認真閲讀《停電的時候》，完成10—13題（11分） 停電了。　男人自告奮勇去點蠟燭，可是找了許久，找不到蠟燭，...

問題詳情：

認真閲讀《停電的時候》，完成10—13題（11分） 

停電了。

男人自告奮勇去點蠟燭，可是找了許久，找不到蠟燭，男人就取了些豆油，浸了一截線繩，做了一盞燈。油燈點燃，屋子裏就暖暖地亮了。

男人做這件事的時候，孩子在一邊打着手電筒。孩子驚訝地看見了一盞油燈的製造過程。望着跳動的燈花，孩子“嘎嘎”地笑了。

女人問孩子:你笑什麼？孩子指着牆上的影子説:瞧，咱家人的腦袋，多麼大，這間屋子都盛不下了。男人説：這有什麼好笑的，瞧我的。男人説着，將手掌合在一起，讓燈光把手的影子投在牆壁上。孩子的眼前就幻出來一匹矯健的駿馬。女人也來了興致，當即在牆壁上變出一隻漂亮的兔子。

孩子很快就學會了,興奮地創造出了展翅飛翔的雄鷹,隨心所欲地創造出了美麗的圖案。

後來，孩子要求男人講個故事。男人肚子裏的故事不多，該講的過去都給孩子講過了。男人隨便挑了個故事，問孩子：聽過沒有？孩子搖*説：沒聽過。其實孩子早聽過不知多少遍了。孩子也不知為什麼，現在很想聽這個故事。男人就繪聲繪*地講了起來，講到妖魔鬼怪的時候，男人就做出凶神惡煞的樣子，發出刺耳的慘叫。孩子渾身打着激靈，眼睫毛一個勁地抖動，發出了開心的大笑。

女人不讓男人再表演下去。女人對孩子説：我想知道你學過哪些唐詩，會背了沒有，理解了多少？ 女人就讓孩子背唐詩。以往，孩子特別討厭這樣的考試，一首唐詩背得支離破碎。孩子今天出奇地平靜，他的瞳孔裏跳動着歡欣的火苗。孩子背了一些唐詩。凡是學過的，他都背得一字不差。孩子還講述了那些唐詩的意境。男人和女人滿意地笑了。他們沒想到孩子今晚會表現得這麼出*。

男人和女人對望着，不知道這是為什麼。他們剛想誇孩子，電燈亮了，來電了。

孩子伸手就打開了電視機，選出了自己喜歡的動畫片。男人對孩子説：兒子，爸爸求你了，今晚讓爸爸看足球賽好不好？女人在一邊説：我還想看韓國電視劇呢，一集都不想落下。

孩子笑道：乾脆停電得了。孩子正説着，果然又停電了，屋子裏一片漆黑。

孩子劃了火柴，將油燈燃亮了。孩子面帶微笑，走到了魚缸跟前，觀賞着默默無語的魚。男人也過來了，要陪着兒子看魚。女人笑了幾聲。女人選擇了織毛衣，打發黑*的夜晚。女人不小心弄掉了一根針，發出了悦耳的聲音。孩子默默地觀賞着那些魚，那些在夜*中游泳的魚。

就這樣，孩子習慣了每天晚上拉滅電燈，一個人獨處一會兒。

（略有刪改）

10.本文主要記敍了第一次“停電的時候”發生的哪幾件事？（3分）

11.請用兩個詞概括第一次停電時候的家庭氣氛：_________、________。（2分）

12.細讀文章，簡要回答下面的問題。

(1)對於“背唐詩”“這樣的考試”，“孩子”平時“特別討厭”，為什麼在停電的時候“孩子”唐詩“背得一字不差”？（2分）

(2)文末一段表現了“孩子”怎樣的心理？（2分）

13.讀了本文，你想對爸爸、媽媽（或其他長輩）説點什麼？（2分）

【回答】

10.①做油燈；②照手影；③講故事；④背唐詩。（任意答出三件事，即可得3分）

11. 温馨、祥和（*、歡樂等，一點1分，共2分）。  12.(1)孩子是在*的氛圍中有興趣地做這件事，沒有負擔，不是為了完成任務。（2）對這種温馨、歡樂家庭氣氛的懷戀之情。（每小題2分，意思對即可）   13.略，可以真實地表達孩子的心聲，也可以批評看電視家長只關注自我的做法，還可以勸説家長要多體會孩子的心理需求；語言要通順。（2分）

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀