![如圖，若AB//CD，則∠B、∠C、∠E三者之間的關係是( )A．∠B＋∠C＋∠E＝180° B．∠B...]( "如圖，若AB//CD，則∠B、∠C、∠E三者之間的關係是( )A．∠B＋∠C＋∠E＝180° B．∠B...")
- 問題詳情：如圖，若AB//CD，則∠B、∠C、∠E三者之間的關係是( )A．∠B＋∠C＋∠E＝180° B．∠B＋∠E－∠C＝180° C．∠B＋∠C－∠E＝180° D．∠C＋∠E－∠B＝180°【回答】B知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![如圖，∠1與∠2不是同旁內角的是（ ）．]( "如圖，∠1與∠2不是同旁內角的是（ ）．")
- 問題詳情：如圖，∠1與∠2不是同旁內角的是（ ）． 【回答】D【解析】根據同位角的定義進行判斷。知識點：相交線題型：選擇題...
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![如圖6，已知長方形ABCD四個頂點的座標分別是,, ,. （1）求四邊形ABCD的面積是多少？ （2）...]( "如圖6，已知長方形ABCD四個頂點的座標分別是,, ,. （1）求四邊形ABCD的面積是多少？ （2）...")
- 問題詳情：如圖6，已知長方形ABCD四個頂點的座標分別是,, ,. （1）求四邊形ABCD的面積是多少？ （2）將四邊形ABCD向上平移個單位長度， 求所得的四邊形A’B’C’D’的四個頂點的坐 標。【回答】解：（1）AB=5-2=3，AD=∴四邊形ABCD的面積為：AB×AD=（2）A′(２,0），B...
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![如圖27所示電路中，電源電壓不變．當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是 ( )...]( "如圖27所示電路中，電源電壓不變．當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是 ( )...")
- 問題詳情：如圖27所示電路中，電源電壓不變．當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是 ( ) A．電流表示數變大，電壓表示數變小 B．電流表示數變小，電壓表示數不變 C．電流表示數變小，電壓表示數變大 D．電流表示數變大，電壓表示數不變【回答】...
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![某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題 （1）實驗一：小球藻在適宜的條件下...]( "某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題 （1）實驗一：小球藻在適宜的條件下...")
- 問題詳情：某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗並回答下列問題 （1）實驗一：小球藻在適宜的條件下能快速繁殖。在相同的培養液中，用圖*中的裝置（a）和（b）分別培養小球藻（抽去空氣），將兩裝置都放在光下，觀察最初的變化，並對裝置（a）的B試管與裝置（b）的C試管中的小球藻繁殖...
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![如圖Z1－6是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列説法錯誤的是( )圖Z1－6A．氧氣無須提前製備和收集...]( "如圖Z1－6是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列説法錯誤的是( )圖Z1－6A．氧氣無須提前製備和收集...")
- 問題詳情：如圖Z1－6是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列説法錯誤的是()圖Z1－6A．氧氣無須提前製備和收集B．用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全C．該裝置也可用於二氧化碳和*氣的製備、乾燥和檢驗D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發出黃*火焰，產生黑*固體【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
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![如圖7-35,圖7-35(1)∠ACD=110°,∠A=35°,求∠1的度數.(2)求*:∠1>∠AEF...]( "如圖7-35,圖7-35(1)∠ACD=110°,∠A=35°,求∠1的度數.(2)求*:∠1>∠AEF...")
- 問題詳情：如圖7-35,圖7-35(1)∠ACD=110°,∠A=35°,求∠1的度數.(2)求*:∠1>∠AEF.(3)請添加一個條件(至少寫出三種以上,圖中不再添加輔助線和字母),可使得∠1=∠AED,並選擇其中一種加以*.【回答】 (1)∠1=105°.(2)∵在△FBE中，∠1是外角，∴∠1>∠BFE.在△AFE中，∠BFE是外...
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![如圖,已知AD//BC,∠EAD=50O,∠ACB=40O,則∠BAC= .]( "如圖,已知AD//BC,∠EAD=50O,∠ACB=40O,則∠BAC= .")
- 問題詳情：如圖,已知AD//BC,∠EAD=50O,∠ACB=40O,則∠BAC= .【回答】90O知識點：平行線的*質題型：填空題...
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![如圖是某生態系統示意圖，敍述不正確的是（） A． 該生態系統的生物羣落包括了圖中全部生物的總和 ...]( "如圖是某生態系統示意圖，敍述不正確的是（） A． 該生態系統的生物羣落包括了圖中全部生物的總和 ...")
- 問題詳情：如圖是某生態系統示意圖，敍述不正確的是（） A． 該生態系統的生物羣落包括了圖中全部生物的總和 B． 圖中處於最高營養級的生物是蛇 C． 圖中由捕食關係而形成的食物鏈共5條 D． 綠*植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍【回答】...
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![一個靜止的物體，在0～4s時間內受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F所產生的加速度a隨時間的變化如圖...]( "一個靜止的物體，在0～4s時間內受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F所產生的加速度a隨時間的變化如圖...")
- 問題詳情：一個靜止的物體，在0～4s時間內受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F所產生的加速度a隨時間的變化如圖所示，則物體在A．0～4s時間內做勻變速運動B．第2s末位移改變方向C．0～4s時間內位移的方向不變D．0～2s時間內位移最大【回答】C知識點：牛頓運動定律的應用題型：選擇題...
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![如圖是*、乙兩種固體化合物的溶解度曲線，下列判斷正確的是（ ） A．*的溶解度比乙大 B．*的溶解度受温度影...]( "如圖是*、乙兩種固體化合物的溶解度曲線，下列判斷正確的是（ ） A．*的溶解度比乙大 B．*的溶解度受温度影...")
- 問題詳情：如圖是*、乙兩種固體化合物的溶解度曲線，下列判斷正確的是（）A．*的溶解度比乙大B．*的溶解度受温度影響比乙大C．升高温度可以使*的不飽和溶液變為飽和溶液D．在t1℃時將25g乙投入100g水中，可以形成125g溶液【回答】分析：A、比較物質的溶解度大小需確定温度；B、由溶解度曲線圖...
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![某同學用如圖裝置(倒扣鐘罩)來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是A．使用紅*的量必須充足，不然會影響...]( "某同學用如圖裝置(倒扣鐘罩)來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是A．使用紅*的量必須充足，不然會影響...")
- 問題詳情：某同學用如圖裝置(倒扣鐘罩)來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是A．使用紅*的量必須充足，不然會影響實驗結果B．紅*一燃燒完，不要立即觀察，要等到冷卻後，再記錄水進入容 器的刻度 C．紅*燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內壓強下降，水面上升 D．燃...
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![一張圓桌旁有四個座位，A先坐下（如圖），B選擇其它三個座位中的一個坐下，則A與B相鄰的概率是A． ...]( "一張圓桌旁有四個座位，A先坐下（如圖），B選擇其它三個座位中的一個坐下，則A與B相鄰的概率是A． ...")
- 問題詳情： 一張圓桌旁有四個座位，A先坐下（如圖），B選擇其它三個座位中的一個坐下，則A與B相鄰的概率是A． B． C． D． 【回答】C知識點：隨機事件與概率題型：選擇題...
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![如圖，正方形的邊長為6，點，分別在邊，上，且，.如果對於常數，在正方形的四條邊上，有且只有6個不同的點P使得成...]( "如圖，正方形的邊長為6，點，分別在邊，上，且，.如果對於常數，在正方形的四條邊上，有且只有6個不同的點P使得成...")
- 問題詳情：如圖，正方形的邊長為6，點，分別在邊，上，且，.如果對於常數，在正方形的四條邊上，有且只有6個不同的點P使得成立，那麼的取值範圍是（ ） （A） （B） （C） （D） 【回答】C知識點：平面向量題型：選擇題...
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![如圖是某幾何體的三視圖，這個幾何體的側面積是【 】A．6π B．2π ...]( "如圖是某幾何體的三視圖，這個幾何體的側面積是【 】A．6π B．2π ...")
- 問題詳情：如圖是某幾何體的三視圖，這個幾何體的側面積是【 】A．6π B．2π C．π D．3π 【回答】C知識點：三視圖題型：選擇題...
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![如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形，其主視圖是（ ）]( "如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形，其主視圖是（ ）")
- 問題詳情：如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形，其主視圖是（）【回答】B知識點：弧長和扇形面積題型：選擇題...
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![如圖1所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的，且F0，則B的受力個數可能為（ ）...]( "如圖1所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的，且F0，則B的受力個數可能為（ ）...")
- 問題詳情：如圖1所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的，且F0，則B的受力個數可能為（ ） A．3個 B．4個 C．5個 ...
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![如圖，與關於直線對稱，則的度數為 ．]( "如圖，與關於直線對稱，則的度數為 ．")
- 問題詳情：如圖，與關於直線對稱，則的度數為 ．【回答】100°知識點：軸對稱題型：填空題...
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![如圖，在△中，， （）．在△內依次作∠=∠，∠∠，∠∠，則等於（ ）A. B. ...]( "如圖，在△中，， （）．在△內依次作∠=∠，∠∠，∠∠，則等於（ ）A. B. ...")
- 問題詳情：如圖，在△中，， （）．在△內依次作∠=∠，∠∠，∠∠，則等於（）A. B. C. D.【回答】.C知識點：相似三角形題型：選擇題...
- 17974
![如圖，已知∠ACB=∠BDA，只要再添加一個條件：]( "如圖，已知∠ACB=∠BDA，只要再添加一個條件：")
- 問題詳情：如圖，已知∠ACB=∠BDA，只要再添加一個條件：__________,就能使△ACB≌△BDA.（填一個即可）【回答】∠CAB=∠DBA或∠CBA=∠DAB知識點：三角形全等的判定題型：填空題...
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![如圖，在正方體中，分別為稜，，，的中點，則下列直線中與直線相交的是（ ） A.直線 B.直線 ...]( "如圖，在正方體中，分別為稜，，，的中點，則下列直線中與直線相交的是（ ） A.直線 B.直線 ...")
- 問題詳情：如圖，在正方體中，分別為稜，，，的中點，則下列直線中與直線相交的是（ ） A.直線 B.直線 C.直線 D.直線 【回答】C知識點：直線與方程題型：選擇題...
- 28212
![如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，點A、D在直線BE的兩側，AB∥DE，BF=CE，請添加一個適當的條件：...]( "如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，點A、D在直線BE的兩側，AB∥DE，BF=CE，請添加一個適當的條件：...")
- 問題詳情：如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，點A、D在直線BE的兩側，AB∥DE，BF=CE，請添加一個適當的條件：，使得AC=DF．【回答】AC=DF．知識點：三角形全等的判定題型：填空題...
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![在某種運算編程的程序中，如圖N15，若開始輸入的x值為48，我們發現第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果...]( "在某種運算編程的程序中，如圖N15，若開始輸入的x值為48，我們發現第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果...")
- 問題詳情：在某種運算編程的程序中，如圖N15，若開始輸入的x值為48，我們發現第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果為12……那麼第2011次輸出的結果為________．【回答】5解析：第1次輸出的是24,第2次輸出的是12,第3次輸出的是6，…，發現循環輸出的數分別為12、6、3、10、5，即5次輸出為...
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![如圖4，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是 ( )A...]( "如圖4，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是 ( )A...")
- 問題詳情：如圖4，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是 ( )A.∠1=∠2B.∠ABD=∠BDC C.∠3=∠4 D.∠BAD+∠ABC=180°【回答】B知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![如圖3，、分別是正方形的邊、上的點，，連接、．將繞着正方形的中心按逆時針方向旋轉到的位置，則旋轉角是( ...]( "如圖3，、分別是正方形的邊、上的點，，連接、．將繞着正方形的中心按逆時針方向旋轉到的位置，則旋轉角是( ...")
- 問題詳情：如圖3，、分別是正方形的邊、上的點，，連接、．將繞着正方形的中心按逆時針方向旋轉到的位置，則旋轉角是( ).A． B． C． D． 【回答】C；知識點：各地中考題型：選擇題...
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