閲讀下面這首宋詩，完成小題。*間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成小題。

*間作四首（其三）

潘大臨①

西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

注：①潘大臨隱居於黃州，沒有入過仕途。蘇軾謫居黃州時，大臨從之遊，並跟他學詩。

14．頸聯中各有一個字用得十分傳神，請找出來，並説説這樣寫的好處。

15．從全詩看，作者嚮往一種什麼樣的生活？請簡要分析。

【回答】

14．“拳”和“退”字用的傳神。

一個“拳”字形象地表現出鷺鳥閒適自得、饒有興趣地棲息於沙灘的神態。

“退”字的用法尤其使人叫絕。因為事實上飛鴻並不後退，只是由於天空太廣闊了，高飛戾天的鴻雁在那麼廣闊的藍天背景下飛行，使人們無法覺察它們是在向前移動，如果凝望片刻，還可能誤以為它們是在向後退飛呢，詩人就是這樣巧妙地寫出了在*面上仰望寥廓長天的印象，使人讀之歷歷如在目前。

（説“明”字傳神亦對。一個“明”字寫出了因毛羽雪白的白鷺棲息於沙灘，而使人望去覺得白光耀眼的情景，非常傳神。）

15．嚮往隱逸的生活。頸聯和尾聯，作者由衷讚歎白鷺、飛鴻的閒適、自由，接着彷彿又看到了一葉扁舟和自在的垂釣者，聯繫到“波流萬世功”的感歎，的確，“雄姿英發”的周郎在哪裏，“壯心不已”的魏武帝在哪裏？即使人生輝煌如蘇軾，命運又如何呢？於是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去，心如止水般澄澈地靜聽雨打船篷的聲音。嚮往一種什麼樣的生活就不言而喻了。

【解析】

14．

試題分析：這首詩大約作於宋哲宗紹聖二年（1095）到元符元年（1098）之間，詩人是時隱居黃州。該詩從懷古開始，聯想歷史上的英雄藉助這虎踞龍盤的形勝處所，建立蓋世功業，如滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。後四句寫眼前實景，寫悠閒的白鷺、高飛雲端的鴻雁，直抒自己對垂釣輕舟生活的羨慕。答題時要找出第三聯中的傳神字，即找詩眼，特別要注意其中動詞的表現力。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：本題考查鑑賞詩歌的思想內容。作者嚮往的生活中藴含着作者的情感，而這種情感是通過對景物的描寫來體現的，要注意詩中意象閒適的特點。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達