週末，幾位同學相約去郊外遊玩，去哪？下面是他們的交流發言，請選擇句中標點符號使用恰當的一項是（ ▲ ） （２分...

問題詳情：

週末，幾位同學相約去郊外遊玩，去哪？下面是他們的交流發言，請選擇句中標點符號使用恰當的一項是（  ▲  ）  （２分） A．小剛説：“溧水的景區太多了，有鬼斧神工的天生橋；有碧波盪漾的東屏湖；有山水秀麗的無想山等……真不知去哪？” B．小安在喃喃自語：“去崔嵬的小山峽？還是天然氧吧無想山呢？” C．“去一個有山有水的景區吧！”小明説，“就去無想山吧！” D．“對，去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳·夏日溧水無想山作’詞中描述的風景吧！”小佳也贊同説。 在前往目的地的路上，同學們看到一輛客車玻璃上貼着如下圖示，請你用簡明的語言將圖示所表達的意思準確地寫出來。（不超過30個字）  （2分） ▲ 同學們首先來到無想山水庫遊玩。小佳看到剛才停泊在對岸小沙洲邊的一隻小船向湖心劃去，不禁吟出一聯： 小沙洲，洲停舟，舟行洲不行； 此聯有許多同音字，大家一時都對不出滿意的下聯來。後來，同學們遊玩到無想山頂，眼尖的小剛老遠看到一座掛着“凌雲*”匾額的木屋上棲息着一對鴿子，同學們的歡聲笑語使鴿子受驚而飛，小剛靈感頓生，脱口對出了大家都覺得很好的下聯： ▲ 　　　　　　　　 　（2分）  活動結束後，小安同學有感而發，寫了一段話語，請將這段話補充完整。 （2分） 在窗明几淨的教室裏，我汲取到了知識的養分；         ▲       ；在社會大課堂裏，我懂得了處處有學問……人呀，一定要“讀萬卷書，行萬里路”！

【回答】

（2分）C

6．（2分）示例：該車早晨10:40由溧水直達杭州，下午13:50直返溧水。（前後分句1分，不完整、超字數的酌情扣分） 7．（2分）示例：凌雲*，*落（棲＼息）鴿，鴿飛*未飛 8．（2分）示例：在大自然中，我欣賞到了青山綠水的無限風光。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達