袁嶽經典語錄

個人魅力有四個基本來源一是個人熱愛產生的感染力二是真誠產生的刺激力三是新知識產生的啟發力四是溝通中產生的通情力

當一個年輕人能説清楚自己要什麼，能回答自己的愛好是什麼，能弄明白自己的額追求是什麼，以及準備用怎樣的奮鬥來把目標分清楚時，這樣的人必定會從萬千個迷茫、搞不清楚方向、盲目的人裏脱穎而出，也會得到更多、更好的機會。

柔軟管理的關鍵：基於職業愛好的感召力，鼓勵與發掘職業愛好，讓有職業愛好者成為管理者，這樣他更容易在聚焦、投入、*中產生感召更多追隨者的人格魅力，從而輔助支持減少管理摩擦與降低相關成本。

一個人如果總是呆在自己所處的小地盤裏，就會慢慢自我腐化。而獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關。你的活動半徑越大，獲得社會關係的類型就越多。

一個人的人生效率怎麼樣才能是最高的，同時對人生的滿意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業，而這個職業就是你學的那個*；你愛的人正好就是你嫁的人，你嫁了很多年之後發現你嫁得還真的很對——這就是理想的人生。

年輕的時候有兩樣東西很重要：第一是折騰，第二是臉皮厚。

別以為上了大學就很了不起，上了大學沒“氣”的人就是一具殭屍！所以有“氣”非常重要，有“氣”的人和沒“氣”的人非常不一樣。有“氣”的人多幹一點兒吧，他不覺得累，為什麼？因為他愛幹。有“氣”的人你讓他加班，他不會整天説：“噢，又要人加班，得加*。”所以説老闆很喜歡這樣的人。如果你真正有這樣一種投入的精神，那相應的產出一定會很高。有魅力的領導力的關鍵就是熱愛。你喜歡幹這個活，而且因為喜歡，你比其他人投入的精力更多，比其他人幹得更加精益求精，更能掌握它的訣竅。而且一旦完成之後，人家都説：“哇，挺牛的！”總之，一個有魅力的人，就是有熱情，這個熱情來自什麼？就是你對這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。

找“氣”，最簡單的方法是見識法，就是你通過見識來確定你的“氣”在什麼地方。小時候我住的那個地方曾經勘探石油。在勘探石油的時候，先做地質分析——大概什麼地方有油層，然後每隔十幾裏地打一個眼，看有沒有。找“氣”的方法也一樣，一定要勘探自己。怎麼勘探呢？讀書。讀教科書是不可能幫你增長見識的，要讀課外書，要把圖書館利用起來，看自己愛讀什麼書。你不妨做一個嘗試——到圖書館去借100本書，在借書的時候就選那些“這個書我還願意看一看”的。按照這個標準選書，然後統計一下，你會發現你願意讀的書裏有一個類別是相對較多的，那就是你比較喜歡的知識類型。

一個人如果總是待在自己所處的小地盤裏面，就會慢慢自我腐化。好比你整天跟自己的父母待在一起，當然你們之間的情感我能理解，但問題是你拓展的能力和意志，不知不覺就被腐蝕掉了，甚至你到了28歲依然像8歲那樣依偎在媽媽的懷抱，你就會慢慢變成這樣的人。而真正社交上的人可能分佈在很遠的其他地方。獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關。你的活動半徑越大，獲得社會關係的類型越多，意味着你應付社會風險的能力就越強。

在眾多的知識領域中，如果一個人有一個偏好，“我就喜歡這類東西”，然後他看書時就喜歡看這類書，有鍛鍊機會的話他就願意去這類單位鍛鍊，有相關講座的時候他就願意聽這類講座……久而久之，他在這個領域的累積就超過了其他人。僅僅從累積的角度來説，他就形成了特長，即特別的長處。因為他在這方面累積的東西超過了其他人，所以他就有特別的長處。這就是有“氣”。所謂有“氣”，就是他對這個東西感興趣，人們能夠感受到他對這件事情的專注度，讓人感覺彷彿有種“氣”迎面而來。我們將來找工作面試的時候一定會遇到這樣的問題，比如：“你到底喜歡幹什麼？”如果你回答：“隨便。”這工作就算over了。為什麼？因為沒有人願意要隨便的人。

為什麼我不僅可以看出這個學科有用，而且這位學生更加有用呢？就是因為他累積了專長。而且最重要的是，一旦説到他做過的那些項目或他發表過的論文，你都能感受到他的“氣”，神采飛揚！這是他得意的地方。有些同學很安靜，安靜當然很好，做一名淑女的基本條件就是安靜。但是你要知道，職場不是找淑女的地方，職場需要的是一位精湛的職業人士。你有擅長的東西嗎？你有練過或者能夠拿得出來的資本嗎？你有不僅自我認同而且同行也認可的技能嗎？

你這個*非常有用啊！”她説：“我們老師説這沒啥用。”這是我碰到的第二個符號學研究生。第一個已經在我們公司做定*研究的總監了。剛認識他時，他也説：“我們老師説了這沒什麼用，只有一個用處就是將來可以繼續教其他學生。”但我告訴他這個*很有用。因為在法國，符號學是時尚的理論基礎，符號學中的組碼、解碼、轉碼就是時尚的基本原理，是非常有用的。他説：“因為老師説沒用，我要*給老師看這是有用的。”所以這個同學才上研二就已經做過18個項目。像這樣的學生太少了，如果老師説沒用，有的學生就轉行了，有的學生會繼續跟着老師混日子，很少有學生想要*老師説沒用的東西是有用的，而且還跑去做項目來*。