![王尚造句怎麼寫]( "王尚造句怎麼寫")
- 薩*將琉球王尚寧等百餘人俘至鹿兒島，達三年五個月，逼迫尚寧王屈辱地承認向其“進貢”。王尚文教授曾經説過，“聽，是語文學習的精髓。”。如果國王尚在，她是王國的統治者；如果沒有國王，她就更加是王國無可厚非的統治者了。清代的王都是滿蒙貴族，異姓漢族王只有開國時四個，平西王吳...
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![尚泰王造句怎麼寫]( "尚泰王造句怎麼寫")
- 1、尚泰王不顧臣下的阻撓急火火的衝上了城牆,而當他扶着垛牆向海面上遠眺之時,美國商船已經開始參戰了。2、尚泰王不顧臣下的阻撓急火火的衝上了城牆，而當他扶着垛牆向海面上遠眺之時，美國商船已經開始參戰了3、第二，致電伊裏安島，命令留守的葉永祥選派出兩千名睚眥戰士趕來...
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![《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據...]( "《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據...")
- 問題詳情：《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有（）①功臣②殷商降族③同姓親族④帝王后代A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④【回答】 C知識點：古代*的*制度...
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![6.《尚書·召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關...]( "6.《尚書·召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關...")
- 問題詳情：6.《尚書·召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一制度的説法正確的是（ ）A.解決了貴族之間的紛爭 B.體現了血緣和*的關係C.實現了*對地方的有效管理 D.形成...
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![周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 ...]( "周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 ...")
- 問題詳情：周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![周文王任用的賢才中最著名的是( )A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 ...]( "周文王任用的賢才中最著名的是( )A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 ...")
- 問題詳情：周文王任用的賢才中最著名的是( )A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度...]( "《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，有關這一制度的説法正確的是A、解決了貴族之間的紛爭 B、體現了血緣和*的關係 C、實現了*對地方的有效管理 D、 形成了...
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![3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……...]( "3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……...")
- 問題詳情：3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有()①功臣②同姓親族③殷商降族④帝王后代A．①②B．②③ C．①③D．③④【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據...]( "《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據...")
- 問題詳情：《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)為首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有（ ）①功臣 ②殷商降族 ③同姓親族 ④帝王后代 A．①② B．②③ C．①...
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![周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 ...]( "周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 ...")
- 問題詳情：周文王任用的賢才中最著名的是（ ）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙【回答】 B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![《尚書.召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...]( "《尚書.召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...")
- 問題詳情：《尚書.召誥》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一制度的説法正確的是：A.解決了貴族之間的紛爭B.體現了血緣和*的關係C.實現了*對地方的有效管理D.形成了等級森嚴的官僚*【回答】 B知識點：古代*的*制度商周時期的*制...
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![.我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）...]( ".我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）...")
- 問題詳情：.我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”B．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。”C．“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事...
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![2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了...]( "2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了...")
- 問題詳情：2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了西周時期實行的*制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.郡國並行制【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選...
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![王尚梅造句怎麼寫]( "王尚梅造句怎麼寫")
- 王尚梅説，去年年底成立的加泰華人美容美髮協會，華人理髮業負面形象已經得到很大改觀，各理髮業主也非常小心、嚴格經營管理。...
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![《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...]( "《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...")
- 問題詳情：《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期實行的*制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.郡國並行制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度...
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![《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作為史料可以用來研究A...]( "《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作為史料可以用來研究A...")
- 問題詳情：《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作為史料可以用來研究A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...]( "《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰：（武王崩，成王年少）“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一制度的説法正確的是（ ）A．解決了貴族之間的紛爭 B．體現了血緣和*的關係 C．實現了*對地方的有效管理 D．形成了等...
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![《尚書•召誥》曰：(武王崩，成王年少)“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...]( "《尚書•召誥》曰：(武王崩，成王年少)“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一...")
- 問題詳情：《尚書•召誥》曰：(武王崩，成王年少)“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實體現了*古代某一制度，下列有關這一制度的説法正確的是A．完全解決了貴族之間的紛爭 B．體現了血緣和*的關係C．實現了*對地方的有效管理 D．形成...
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![王尚榮造句怎麼寫]( "王尚榮造句怎麼寫")
- 1、其中有我們的*婚人抗大總校副校長兼教育長何長工，抗大總校負責人李井泉，獨一旅旅長王尚榮，*部主任楊琪良，綏德專署專員袁任遠等...
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![威王二十四年，與魏王會田①於郊。魏王問曰：“王亦有寶乎?”威王曰：“無有。”魏王曰：“若寡人國小也，尚有經寸...]( "威王二十四年，與魏王會田①於郊。魏王問曰：“王亦有寶乎?”威王曰：“無有。”魏王曰：“若寡人國小也，尚有經寸...")
- 問題詳情： 威王二十四年，與魏王會田①於郊。魏王問曰：“王亦有寶乎?”威王曰：“無有。”魏王曰：“若寡人國小也，尚有經寸之珠②照車前後各十二乘③者十枚，奈何以萬乘之國而無寶乎?”威王曰；“寡人之所以為寶與王異。吾臣有檀子④者，使守南城，則楚人不敢為寇東取，泗上⑤十二諸侯皆來...
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![周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 ...]( "周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 ...")
- 問題詳情：周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於...]( "我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於...")
- 問題詳情：我國古代*制度不斷調整與變革，下列措施反映強化*集權的是A．“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。”B．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗。”C．“以天下之廣、四海之眾……皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。”D．“都省握天下之機，十省...
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![8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時...]( "8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時...")
- 問題詳情：8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時期實行的*制度是A．宗法制 B.郡縣制 C.分封制 ...
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![《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...]( "《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...")
- 問題詳情：《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期實行的*制度是()A．宗法制 B．分封制C．郡縣制 D．禪讓制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列...]( "《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列...")
- 問題詳情：《尚書·召詁》曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子(大宗)哉!”上述史實體現了*古代某一制度。下列有關這一制度的説法正確的是 A.解決了貴族之間的紛爭 B.體現了血緣和*關係的結合 C.實現了*對地方的有效管理 D....
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