )①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服困難的...]( "漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是( )①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服困難的...")
- 問題詳情：漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是()①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服困難的條件③辯*的否定是事物之間相互的否定 ④真理都有自己適用的條件和範圍A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【回答】【解析】首先，借...
- 5954
![圖5漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是( )①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服...]( "圖5漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是( )①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服...")
- 問題詳情：圖5漫畫(作者：周銳)給我們的哲學啓示是( )①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服困難的條件③辯*的否定是事物之間相互的否定 ④真理都有自己適用的條件和範圍A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【回答】B【解析】不同...
- 6295
![新*成立後，“中華*共和國是*唯一合法*”的原則逐漸被*社會普遍認同與接受。下列國家與*組織在承認...]( "新*成立後，“中華*共和國是*唯一合法*”的原則逐漸被*社會普遍認同與接受。下列國家與*組織在承認...")
- 問題詳情：新*成立後，“中華*共和國是*唯一合法*”的原則逐漸被*社會普遍認同與接受。下列國家與*組織在承認這一原則的時間上先後排序正確的是( ▲ ) ①蘇聯 ②美國 ③日本 ④聯合國 A．...
- 24867
![關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C...]( "關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C...")
- 問題詳情：關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C．受教育是未成年人的權利，成年人的義務D．受教育既是公民的權利，又是公民的義務【回答】D知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...
- 6570
![根據美國權威*機構布什研究所調查顯示，68%的受訪者認爲美國*制度已“十分虛弱”，又有約八成受訪者認爲美國...]( "根據美國權威*機構布什研究所調查顯示，68%的受訪者認爲美國*制度已“十分虛弱”，又有約八成受訪者認爲美國...")
- 問題詳情：根據美國權威*機構布什研究所調查顯示，68%的受訪者認爲美國*制度已“十分虛弱”，又有約八成受訪者認爲美國*正在走下坡路。美國近代*政體確立的標誌是（）A．《權利法案》的頒佈B．《*宣言》的發表C．1787年憲法的頒佈D．《解放黑人奴隸宣言》的頒佈【回答】C【詳解】結合所學...
- 28260
![17．有學者認爲：北洋*時期的社會心態主要有“接受”、“迴歸”和“再選擇”三種主流表現。“接受心態”使*社...]( "17．有學者認爲：北洋*時期的社會心態主要有“接受”、“迴歸”和“再選擇”三種主流表現。“接受心態”使*社...")
- 問題詳情：17．有學者認爲：北洋*時期的社會心態主要有“接受”、“迴歸”和“再選擇”三種主流表現。“接受心態”使*社會走出封建**影的籠罩，朝着資本主義道路邁進。據此可知，“接受”主要是()A．接受“民本”等傳統文化觀念，掃除封建*的*影B．引進馬克思主義思想，爲無產階級登上歷史...
- 31739
![認貸不認房造句怎麼寫]( "認貸不認房造句怎麼寫")
- 事實上，近期與戚芳有相同想法的購房人並不在少數，銀行認貸不認房新政讓不少改善*需求購房者看到了希望。...
- 13658
![作爲正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務最主要的是A．認真履行按時入學的義務B．認真履行接受規定年限義...]( "作爲正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務最主要的是A．認真履行按時入學的義務B．認真履行接受規定年限義...")
- 問題詳情：作爲正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務最主要的是A．認真履行按時入學的義務B．認真履行接受規定年限義務教育的義務C．認真履行遵紀守法，尊敬師長，努力完成規定學習任務的義務D．認真履行勤奮讀書，積極思考，以優異成績考入重點高中的義務【回答】ABC【解析】本題...
- 24716
![右側漫畫揭示的哲理是 A.人的認識受主客體因素制約B...]( "右側漫畫揭示的哲理是 A.人的認識受主客體因素制約B...")
- 問題詳情：右側漫畫揭示的哲理是 A.人的認識受主客體因素制約B.人的主觀認識影響客觀環境C.經實踐檢驗的認識就是真理D.思想的高度決定認識的深度【回答】A知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
- 11107
![2015年的*工作報告指出，各級*要自覺接受同級*代表大會及其常委會的監督，接受*政協的*監督，認真...]( "2015年的*工作報告指出，各級*要自覺接受同級*代表大會及其常委會的監督，接受*政協的*監督，認真...")
- 問題詳情：2015年的*工作報告指出，各級*要自覺接受同級*代表大會及其常委會的監督，接受*政協的*監督，認真聽取人大代表、*黨派、工商聯、無黨派人士和各*團體的意見。由此可知( )①*政協與*代表大會對*享有相同效力的監督權②*黨派是參政黨，享有法定的*參與地位③**對*...
- 12057
![下面漫畫給我們的哲學啓示是（ ）①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克...]( "下面漫畫給我們的哲學啓示是（ ）①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克...")
- 問題詳情：下面漫畫給我們的哲學啓示是（ ）①對事物的認識受主體差異的影響 ②認識和改變規律是克服困難的條件③辯*的否定是事物之間相互的否定 ④真理都有自己適用的條件和範圍A.①③ B.①④ ...
- 5268
![認認造句怎麼寫]( "認認造句怎麼寫")
- 他認認真真地堅守自己的工作崗位。做作業時應認認真真，不能馬馬虎虎。老老實實做人，認認真真教書。我從來不濫竽充數，總是認認真真做事。他們就像是在認認認真、冷冷靜靜地與你探討一個純粹的學術問題。得過且過：我們做事情不要得過且過，要認認真真。我們每一個人都要認認真真...
- 29534
![當消費者的合法權益受到侵害時，應採取的正確的做法是A．自認倒黴，接受教訓 ...]( "當消費者的合法權益受到侵害時，應採取的正確的做法是A．自認倒黴，接受教訓 ...")
- 問題詳情：當消費者的合法權益受到侵害時，應採取的正確的做法是A．自認倒黴，接受教訓 B．衝砸商店，讓他們不能再害人C．透過合法有效的途徑維護自身利益 D．寬宏大量，得饒人處且饒人【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
- 5906
![人類追求真理的過程不是一帆風順的，認識受到各種條件的限制。從認識的主體來看（ ）A.不同的認識主體對同一問題...]( "人類追求真理的過程不是一帆風順的，認識受到各種條件的限制。從認識的主體來看（ ）A.不同的認識主體對同一問題...")
- 問題詳情：人類追求真理的過程不是一帆風順的，認識受到各種條件的限制。從認識的主體來看（ ）A.不同的認識主體對同一問題的認識總是不同的B.人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制C.真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷超越自身D.客觀事物是複雜的、變化...
- 11478
![實踐之所以是檢驗認識正確與否的唯一標準，主要是因爲 A．認識受主觀因素的制約 B．實踐...]( "實踐之所以是檢驗認識正確與否的唯一標準，主要是因爲 A．認識受主觀因素的制約 B．實踐...")
- 問題詳情：實踐之所以是檢驗認識正確與否的唯一標準，主要是因爲 A．認識受主觀因素的制約 B．實踐具有把主觀和客觀聯繫起來的特徵C．實踐是客觀物質*的活動 D．實踐是有意識的、有目的的能動*的活動 【回答】【*】B【解析】試題分...
- 28876
![認認真真造句怎麼寫]( "認認真真造句怎麼寫")
- 他認認真真地堅守自己的工作崗位。做作業時應認認真真，不能馬馬虎虎。老老實實做人，認認真真教書。我從來不濫竽充數，總是認認真真做事。得過且過：我們做事情不要得過且過，要認認真真。我們每一個人都要認認真真，不要隨心所欲。上課的時候，我總是認認真真地聽課，一絲不苟地做好筆...
- 4787
![下列對力和運動的認識正確的是（ ）A．亞里士多德認爲只有當物體受到力的作用纔會運動B．伽利略認爲力不是維持物...]( "下列對力和運動的認識正確的是（ ）A．亞里士多德認爲只有當物體受到力的作用纔會運動B．伽利略認爲力不是維持物...")
- 問題詳情：下列對力和運動的認識正確的是（）A．亞里士多德認爲只有當物體受到力的作用纔會運動B．伽利略認爲力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因C．牛頓認爲力是產生加速度的原因D．伽利略根據理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速...
- 10334
![蘇格拉底認爲人不可能認識也不應該認識外部世界，因爲自然界是神創造的，由神支配受神管理，人的理*根本不可能認識神...]( "蘇格拉底認爲人不可能認識也不應該認識外部世界，因爲自然界是神創造的，由神支配受神管理，人的理*根本不可能認識神...")
- 問題詳情：蘇格拉底認爲人不可能認識也不應該認識外部世界，因爲自然界是神創造的，由神支配受神管理，人的理*根本不可能認識神所創造的東西。作爲人只要研究好人應該做的事就可以了。這體現出蘇格拉底的思想A．蘊含人文主義**B．宣揚理*主義精神C．關注人*本身研究D．深受宗教思想束縛...
- 26649
![認*認可造句怎麼寫]( "認*認可造句怎麼寫")
- 管理和監督認*認可工作。2010年，dnv獲得*國家認*認可監督管理委員會的認可，進行食品安全管理體系iso22000認*。第七條國家鼓勵平等互利地開展認*認可*互認活動。客戶僅能使用與基於服務的有關管理系統認*認可方案一致的，內涵dnv商標的認*標識。12月28日,資訊安全認*認可發展...
- 30053
![當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認爲最好應當 （ ） ...]( "當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認爲最好應當 （ ） ...")
- 問題詳情：當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認爲最好應當 （ ） A.立即把它放回大自然 B.把它帶回家中養着觀賞C.把它抓住去賣錢 ...
- 23650
![下面漫畫揭示的哲理是A．人的認識受主客體因素制約B．人的主觀認識影響客觀環境 C．經實踐檢驗的認識就是真理 D...]( "下面漫畫揭示的哲理是A．人的認識受主客體因素制約B．人的主觀認識影響客觀環境 C．經實踐檢驗的認識就是真理 D...")
- 問題詳情：下面漫畫揭示的哲理是A．人的認識受主客體因素制約B．人的主觀認識影響客觀環境 C．經實踐檢驗的認識就是真理 D．思想的高度決定認識的深度 【回答】A【解析】“那兒很美啊”但是另一個人“我看不見”，這說明“生活在不同高度世界的人，有不同的視野”，即人的認識受到一...
- 27200
![有的同學認爲：**領導*制定了憲法，**可以不受憲法的約束。]( "有的同學認爲：**領導*制定了憲法，**可以不受憲法的約束。")
- 問題詳情：有的同學認爲：**領導*制定了憲法，**可以不受憲法的約束。【回答】判斷：錯誤。理由：因爲憲法是最高行爲準則；憲法是一切團體和組織的總章程，是最高的行爲準則，一切團體和組織都不得有超越憲法和法律的特權，**也不例外。知識點：其他題型：綜合題...
- 27539
![漫畫揭示的哲理是（ ）A.人的主觀認識影響客觀環境 B.人的認識受主客體因素制約C.經實踐檢驗的認識...]( "漫畫揭示的哲理是（ ）A.人的主觀認識影響客觀環境 B.人的認識受主客體因素制約C.經實踐檢驗的認識...")
- 問題詳情：漫畫揭示的哲理是（ ）A.人的主觀認識影響客觀環境 B.人的認識受主客體因素制約C.經實踐檢驗的認識就是真理 D.思想的高度決定認識的深度【回答】C【解析】意識是自然界長期發展的產物，一切物質都具有的反應特*是人類意識產生的物質基礎，生物的反...
- 7238
中文谷
