2014年諾貝爾物理學獎揭曉，三名日本科學家獲獎。他們經過多次反覆試驗，創造*地解決了高教藍光發光二極管製造難...

問題詳情：

2014年諾貝爾物理學獎揭曉，三名日本科學家獲獎。他們經過多次反覆試驗，創造*地解決了高教藍光發光二極管製造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節能的白光光源成為現實。這表明（   ）

①科學認識能夠創造理想的世界

②實踐的深入促進了認識的發展

③事物的發展取決於認識的深化

④認識最終還是要回到實踐中去

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

【回答】

C

【解析】他們經過多次反覆試驗，創造*地解決了高教藍光發光二極管製造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節能的白光光源成為現實説明實踐的深入促進了認識的發展，認識最終還是要回到實踐中去；認識創造世界錯誤，發展取決認識説法錯誤，排除。

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：選擇題