（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的宋詞，完成14-15題。水調歌頭·把酒對斜日 楊炎正① 把酒對斜日，無語...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（11分）

閲讀下面的宋詞，完成14-15題。

水調歌頭·把酒對斜日  楊炎正①

 把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏*染芙蓉。放眼暮*千頃，中有離愁萬斛，無處落徵鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。

 千萬裏，*南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪傑，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。

 【注】①楊炎正是一位力主抗金的志士，由於南宋統治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展。②五湖舟楫：傳説范蠡助越滅吳後，棄官歸隱，泛舟於五湖之上。

14.下列對詞中語句的理解，不正確的兩項是（5分）

A．起首兩句，輕描淡寫愁態，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想，突發奇問。斜日，實寫景物，點明時間。

B．“胭脂”兩句，以樂景襯哀情，寫詞人問西風：為什麼你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它這樣紅？以此反襯愁懷，頗為沉鬱。

C．“暮*千頃”句，借景抒情，營造出的朦朧悽迷之意境，烘托了詞人的愁緒。

D．上片第六句以“萬斛”之*水寫愁，使用借代手法，將抽象無形之愁寫得形象生動可感，表現愁情之多。

E．“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來兮辭》“三徑就荒，鬆菊猶存”的詩意，寄寓田園之思。

15.整首詞抒發了詞人哪些複雜的情感？請結合詩句分析。（6分）

【回答】

14.C．應是空曠遼遠的意境 D．應是比喻或誇張手法

15．①歲月蹉跎、青春不駐之悲慨。起首兩句，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想，突發奇問。斜日，虛寫年華流逝之意，暗寓歲月蹉跎、青春不再之感慨。

②懷才不遇，報國無門、壯志難酬之愁思。詩人憤然發問：誰是國中豪傑？答語顯然：國中豪傑捨我其誰！而英雄又何處可用武？ 抒發了報國無門之悲憤。

③欲歸隱田園之心情。詞人“尚想三徑菊花叢”，“借我五湖舟楫”，願效法范蠡大夫，做個釣魚隱士。把退隱心情表現得委婉有致而又酣暢淋漓。

④飄泊的愁緒。下片“千萬裏，*南北，浙西東”三句，詞人自言其人生道路：客遊他鄉，披風戴雨，萍蹤浪跡，飄泊不定，由此發出人生如寄之感歎。

⑤對故國山河的無限眷戀之情。詩人回首故國，“此意莫匆匆”，還是希望能夠為國效力，收復失地，以此表達出對故國山河的無限眷戀之情。（1點2分，答出三點得6分。）

知識點：詞

題型：語言表達