![．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説...]( "．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説...")
- 問題詳情：．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説一個行，已自有知在。這段話滲透的主要理念是()A．因材施教 B．格物致知C．知行合一 ...
- 4998
![22．閲讀下面的文字，根據要求作文。明代哲學家王陽明在《傳習錄》中説：“知是行之始，行是知之成”請根據閲讀後感...]( "22．閲讀下面的文字，根據要求作文。明代哲學家王陽明在《傳習錄》中説：“知是行之始，行是知之成”請根據閲讀後感...")
- 問題詳情：22．閲讀下面的文字，根據要求作文。明代哲學家王陽明在《傳習錄》中説：“知是行之始，行是知之成”請根據閲讀後感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。要求：選好角度，確定立意；自擬標題，除詩歌外文體不限；必要套作，不得抄襲。【回答】行而知之古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我...
- 28891
![孔子曾説：“知之為知之，不知為不知。”這是教導人們（ ）A．時常複習已學過知識 ...]( "孔子曾説：“知之為知之，不知為不知。”這是教導人們（ ）A．時常複習已學過知識 ...")
- 問題詳情：孔子曾説：“知之為知之，不知為不知。”這是教導人們（ ）A．時常複習已學過知識 B．要有老老實實的學習態度C．經常不斷向他人學習 D．學習生活中各種知識【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 26206
![“天下皆知美之為美，惡已；皆知善，斯不善矣。有無之相生也，難易之相成也，長短之相刑也”這種辯*思想出自於A．《...]( "“天下皆知美之為美，惡已；皆知善，斯不善矣。有無之相生也，難易之相成也，長短之相刑也”這種辯*思想出自於A．《...")
- 問題詳情：“天下皆知美之為美，惡已；皆知善，斯不善矣。有無之相生也，難易之相成也，長短之相刑也”這種辯*思想出自於A．《論語》B．《離騷》C．《道德經》D．《孫子兵法》【回答】C知識點：戰國時期的社會變化題型：選擇題...
- 19776
![（一） ①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為...]( "（一） ①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為...")
- 問題詳情：（一）①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰：“士不可以不...
- 23173
![閲讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以為知、好、樂...]( "閲讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以為知、好、樂...")
- 問題詳情：閲讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣...
- 23037
![“知之為知之，不知為不知。”這句話屬於孔子的（ ）A．禮治思想 ...]( "“知之為知之，不知為不知。”這句話屬於孔子的（ ）A．禮治思想 ...")
- 問題詳情： “知之為知之，不知為不知。”這句話屬於孔子的（ ）A．禮治思想 B．教育思想C．仁政思想 D．法治思想【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 12473
![（2019·古包頭）閲讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教...]( "（2019·古包頭）閲讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教...")
- 問題詳情：（2019·古包頭）閲讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教喻也。道①而弗牽，強②而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。(乙)善學者，師逸而功倍，又從而庸③之；不善學者，師勤而功半，又從...
- 30758
![知之者不如好之者， 。]( "知之者不如好之者， 。")
- 問題詳情：知之者不如好之者， 。【回答】知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知識點：詩題型：填空題...
- 16852
![知之者不如好之者，]( "知之者不如好之者，")
- 問題詳情：知之者不如好之者，___________(《論語·雍也》)【回答】好之者不如樂之者 知識點：詩題型：填空題...
- 27237
![①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，...]( "①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》) ②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，...")
- 問題詳情：①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰：“士不可以不弘...
- 16916
![知之造句怎麼寫]( "知之造句怎麼寫")
- 3.知之為知之，不知為不知。是知也。由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。以其知之所知，以養其知之所不知。由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。孔子孔子曰：“誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”。師之貴也，知大知也。小知之師亦賤矣。行是知之始，知是行之成...
- 18853
![【*】子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”【*】...]( "【*】子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”【*】...")
- 問題詳情：【*】子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”【*】孔子觀於周廟，有欹①器焉孔子問於守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器”孔子曰：“聞有器座，滿則覆，虛則欹，中③則正，有之乎？”對曰：“然”孔子使子路取水試之...
- 20564
![知之為知之造句怎麼寫]( "知之為知之造句怎麼寫")
- 知之為知之的意思：懂就是懂，不懂就是不懂。知之為知之，不知百度知。知之為知之，不知問百度！知之為知之，不知為不知，是知也。3.知之為知之，不知為不知。是知也。知之為知之,不知為不知,是知也。由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。...
- 29348
![子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的學生），誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（選自《論語·為政...]( "子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的學生），誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（選自《論語·為政...")
- 問題詳情：子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的學生），誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（選自《論語·為政》）子曰：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。”（選自《論語·述而》）1．找出文中的通假字，給它注音並解釋。答： ...
- 30820
![德*之知造句怎麼寫]( "德*之知造句怎麼寫")
- 在修養過程中主張以德*之知指導聞見之知。但是，在道德實踐中過於注重現實事物之理的認知，邏輯上必然導出聞見之知與德*之知的關係問題。...
- 7821
![知之為知之，不知為不知的意思及解釋]( "知之為知之，不知為不知的意思及解釋")
- 【知之為知之，不知為不知的拼音】:zhīzhǐwéizhīzhī，bùzhīwéibùzhǐ【知之為知之，不知為不知的近義詞】:同甘共苦、有福同享，有禍同當【知之為知之，不知為不知的反義詞】:【知之為知之，不知為不知的意思】:懂就是懂，不懂就是不懂。【知之為知之，不知為不知出處】:《論語...
- 10936
![莫之知造句怎麼寫]( "莫之知造句怎麼寫")
- 高山有崖，林木有枝憂來無方，人莫之知。曹丕天下有道，聖人成焉；天下無道，聖人生也。方今之時，僅免刑焉。福輕乎羽，莫之知載；禍重乎地，莫之知避。莊子...
- 32552
![翻譯下列句子。（1）飽而知人之飢，温而知人之寒，逸而知人之勞。譯文：]( "翻譯下列句子。（1）飽而知人之飢，温而知人之寒，逸而知人之勞。譯文：")
- 問題詳情：翻譯下列句子。（1）飽而知人之飢，温而知人之寒，逸而知人之勞。譯文：__________________________________________（2）晏子能明其所欲,景公能行其所善也。譯文：__________________________________________【回答】（1）吃飽的時候能知道有人在捱餓，穿暖的時候知道有人在受寒，安逸...
- 16648
![*古代教育思想中有許多合理成分，如“知之為知之，不知為不知”的求實態度，“誨人不倦”的育人風範，“教學相長”...]( "*古代教育思想中有許多合理成分，如“知之為知之，不知為不知”的求實態度，“誨人不倦”的育人風範，“教學相長”...")
- 問題詳情：*古代教育思想中有許多合理成分，如“知之為知之，不知為不知”的求實態度，“誨人不倦”的育人風範，“教學相長”的教學方法等。有人據此認為，發展教育必須全面迴歸古代教育思想。這一觀點（ ）①忽視了古代教育思想的消極作用②理清了教育思想繼承與發展的關係③看到...
- 18691
![解釋下列詞語在句中的意思及解釋（4分）①知之為知之 （知： ） ②是知也（知： ） ...]( "解釋下列詞語在句中的意思及解釋（4分）①知之為知之 （知： ） ②是知也（知： ） ...")
- 問題詳情：解釋下列詞語在句中的意思（4分）①知之為知之 （知： ） ②是知也（知： ） ③仁以為己任 （以： ） ④徐噴以煙 （以： ）【回答】 ①知道 ②通“智”：智慧 ③把 ④用 ...
- 24368
![①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。...]( "①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。...")
- 問題詳情：①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重...
- 20500
![下列句子中不含通假字的一項是（ ）（1分）A．學而時習之，不亦説乎B．誨女知之乎C．知之為知之，不知為不知...]( "下列句子中不含通假字的一項是（ ）（1分）A．學而時習之，不亦説乎B．誨女知之乎C．知之為知之，不知為不知...")
- 問題詳情：下列句子中不含通假字的一項是（ ）（1分）A．學而時習之，不亦説乎B．誨女知之乎C．知之為知之，不知為不知，是知也D．與朋友交而不信乎【回答】D知識點：字義題型：選擇題...
- 7684
![6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...]( "6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...")
- 問題詳情：6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此種主張()A．奠定了理學形成的思想基礎 B．提倡“存天理”和“格物致知”C．推動了佛教思想理論的*化 D．提...
- 28653
![孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 ...]( "孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 ...")
- 問題詳情：孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 B．要求學生對學過的知識要經常複習C．教育學生要養成老老實實的學習態度 D．對不同的學生給予不同的教育【回...
- 14887
中文谷
