2012年，南海局勢和*之爭激發了國人的愛國熱情，並引發學者們對歷史和現實的思考。閲讀材料，回答下列問題。...

問題詳情：

2012年，南海局勢和*之爭激發了國人的愛國熱情，並引發學者們對歷史和現實的思考。閲讀材料，回答下列問題。

材料一：秦始皇於公元前221年消滅六國，統一*，建立起了多民族、大一統的*集權國家。漢武帝把這項事業繼承下來，並推向前進。……多民族、大一統國家的基業得以奠定。

  ——張傳璽《*古代多民族、大一統國家形成的三個階段》

（1）用一句話概括秦始皇開創的“大一統”局面對*歷史產生的深遠影響。根據材料結合所學知識，簡述西漢時期在*方面如何推進*“大一統”局面的發展。（6分）

材料二：“世祖即位，登用老成（儒士與漢制），大新制作。酌古今之宜，定內外之官。其英總政務者日中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史台。在內者，則有寺，有監，有衞，有府。在外者，則有行省……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣。於是一代之制始備，百年之間，子孫有所憑藉矣。”

——宋廉《元史百官制》

（2）依據材料結合所學知識指出元初在*制度設置上是如何傳承與創新的？元朝的制度創新對“大一統”的*有何積極意義？（6分）

【回答】

（1）影響：為*統一的多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局（或推動了中華民族多元一體格局的形成成）。（2分）

西漢的推動：解決郡國並行制問題，逐步消除了與*抗衡的地方割據勢力，使“大一統”政體更為鞏固；在漢承秦制基礎上，設置十三部刺史和司隸校尉，加強了對地方的控制，穩固國家*，防止地方*勢力的發展。（2點4分）

（2）傳承：元朝**的組織大都沿用宋制，中書省負責民政事務，樞密院負責*政事務；（2分）

     創新：*設置宣政院，對藏族地區實行管理。地方設置行省，加強對地方的有效管轄。（2分）

     意義：宣政院的設置，標誌着*地區正式歸屬**；行省的設置，便利了*對地方的管理，特別是調整好*與地方的關係具有重要意義。（2分）

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題