班級授課製造句怎麼寫

研究結果表明： 高師學生對課內體育教學現 狀不夠滿意，尤其是對現行的班級授課制感到厭倦；

合作學習作為對傳統班級授課制的一種突破和補充，目前被廣泛地應用於中學英語課堂教學設計中。

我們國家大部分學校都在採用班級授課制，所培養出來的往往都是紙上談兵的＂趙括＂型人才，如何改變這種矛盾和困境？只有教學改革。

“秧田式”的課堂編排格局是班級授課制的產物，最適宜於大班教學，是我國目前課堂教學的基本形式。

因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

因材施教、個*化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中採用集體教學，要實現這一點是很困難的。