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某興趣小組同學設計瞭如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑*固體進行探究。(1)分離出白*沉澱的*作I的名稱是

問題詳情:

某興趣小組同學設計瞭如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑*固體進行探究。

某興趣小組同學設計瞭如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑*固體進行探究。(1)分離出白*沉澱的*作I的名稱是

(1)分離出白*沉澱的*作I的名稱是_____。

(2)紅*固體為單質,無*氣體能使澄清石灰水變渾濁,則反應①的的化學方程式為_____。

(3)反應②的化學方程式為_____。

(4)反應③恰好完全反應,則溶液A中的溶質為_____(填化學式)。

【回答】

過濾    C+2CuO某興趣小組同學設計瞭如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑*固體進行探究。(1)分離出白*沉澱的*作I的名稱是 第2張Cu+CO2↑    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O    HCl、CuCl2   

【詳解】

(1)分離固液用過濾,分離出白*沉澱的*作I是過濾;

(2)根據流程圖和紅*固體為單質銅,無*氣體二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁判斷該反應方程式:C+2CuO某興趣小組同學設計瞭如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑*固體進行探究。(1)分離出白*沉澱的*作I的名稱是 第3張2Cu+CO2↑;

(3)黑*氧化銅與稀硫*反應方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

(4)根據反應方程式:CuSO4+ BaCl2= CuCl2+BaSO4↓,H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓,溶液A中的溶質為HCl和CuCl2 。

【點睛】

讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什麼,然後帶着問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息捕捉的有效*。解答的問題實際上與複雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以説轉化圖提供的是情境,考查基本知識。

知識點:金屬資源的利用和保護

題型:流程題

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