裴琰之裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行樂為事，略不為案牘。刺史譙國公李崇義怪之△問户佐。佐曰：“司户達官兒郎...

問題詳情：

裴琰之

裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行樂為事，略不為案牘。刺史譙國公李崇義怪之 △ 問户佐。佐曰：“司户達官兒郎，恐不閒書判。”既數日，崇義謂琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不別求京官，無為滯此司也。”琰之唯諾。複數日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書， △ 遨遊耳。他日，崇義召之，厲*形言，將奏免之。

琰之出，謂其佐曰：“文案几何？”對曰：“遽者二百餘。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案後連紙十張，仍命五六人 △ 供研墨點筆。左右勉唯而已。琰之不之聽，語主案者略言事意，倚柱而斷之，詞理縱橫，文華燦爛，手不停輟，落紙如飛。傾州官僚，觀者如堵牆，驚歎之聲不已也。案達於崇義，崇義初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手筆。”仍未之奇也，比四五十案，詞*彌精。崇義悚怍，召琰之，降階謝曰：“公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過。”是日名動一州。

（選自《太平廣記》）

    【註釋】①司户：官名，主管户籍。②閒：熟習。③系：繼，連接，這裏引申為繁多。④遽者：這裏指需緊急辦理的案件。⑤勉唯：勉強答應。⑥翰：毛筆，引申為文辭。

1．用“／”給文中畫浪線的句子斷句（限斷兩處）

公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過。

2．解釋下列句中加點的詞。

  （1）崇義謂琰之曰（    ） （2）同州事物固系（    ） （3）厲*形言（    ）

  （4）比四五十案（   ）    （5）詞*彌精（     ）    （6）降階謝曰（    ）

3．用現代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。

  （1）琰之不之聽，語主案者略言事意。

  譯文：                      

（2）傾州官僚，觀者如堵牆，驚歎之聲不已也。

譯文：                      

4．根據文意，填入下列句子“△”橫線處的詞，最恰當的一項是（   ）

  ①刺史譙國公李崇義怪之 △ 問户佐。

  ②諸竅議以為琰之不知書， △ 遨遊耳。

  命每案後連紙十張，仍命五六人 △ 供研墨點筆。

  A．①但 ②且 ③以    B．①且 ②為 ③而

  C．①以 ②但 ③為    D．①而 ②但 ③以

5．裴琰之出身名門才華橫溢，但據史料記載其官位並不顯赫，請根據選文，推斷原因。答：                      

【回答】

1.公之詞翰若此/何忍藏鋒/成鄙夫之過。

2.（1）告訴,對……説(2)本來(3)臉*，表情(4)等到(5)更加（6）道歉

3.(1)(裴琰之)告訴主辦案子的人大致彙報案情(即可)。(2)圍觀的人堵得像牆一樣，驚異

讚歎的聲音不斷。

4. D

5.①裴琰之喜歡遊玩，工作漫不經心。②他為人特立獨行(恃才放曠)。 ③處事方式不合常

理。未能獲得當時官員(主流社會)的認同。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀