菊有黃花丁立梅一場秋雨,再緊着幾場秋風,菊開了。菊在籬笆外開,這是最大眾最經典的一種開...

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問題詳情：

菊有黃花

丁立梅

一場秋雨,再緊着幾場秋風,菊開了。

菊在籬笆外開,這是最大眾最經典的一種開法。歷來入得詩的菊,都是以這般姿勢開着的。一大叢一大叢的,倚着籬笆,是籬笆家養的女兒,嬌俏的,又是淡定的。有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出"採菊東籬下",幾乎成了菊的名片。以至後來的人們,一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概不會想到,他能被人千秋萬代地記住,很大程度上,得益於他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。

我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔,溝邊,田埂旁。它有個算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻,沒名沒姓,只跟着丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開,廣闊無邊,野菊花們開得隨意又隨*。小朵的,清秀,不施粉黛。卻紅的黃的,白的紫的,萬眾一心地盛開着。是一羣鬧嚷嚷的小丫頭,擠着挨着,小臉張開,興奮着,欣喜着,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。

鄉人見多了這樣的花,不以為意。他們在秋天的原野上收穫,播種,埋下來年的期盼。菊花兀自開放,兀自歡笑,與鄉人各不相擾。藍天白雲,天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見,他們都有顆菊花的心,天真爛漫。他們與菊親密,採了它,到處亂*。

那時,家裏土牆上貼一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八*滿菊,衣袂上,亦沾着菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發奇想幫我梳頭,照着牆上仕女的樣子。我頂着滿頭的菊跑出去,惹得村人圍觀。看,這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑着嘖嘖歎。

現在想想,那樣放縱地揮霍美,也只在那樣的年紀,最有資格。

人家的屋檐下,也長菊。盛開時,一叢鵝黃,另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬,做菊花枕。我家裏曾有過一隻這樣的枕頭,父親枕着。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地裏羨慕過,決心給自己也做一隻那樣的枕頭。然而來年菊花開時,卻貪玩,忘掉這事。

年少時,總是少有耐*的,於不知不覺中,遺失掉許多好光*。

週日逛街,秋風已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那裏賣。泥盆子裝着,一隻盆子裏只開一兩朵花,花開得肥肥的,一副豐衣足食的模樣。顏*也多,千嬌百媚。卻還是喜歡黃*。《禮記》中有"季秋之月,菊有黃花"的記載。可見得,菊花最地道的顏*,是黃*。我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡温暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。(摘自《杭州日報》)

11.閲讀全文,請用幾個簡要的詞語概括野菊花的特點。(3分)

12.下面的句子寫的生動形象,請作簡要賞析。(6分)

(1)是一羣鬧嚷嚷的小丫頭,擠着挨着,小臉張開,興奮着,欣喜着,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。

(2)看,這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑着嘖嘖歎。

13.文章第5段為什麼要寫"姐姐幫我梳頭,頭上*滿菊花"的事情?(3分)

14.請你説説文章最後"我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡温暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷"這一句話的含義與作用。(4分)

【回答】

閲讀理解*:

12. ①把野菊花比作一羣小丫頭,用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了,生動形象地描寫出野菊花充滿生機與活力,襯托出孩子們的好動活潑,以及對生活的熱愛。(3分)

②“這丫頭,這丫頭”用了反覆的手法,描寫鄉親們看到我*滿菊花時的語言,用“手指着”描寫鄉親們的動作,通過語言與動作描寫,生動地寫出鄉親們對我*滿菊花這種憨態的喜愛,也表現出鄉人們的淳樸、農村生活的*。(3分)

13.“姐姐照着仕女圖的樣子在我頭上*滿菊花”這件事,是“我”快樂童年的美好回憶,表明兒時的“我們”與菊花親密接觸,表現小孩子的心與菊花一樣天真爛漫,突出人與自然的*。(3分)

14.含義:黃*是菊花地道的顏*,看着這黃*的菊花,會令作者回憶起與菊花相關的人與事:天真爛漫的童年、對未來充滿憧憬的孩子們,枕着菊花枕的父親、淳樸的鄉人……這些人與事,慰藉着作者的心靈,因此,有了黃*的菊花,這個秋天不再肅殺。表達作者對那種淳樸、本真、*生活得想念與追求。(3分)