3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（    ）*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，...

問題詳情：

3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（     ）

*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之幸福”。陶先生繼承經典文化之精髓而更新兩點，將大學對*的關懷視為現代大學理念的根本。21世紀*化背景下的大學新使命是什麼？在新的時代背景下，世界各國大學的領導者不約而同提出了大學的新功能：________ 。

A．大學不但要承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能，而且應實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用。

B．大學除了承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應積極發揮文化傳承與創新的作用，實現人類文明的交融和傳承。

C．大學應在承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能和積極發揮文化傳承與創新的作用，實現人類文明的交融和傳承這兩方面並重。

D．大學除了承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題，首先根據語境，側重點應該落在“新”字上，不應該“新、舊（基本職能）”並行，所以C項應該排除；然後再看“實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發揮……作用”是手段，“實現……傳承”是結果，而A．D都把這種邏輯關係顛倒了，排除A．D。所以*為B。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。 2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。 3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題首先根據語境，側重點應該落在“新”字上，不應該“新、舊（基本職能）”並行，所以C項應該排除；然後再看“實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發揮……作用”是手段，“實現……傳承”是結果，而A．D都把這種邏輯關係顛倒了，排除A．D。所以*為B。

知識點：句子銜接

題型：選擇題