閲讀下面的文字，完成後面題前途無量[美]亨利·斯萊薩文週六下午，女傭瑟琳娜嘴上嘟噥着廚房的事情、怯生生地走進台...

問題詳情：

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前途無量

[美]亨利·斯萊薩文

週六下午，女傭瑟琳娜嘴上嘟噥着廚房的事情、怯生生地走進枱球室時，他打球正酣。

“先生，後門來了個男人。他想要找點零活幹。”斯坦利不耐煩地説：“帶他去工棚，示範給他看要乾的活兒。告訴他，管一頓飯，再加三美元的酬勞。”

過了一會兒，斯坦利覺得有些餓了，便向廚房走去。流浪漢正坐在廚房的角落，低着亂蓬蓬的腦袋，吃着一盤燉菜。他穿了件油漬斑斑的迷*服，身體瘦長，衣服上掛着幹活時留下的木屑，看起來約莫與斯坦利同歲。斯坦利掏出一根雪茄，點上火，説：“我是不是見過你？”

 “可能吧，”流浪漢咕噥着，“我這樣的人多了。”

 “戴夫·薩姆納！”斯坦利突然叫嚷道，“戴夫，怎麼會是你？”流浪漢用刺耳的聲音問道：“你怎麼知道我的名字？”

“老天啊，我是斯坦利·塔沃斯。”

流浪漢一臉茫然。

“塔沃斯，”斯坦利激動地説，“華盛頓大學，我們一級的。”

“塔沃斯，”流浪漢柔聲説道，“當然記得。”

斯坦利大笑起來。他轉過頭，兜住自己的胖下巴，直到它不再抖動。

 “戴夫，你到底出什麼事了？你是所有同學中的佼佼者，是前途無量的尖子生。”

流浪漢説：“你喜歡聽走黴運的故事？我可以説給你一大籮。”

 “我想要聽你説，真心的，來，”斯坦利心急地説，“來根雪茄怎樣？喝點咖啡？”

 “好的。”戴夫歎了口氣，“剛畢業那陣兒，我申請了外交官職位，挺高層的，在華盛頓有大人物為我撐腰。隨後發現薪水低得可憐，跳槽去了一家經紀公司，那是我老爹的朋友開的公司。最後，我娶了老闆的女兒。兩人處不好，我就甩了她。我用血汗錢付了六年贍養費，直到她釣上另一個傻男人。然後我開始酗酒。就混成現在這樣了。”

 “真叫人無法相信，”斯坦利笑着説，“我不像你，從來沒把書本的知識裝進腦子……我拿手的只有枱球，現在我有一間自己的枱球室。”

戴夫盯着那撮弄髒了地磚的煙灰。

斯坦利豪爽地説，“你記得我老爸開的那家機械作坊麼？純粹就是小打小鬧，我繼承了小作坊，然後把它壯大了。現在，我的工廠做各種包裝。”

 “祝賀你。”戴夫説。

斯坦利得意地説：“我賺到了很多錢。”

 “你一定有什麼成功的祕密，”戴夫嘟囔着，“我從沒學會什麼經營的竅門，也沒學會存錢，往往剛攢到一小筆錢，就會出點事情。還要應付那該死的税收。”

斯坦利欣喜地説：“假如你做生意，那是你真正要學習的一課。你得要懂得耍詭計，你得要學會如何留住你賺到的錢。我想出了許多逃税的辦法。我有一半的買賣都用現金，從來不記賬。我的客户得到九折的優惠，我則獲得逃税的好處。戴夫，這也許就是你我的區別。”

説話間，斯坦利拍了一下巴掌，“我希望你能見見我老婆，我老婆是一個百老匯演員。”他説道。

戴夫站起身，説：“我得走了。”

 “戴夫，稍等一下。”斯坦利打開光滑的真皮錢包，摸出一張*票後，猶豫一下，又摸了一張。兩張都是二十美元的*票。他説，“這不是借你的，而是一點點小饋贈。”

 “保姆説給三美元。”

 “甭管她。就為了舊時光，行麼？”

戴夫接過*票，匆忙地塞進口袋。斯坦利看着他的背影，嘴裏的雪茄一翹一翹的。

塔沃斯夫人購物回家，聞到了馬丁尼酒的味道。在客廳，她看到微醺的丈夫正在翻閲破舊不堪的大學紀念冊。

 “懷舊呢？”她説。

 “他在這兒，”斯坦利笑道，“瞧瞧他，戴夫·薩姆納，公認的前途無量的學生。”

 “模樣不錯，”塔沃斯夫人説，“你在哪？”她皺起眉頭，找到了丈夫的圓臉蛋，“你的臉在哪兒我都能找到。他們都怎麼評價你的？”

 “牌局老千。”斯坦利咬牙切齒地説，隨即咧嘴一笑，把妻子拉進懷裏，“我告訴你來龍去脈。”

六個月後，斯坦利再次見到了戴夫。

他收到傳票，財政部辦公室要求他回答幾個有關所得税欺詐的問題。

結果，他發現*的準備比他更充分。有一份來自他公司客户的*詞記錄，是他辯解不了的。一週後，他接受聯邦大陪審團的審判。出庭時，他看見戴夫走進法庭，坐在檢控官的桌子後面。戴夫依舊高高瘦瘦，但整個人和上次所見的截然不同，頭髮梳理得整整齊齊，鬍鬚颳得乾乾淨淨，還穿着一套剪裁得體的西裝。

同樣的戴夫，儼然兩人。

斯坦利轉身問律師：“他是誰？”

 “真是太慘了，你竟然不知道他是誰，”律師*溜溜地説，“他是財政部最前途無量的探員。”

（選自《微型小説選刊》， 有刪改）

7．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

A．小説中，人物的語言極具表現力。如文章的前半部分對戴夫的語言描寫，生動形象地刻畫了他不思進取、消沉頹廢的流浪漢形象。

B．小説的細節描寫生動傳神，當戴夫説記得斯坦利時，斯坦利大笑起來，“兜住自己的胖下巴，直到它不再抖動”，其洋洋自得的神情如在眼前。

C．小説按時間順序來敍述故事，由於剪裁得當，情節看似簡單卻富於波瀾，特別是結尾部分，出人意料的結局更是獨具匠心。

D．斯坦利在學校時不是一個好學生，但是畢業後依靠自己拿手的枱球成了一個富人，文章以此告訴我們興趣在成功的路上所起的作用很關鍵。

E．小説注重運用對比手法來刻畫人物形象。斯坦利的輝煌是通過戴夫的落魄來展示的，斯坦利的狡詐則是通過戴夫的誠實來襯托的。

8．小説為何以“前途無量”為題？請簡要分析。

9．小説中的戴夫具有怎樣的形象特點？請簡要分析。

10．有人説，戴夫用巧妙的方式查*了斯坦利的逃税行為，值得讚揚；也有人認為，戴夫為人不厚道，他調查斯坦利逃税行為的方式令人不齒。請結合全文，談談你的看法。

【回答】

7．答C給3分，答B給2分，答A給1分，答D．E不給分。

8．①“前途無量”是小説的暗線，全文圍繞“前途無量”敍述故事、刻畫人物；②“前途無量”語義雙關，既指戴夫真正的“前途無量”，也指斯坦利自認為的“前途無量”，兩者形成對比，具有諷刺*，凸顯了文章主旨。（每點3分）

9．①勤勉努力，奮發進取。學生時代是同學中的佼佼者，是前途無量的尖子生；步入職場後，是財政部最前途無量的探員。②韜略過人，沉着機智。為了獲取斯坦利税收欺詐的有力*據，他化裝成流浪漢，在交談中利用斯坦利的得意心態，成功套出其逃税的辦法。③忠於職守，不徇私情。戴夫在調查斯坦利的逃税行為時，沒有因為自己與斯坦利的同學關係而徇情枉法。④為人卑鄙，冷酷無情。他假扮流浪漢，欺騙老朋友，並利用斯坦利對自己的信任調查取*。⑤急功近利，不擇手段。作為財政部最“前途無量”的探員，為了求得事業上的成功，他不惜欺騙老朋友。（每點2分，答滿三點得6分。如有其他*，言之成理即可。）

10．示例一：我認為戴夫的做法是值得讚揚的。作為一名財政部探員，戴夫一心為公，履行職責，懲治犯罪。為了成功獲取斯坦利逃税的犯罪*據，他採取特殊的方式，化裝成流浪漢，利用自己與斯坦利的同學關係和斯坦利的狂妄心理，成功獲取了有力的*據，將其繩之以法。他的這種做法從根本上説，是為了國家的利益着想，體現了他國家利益至上的精神品質，所以是值得讚揚的。*示例二：我認為戴夫的做法是令人不齒的。為了調查案件，他不惜隱瞞自己的身份，化粧為流浪漢，欺騙自己多年的同學，並從他口中套取其違法行為的*據。整個過程中，戴夫的“鎮靜自若”正是他奸詐、無情的體現；而斯坦利對他的信任、關照更與他對老同學的欺騙形成對比，他的做法令人鄙視。另外，從文末同事*溜溜地評價他也可以推測，他成為“前途無量”的探員可能正與他辦案時不擇手段有關，同行們甚至都對其行為感到不齒。綜上所述，戴夫為人不厚道，其做法令人不齒。

【解析】

試題分析：

7．此題考查對作品有關內容的分析和概括能力。D項，斯坦利是通過繼承父親的小作坊，耍詭計逃税而成為富人的，且“興趣在成功的路上很關鍵”並不是文章想要告訴我們的。E項，“斯坦利的輝煌是通過戴夫的落魄來展示的，斯坦利的狡詐則是通過戴夫的誠實來襯托的”分析不當。“戴夫”的落魄只是出於打探情況、調查取*的需要；同時“戴夫的誠實”的説法也不完全恰當。A項，應為“刻畫了他偽裝出的不思進取……形象”。所以選CB。

【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【易錯*示】此類考查對文章內容和寫法的理解能力的題目，在選項的設置上，一般會設置一些陷阱，例如，看似合理的前因後果，實際上是斷章取義，只有通讀全文，在整體感知小説內容，把握文章主旨及作者的寫作意圖的基礎上，從內容、形象、表現手法、語言等角度來仔細分析才能看出其破綻。例如選項A“生動形象地刻畫了他不思進取、消沉頹廢的流浪漢形象”，若是粗略看，看不出來什麼問題，但只要仔細研究原文就會發現戴夫的這種形象是偽裝出的，因此該選項因缺少了這個詞語就不完全正確了。

8．此題考查標題在文中的作用。通讀全文可知，小説圍繞“前途無量”敍述故事、刻畫人物，起着貫穿全文始終的線索作用；從戴夫在小説中的形象與表現來看，此人“前途無量”，而文中斯坦利自認為“前途無量”，據此可知，標題具有一語雙關的作用；通過戴夫與斯坦利的人物形象對比，再從小説的主旨角度組織*即可。

【考點定位】分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。

【技巧點撥】此題考查文章標題的作用，答題時，首先要知道文章標題的一般*作用：1．全文的線索，推動情節的發展；2．總結文章內容，點名主旨（突出）主題；3．形式新穎，吸引讀者；4．反映人物情感的變化等，然後再結合着文章具體內容來分析標題的作用。在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象徵義、深層義、雙關義等。本題中的標題“前途無量”就可根據以上的一般*作用，從線索作用、一語雙關、突出主旨等角度分析作答。

9．此題考查鑑賞小説人物形象的能力。分析時，可結合着人物的言行舉止等描寫語句分析作答。例如，“為了獲取斯坦利税收欺詐的有力*據，他化裝成流浪漢，在交談中利用斯坦利的得意心態，成功套出其逃税的辦法”表現出了他韜略過人，沉着機智的形象。以此類推，再從勤勉努力，奮發進取；忠於職守，不徇私情；冷酷無情等角度分析作答。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】分析人物形象首先應結合着文中敍述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小説人物形象特點，然後根據小説中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。小説中塑造人物的手法主要正面和側面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側面主要是環境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進行歸納，可以找到到*。答題時注意用文中的事實對*格進行解釋分析。本題可從其語言描寫等正面，也可從其側面描寫等角度分析其形象。

10．這是一道開放*的探究題，解答此題，首先要明確自己的觀點，然後根據自己的觀點選擇，結合着小説具體內容，從戴夫用巧妙的方式查*了斯坦利的逃税行為這件事所表現出戴夫的人物形象及人物精神，從作者的寫作意圖及小説主旨等角度闡述自己的理由與看法，只要能自圓其説，言之有理即可。

【考點定位】對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【技巧點撥】解答此類對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀的探究題，要先了解探究學習的特徵是問題*、實踐*、參與*和開放*，其考查不可能是無限開放的，其特點就是題目的回答具有選擇*。答題時，一定要結合着文章具體內容，例如，人物的形象、故事情節、文章主題、作者的創作意圖等，聯繫社會現實，結合自身實際，來闡述自己對題目的看法與理由。例如本題，戴夫用巧妙的方式查*了斯坦利的逃税行為是值得讚揚還是令人不齒，選擇哪一種都可以，關鍵是接下來的分析，要結合着戴夫的這件事所表現出的人物形象和精神，從不同的角度去探究即可。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀