閲讀下面的作品，完成各題。士兵之家①海明威克萊勃斯在堪薩斯州一所衞理會學院（教會學院）讀書時上了前線。有一張照...

問題詳情：

閲讀下面的作品，完成各題。

士兵之家①

海明威

克萊勃斯在堪薩斯州一所衞理會學院（教會學院）讀書時上了前線。有一張照片照的就是他和團騎的弟兄們，大家都戴着一模一樣的高領。他在1917年入伍參加了海*陸戰隊，直到1919年夏天第二師從萊茵河撤回來才回到美國。

有一張照片是他和另一名*士同兩個德國姑娘在萊茵河畔照的。克萊勃斯和那個*士穿的*服都繃在身上顯得太緊。德國姑娘長得也不漂亮。萊茵河在照片上根本就看不出來。

克萊勃斯回到俄克拉何馬家鄉小鎮的時候，向凱旋英雄致敬的熱潮已經過去了。他回得實在太晚，他的家鄉對於有關戰爭暴行的故事聽到得太多了，真實的情況反而引不起他們的興趣。克萊勃斯發現，要人家肯聽，他就得撒謊，因為撒了謊，戰爭中他親身經歷過的每一件事，現在都使他感到厭煩。他明白自己一直處於病態的十分恐懼的心情中。這樣，他就喪失了一切。

這時正當晚夏，他每天起得很晚，起牀後步行到市區去圖書館借一本書，回家吃中飯，在前廊看書直到他感到膩煩為止，然後步行穿過市區，到*涼的*子房去，消磨一天中最熱的幾小時。他喜歡打*子。

晚上，他練練單簧管，去市區散散步，看看書，然後上牀睡覺。他在他的兩個妹妹心目中仍然是個英雄。他媽媽甚至會把早飯端到牀上給他吃，要是他想這樣的話。他在牀上時媽媽常到他房裏來，要他把打仗的情況講給她聽。不過她的注意力總不集中。他父親則什麼意見都不表示。

鎮上什麼都沒有變，只是姑娘們都長大了。不過她們生活的天地挺複雜，既有已經確定的各種聯合，又存在着變化不定的敵意，這使克萊勃斯覺得他缺乏精力和勇氣闖進她們的天地裏去。不過他喜歡看她們。漂亮的姑娘真不少。大多數都剪短頭髮。他離開家的時候，只有小姑娘或者趕時髦的姑娘才留那樣的短髮。她們都穿着毛衣和荷蘭式圓領襯衫。這是種流行式樣。他喜歡站在前廊看着她們在街對面走過。他喜歡看她們在樹蔭下走路的身影。他喜歡她們露在毛衣外的荷蘭式圓領。他喜歡她們穿的*和平底皮鞋。他喜歡她們蓬鬆的短髮和她們走路的樣子。

他其實並不需要這些姑娘本身。她們太複雜了。他所要的是另外一種什麼東西。他模模糊糊地覺得需要個女朋友，不過他又不想為了交女朋友而多費精神。他不想承擔後果。他再不想承擔什麼後果了。他只希望毫無干系地生活着。再説，他也並不真需要女朋友。他喜歡街對面走過的姑娘們。不過她們生活的天地和他的天地不一樣。要是找上她們中間一個倒不錯。不過不值得費那麼大勁。他回家大約一個月之後，有一天早晨，媽媽走進他房間坐在他牀上。她説“我有話要跟你説。”

“上帝給每個人都安排了工作，”媽媽説。“在他的王國裏不會有閒人的。”

“我不在他的王國裏，”克萊勃斯説。

“我們大家都在他的王國裏。”

克萊勃斯像平常那樣，感到有點尷尬而生氣。

“你爸爸也在擔心，”媽媽繼續往下説。“他認為你已經喪失了雄心大志，缺乏明確的生活目標。查萊·西蒙斯年紀跟你一般大，有一份好工作而且就要結婚了。小夥子們一個個都安頓下來了，大家都決心要幹出點名堂來；你可以看得出，像查萊·西蒙斯那樣的小夥子總有一天會成為我們鎮上的光榮。”

“就這些？”克萊勃斯説。

“是的。你難道不愛你媽媽嗎，親愛的孩子？”

“不，”克萊勃斯説。

媽媽隔着桌子看着他。她眼睛裏閃着淚花，開始哭了起來。

“我什麼人也不愛，”克萊勃斯説

“你願意和我一起跪下來祈禱嗎，哈羅德？”媽媽問。

“我不會，”克萊勃斯説。

“試試吧，哈羅德。”

“我不會。”

“你要我替你祈禱嗎？”

“好的。”

這麼説有什麼好處呢。他沒法告訴她，也沒讓她明白。講了這樣的話只是做了樁蠢事。他為媽媽感到難過，她使他撒了謊。他要去堪薩斯城找個工作，而她也就會安心了。也許在他走之前還得再經歷一場哭笑。他不想上他爸爸的辦事處去。這件事他不想踐約。他願意生活過得順順利利。以前生活過得就是這樣。唉，現在這樣的生活完結了。不過他還要到學校的*場去，去看看妹妹海倫玩室內壘球賽。

注：①“士兵之家”原為本世紀初在美國某些小城鎮上存在的優撫*機構，供參加過內戰甚或美西戰爭而又孤鰥無依的退伍及殘廢老兵居住。這些老兵平日默默無聞，遇到重大節日則穿上舊日*服，佩戴全副勛章，以示榮耀。

1．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是

A．兩張照片的變化，揭示戰爭對人的影響摧殘了人本有的天真、熱情以及道德觀念和理想。

B．小鎮上的人們對戰爭的態度，構成故事發生的社會圖景，這是導致克萊勃斯*格扭曲的主要原因。

C．克萊勃斯生活在矛盾之中，內心偶爾流露出本真的想法但閒散的他又不由自主地否定了自己。

D．小説語言樸實，多用短句，心理描寫突出，很好地再現人物對話場景有利於塑造主人公的形象

2．結合情節簡要分析小説中主人公克萊勃斯的精神狀態。

3．請探究小説後半部分母子對話的意藴。

【回答】

1．B

2．從有信仰與生活準則變得空虛無聊壓抑；從説謊的迎合到拒絕對戰爭經歷説謊，漠然、心灰意冷；與故鄉、與親人的疏遠，無處傾訴的苦悶。

3．①一味要求兒子尋找工作或女朋友等，反映母親不瞭解兒子因戰爭而帶來的創傷，顯示人與人之間的精神危機。②人物對話揭示了在戰爭的摧殘下，人們對人生、對生活的徹底放棄，主人公變得空虛、麻木、痛苦，顯示人與家庭、宗教的社會生態危機。③用極簡的人物對話（電報式），隱去人物的情緒、動作、神*、語調等的描寫，對矛盾衝突的表現更有張力，讓讀者產生聯想和想象。

【解析】

1．本題屬於綜合考查文學類文本的基本體裁特徵。考查內容涉及作品的人物形象，故事情節，作品主旨，小説的語言，表現手法等各個方面。做此類題須細心和耐心，結合選項具體分析。仔細閲讀選項，然後逐一到原文中搜索相關內容。理解後和選項加以比對，看看是否有出入。B項，“小鎮上的人們對戰爭的態度，構成故事發生的社會圖景，這是導致克萊勃斯*格扭曲的主要原因”錯誤，選項對克萊勃斯*格扭曲的原因分析有誤，從文中來看，並非小鎮上人對戰爭的態度讓克萊勃斯的*格扭曲，而是戰爭摧殘了人*，摧殘了人本有的天真、熱情以及道德觀念和理想。故選B。

2．本題考查學生欣賞作品的形象的能力。首先認真審題，明確題乾的要求，如本題要求“結合情節簡要分析小説中主人公克萊勃斯的精神狀態”，然後就要梳理小説的情節，再圈出情節發展中克萊勃斯的表現，據此分析其精神的狀態。如文章第一段“克萊勃斯在堪薩斯州一所衞理會學院（教會學院）讀書時上了前線。有一張照片照的就是他和團騎的弟兄們，大家都戴着一模一樣的高領”，此時的克萊勃斯對生活有信仰，有一定的生活準則，而等到從戰場回來之後，“這時正當晚夏，他每天起得很晚，起牀後步行到市區去圖書館借一本書，回家吃中飯，在前廊看書直到他感到膩煩為止，然後步行穿過市區，到*涼的*子房去，消磨一天中最熱的幾小時”“晚上，他練練單簧管，去市區散散步，看看書，然後上牀睡覺”“他模模糊糊地覺得需要個女朋友，不過他又不想為了交女朋友而多費精神。他不想承擔後果。他再不想承擔什麼後果了。他只希望毫無干系地生活着”，這些內容表明他生活的空虛無聊壓抑，不想承擔責任；如剛回來的時候，“克萊勃斯發現，要人家肯聽，他就得撒謊”，這説明為了迎合家鄉人，剛回家的克萊勃斯會謊造自己的戰爭經歷，但接着“因為撒了謊，戰爭中他親身經歷過的每一件事，現在都使他感到厭煩”，他厭煩了這樣的生活；從他和母親的一番談話來看，克萊勃斯與故鄉、與親人疏遠，內心充滿無處傾訴的苦悶。

3．本題考查學生的探究能力，從題幹來看，本題要求“探究小説後半部分母子對話的意藴”，然後考生要找到母子對話的內容，理解對話的意思，接着分析這一結尾在人物心理呈現、文章主旨揭示方面的作用，同時分析這一結尾的藝術效果。從文中來看，母親與兒子交談的中心是要求兒子找工作、找女朋友，如“查萊•西蒙斯年紀跟你一般大，有一份好工作而且就要結婚了。小夥子們一個個都安頓下來了，大家都決心要幹出點名堂來”，而結合上文來看，因戰爭的傷害，克萊勃斯不想觸及工作、婚姻等，而母親的這些要求表現出母親與兒子之間的隔閡，母親根本就不知道兒子的心理；再看母子對話中克萊勃斯的表現，當母親問他愛不愛母親的時候，他説“不”“我什麼人也不愛”，當母親讓他祈禱的時候，他説“我不會”，這一對話揭示了戰爭摧殘之下人對人生、生活的徹底放棄，展現出主人公的空虛、麻木以及痛苦，展示人與家庭、宗教的社會生態危機；從這種對話的藝術效果來看，文中人物的對話極為簡潔，對話的過程中忽略動作、神*、語調等描寫，直接展示矛盾的衝突，重點非常突出，可以讓讀者產生聯想和想象。考生可以圍繞這些方面進行分析。

知識點：小説

題型：現代文閲讀