![如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣．當瓶塞跳起時，瓶內氣體內能 （選填“增大”或“減小”），温度 ...]( "如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣．當瓶塞跳起時，瓶內氣體內能 （選填“增大”或“減小”），温度 ...")
- 問題詳情：如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣．當瓶塞跳起時，瓶內氣體內能（選填“增大”或“減小”），温度（選填“升高”或“降低”），瓶內水蒸氣發生（選填物態變化名稱）現象．從而出現“白氣”．【回答】 解：用氣筒向裝有少量水的燒瓶裏打氣，瓶內氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時...
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![瓶塞造句怎麼寫]( "瓶塞造句怎麼寫")
- 比利：我用瓶塞鑽子開了一瓶酒。你一擰那個瓶塞,就會把它從瓶子上拿下來.他拔掉瓶塞,把瓶底朝上舉起就喝了起來.他拔香檳酒的瓶塞時它砰的一聲開了。螺絲*是用來開啟瓶塞的工具。目的對比研究塑料瓶蓋的液體瓶塞進行消毒與不消毒的效果。它看上去是個有陶瓷瓶塞的德國啤酒...
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![實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的（ ）A、猜想假設B、收集*...]( "實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的（ ）A、猜想假設B、收集*...")
- 問題詳情：實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的（ ）A、猜想假設B、收集*據C、設計實驗D、得出結論【回答】C知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![下列常用儀器的*作方法正確的是（ ） A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B．打開試劑瓶取用試劑後沒及時蓋瓶塞 C...]( "下列常用儀器的*作方法正確的是（ ） A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B．打開試劑瓶取用試劑後沒及時蓋瓶塞 C...")
- 問題詳情：下列常用儀器的*作方法正確的是（）A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯B．打開試劑瓶取用試劑後沒及時蓋瓶塞C．給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜D．取用試劑後將滴管清洗再放回原滴瓶【回答】C知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![放在房間一端的香水，打開瓶塞後，位於房間另一端的人將A．立即聞到香水味，因為分子運動速率很大，穿過房間的時間極...]( "放在房間一端的香水，打開瓶塞後，位於房間另一端的人將A．立即聞到香水味，因為分子運動速率很大，穿過房間的時間極...")
- 問題詳情：放在房間一端的香水，打開瓶塞後，位於房間另一端的人將A．立即聞到香水味，因為分子運動速率很大，穿過房間的時間極短B．過一會才能聞到香水味，因為分子熱運動速率不太大，穿過房間需要一段時間C．過一會才能聞到香水味，因為分子熱運動的速率雖然較大，但必須有足夠多的香水分子，才...
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![某班同學用如圖裝置測定空氣裏氧氣的含量．先用*簧夾夾住乳膠管．點燃紅*伸入瓶中並塞上瓶塞．待紅*熄滅並冷卻後，...]( "某班同學用如圖裝置測定空氣裏氧氣的含量．先用*簧夾夾住乳膠管．點燃紅*伸入瓶中並塞上瓶塞．待紅*熄滅並冷卻後，...")
- 問題詳情：某班同學用如圖裝置測定空氣裏氧氣的含量．先用*簧夾夾住乳膠管．點燃紅*伸入瓶中並塞上瓶塞．待紅*熄滅並冷卻後，打開*簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．實驗完畢，*同學的廣口瓶內水面上升明顯小於瓶內空氣體積的，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大於瓶內空氣體積的．下列對這兩...
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![熱水瓶中的熱水未灌滿就蓋緊瓶塞，第二天，你會感到將瓶塞拔出來很吃力．下列有關瓶內氣體（視為理想氣體）説法正確的...]( "熱水瓶中的熱水未灌滿就蓋緊瓶塞，第二天，你會感到將瓶塞拔出來很吃力．下列有關瓶內氣體（視為理想氣體）説法正確的...")
- 問題詳情：熱水瓶中的熱水未灌滿就蓋緊瓶塞，第二天，你會感到將瓶塞拔出來很吃力．下列有關瓶內氣體（視為理想氣體）説法正確的是A．温度降低，壓強減小 B．體積減小，壓強增大C．對外做功，內能減小 D．釋放熱量，內能不變【回答】A知識點：專題九熱學部分題型：選擇題...
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![打開電*箱門時，常會看到電*箱門的附近出現一股“白氣”，打開裝有熱水的水瓶塞，在瓶口也會出現“白氣”，下列關於...]( "打開電*箱門時，常會看到電*箱門的附近出現一股“白氣”，打開裝有熱水的水瓶塞，在瓶口也會出現“白氣”，下列關於...")
- 問題詳情：打開電*箱門時，常會看到電*箱門的附近出現一股“白氣”，打開裝有熱水的水瓶塞，在瓶口也會出現“白氣”，下列關於這兩個“白氣”的説法正確的是（）A．“白氣”均為空氣液化形成的B．兩個“白氣”的形成都需要吸熱C．前者是空氣中的水蒸氣液化形成的，後者是熱水瓶內的水蒸氣液化...
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![實驗題如下圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠*植物，瓶塞塞住，並用凡士林密封。請回答下列問題。（1...]( "實驗題如下圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠*植物，瓶塞塞住，並用凡士林密封。請回答下列問題。（1...")
- 問題詳情：實驗題如下圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠*植物，瓶塞塞住，並用凡士林密封。請回答下列問題。（1）要驗*綠*植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環境中，目的是避免瓶內的植物進行__________作用，對實驗結果產生干擾。（2）在黑暗中放置較長時間後，發現廣口瓶中澄...
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![加粗字讀音都相同的一項是A．瓶塞 交通堵塞 B．分別 分外清晰C．積攢 攢成小...]( "加粗字讀音都相同的一項是A．瓶塞 交通堵塞 B．分別 分外清晰C．積攢 攢成小...")
- 問題詳情：加粗字讀音都相同的一項是A．瓶塞交通堵塞 B．分別分外清晰C．積攢攢成小球 D．顫慄打個寒顫【回答】D知識點：字音題型：選擇題...
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![下列有關硫*的説法，正確的是( )A.打開盛有濃硫*的試劑瓶塞，瓶口出現白霧B.濃硫*不慎沾到皮膚上，立即...]( "下列有關硫*的説法，正確的是( )A.打開盛有濃硫*的試劑瓶塞，瓶口出現白霧B.濃硫*不慎沾到皮膚上，立即...")
- 問題詳情：下列有關硫*的説法，正確的是( )A.打開盛有濃硫*的試劑瓶塞，瓶口出現白霧B.濃硫*不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然後再塗上3%～5%的碳***溶液C.實驗室用稀硫*和石灰石製取二氧化碳D.把銅片放入稀硫*中，產生大量氣泡【回答】B知識點：常見的*和鹼題型：選擇題...
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![下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶裏，充分燃燒後，冷卻至室温，由於瓶內壓強明顯減小，使瓶塞最難開啟的是 ...]( "下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶裏，充分燃燒後，冷卻至室温，由於瓶內壓強明顯減小，使瓶塞最難開啟的是 ...")
- 問題詳情：下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶裏，充分燃燒後，冷卻至室温，由於瓶內壓強明顯減小，使瓶塞最難開啟的是 （ ）A．紅* B．木炭 C．硫 D．蠟燭【回答】C知...
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![如圖所示是小明同學設計的一個氣體温度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．（1）這個温度...]( "如圖所示是小明同學設計的一個氣體温度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．（1）這個温度...")
- 問題詳情：如圖所示是小明同學設計的一個氣體温度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．（1）這個温度計是根據氣體的來測量温度的；（2）將此裝置放在室內，温度升高時液柱向移動；（填“左”或“右”）（3）若放到*水混合物中，液柱處的刻度應標℃；（4）該温度計測量温度時會不會受到...
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![用瓶塞塞緊的燒瓶內有一些水，水的上方有較多的水蒸氣，瓶塞與打氣筒相連，如圖所示．用打氣筒向瓶內打氣，過一會兒瓶...]( "用瓶塞塞緊的燒瓶內有一些水，水的上方有較多的水蒸氣，瓶塞與打氣筒相連，如圖所示．用打氣筒向瓶內打氣，過一會兒瓶...")
- 問題詳情：用瓶塞塞緊的燒瓶內有一些水，水的上方有較多的水蒸氣，瓶塞與打氣筒相連，如圖所示．用打氣筒向瓶內打氣，過一會兒瓶塞從瓶口中*出來，同時看到瓶內出現“白霧”，迅速將瓶塞重新塞緊，再向燒瓶內打氣，會看到“白霧”消失了，請説明“白霧”消失的原因．【回答】 答：迅速將瓶塞重新...
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![某研究小組為探究鐵發生電化學腐蝕的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置於錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠...]( "某研究小組為探究鐵發生電化學腐蝕的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置於錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠...")
- 問題詳情：某研究小組為探究鐵發生電化學腐蝕的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置於錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋*溶液，同時測量容器中的壓強變化(結果如圖2)。下列敍述錯誤的是（ ） A.圖2中，t2時容器中壓強明顯小於起始壓強是因為鐵粉發生了吸...
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![關於“熱機”，下列説法正確的是（ ）A．壓縮衝程類似於用酒精燈給水加熱B．衝開瓶塞時，瓶口有大量“白氣”產生...]( "關於“熱機”，下列説法正確的是（ ）A．壓縮衝程類似於用酒精燈給水加熱B．衝開瓶塞時，瓶口有大量“白氣”產生...")
- 問題詳情：關於“熱機”，下列説法正確的是（）A．壓縮衝程類似於用酒精燈給水加熱B．衝開瓶塞時，瓶口有大量“白氣”產生，它其實就是水汽化形成的水蒸氣C．熱機所產生的噪音，可以被熱機上的消音器完全吸收D．用水循環來降低熱機的温度，主要是利用水比熱容較大的特*【回答】D知識點：熱機題型：選...
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![下列關於能量轉化、轉移現象的説話中錯誤的是（ ） A．暖瓶塞被熱氣*開，機械能轉化為內能 B．電池充電，電能...]( "下列關於能量轉化、轉移現象的説話中錯誤的是（ ） A．暖瓶塞被熱氣*開，機械能轉化為內能 B．電池充電，電能...")
- 問題詳情：下列關於能量轉化、轉移現象的説話中錯誤的是（）A．暖瓶塞被熱氣*開，機械能轉化為內能B．電池充電，電能轉化為化學能C．電動機工作，電能轉化為機械能D．用熱水袋取暖，內能發生了轉移【回答】A知識點：各地中考題型：選擇題...
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![某興趣小組為探究生態系統及其穩定*，做了如下實驗。實驗目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。實驗材料：帶瓶塞的...]( "某興趣小組為探究生態系統及其穩定*，做了如下實驗。實驗目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。實驗材料：帶瓶塞的...")
- 問題詳情：某興趣小組為探究生態系統及其穩定*，做了如下實驗。實驗目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。實驗裝置如下圖所示：（將A、B瓶置於有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）請據圖回...
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![保温瓶中裝有1500克0℃的水，然後放進5克-1℃的*，蓋好瓶塞，則（ ）A、有少量*熔化 B、...]( "保温瓶中裝有1500克0℃的水，然後放進5克-1℃的*，蓋好瓶塞，則（ ）A、有少量*熔化 B、...")
- 問題詳情：保温瓶中裝有1500克0℃的水，然後放進5克-1℃的*，蓋好瓶塞，則（）A、有少量*熔化 B、有少量水結*C、*、水質量不變 D、*、水温度無變化【回答】B知識點：熔化和凝固題型：選擇題...
- 22741
![某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木...]( "某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木...")
- 問題詳情：某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木條熄滅。（1）該同學依據實驗現象猜測，蘋果變*的原因可能是蘋果與________發生了反應。（2）若（1）中猜想成立，則日常生活中，要使切開的蘋果慢一點變*，可以採取的措施是____...
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![實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 ...]( "實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 ...")
- 問題詳情：實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的A．猜想假設 B．收集*據 C．設計實驗 D．得出結論【回答】C知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![取用*品時，下列做法錯誤的是A．傾倒液體時標籤向着手心 B．打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面C．用過的*...]( "取用*品時，下列做法錯誤的是A．傾倒液體時標籤向着手心 B．打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面C．用過的*...")
- 問題詳情：取用*品時，下列做法錯誤的是A．傾倒液體時標籤向着手心 B．打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面C．用過的*匙要洗淨擦乾再用 D．用剩的*品一定要放回原試劑瓶中【回答】D知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![用分子和原子的觀點解釋下列現象，不正確的是（ ）A．打開盛裝濃氨水的瓶塞，會聞到刺激*氣味﹣﹣分子在不斷運動...]( "用分子和原子的觀點解釋下列現象，不正確的是（ ）A．打開盛裝濃氨水的瓶塞，會聞到刺激*氣味﹣﹣分子在不斷運動...")
- 問題詳情：用分子和原子的觀點解釋下列現象，不正確的是（）A．打開盛裝濃氨水的瓶塞，會聞到刺激*氣味﹣﹣分子在不斷運動B．氣體壓縮體積變小﹣﹣分子之間有間隔C．物體具有熱脹冷縮現象﹣﹣分子的大小可以隨温度的改變而變化D．水通電生成*氣和氧氣﹣﹣在化學變化中分子可分，原子不能再分【回答】【考點】...
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![下列實驗事實中，能令人信服地*“分子在化學變化中可以再分”的實驗是（ ）A打開盛放濃鹽*的瓶塞，瓶口有白霧產...]( "下列實驗事實中，能令人信服地*“分子在化學變化中可以再分”的實驗是（ ）A打開盛放濃鹽*的瓶塞，瓶口有白霧產...")
- 問題詳情：下列實驗事實中，能令人信服地*“分子在化學變化中可以再分”的實驗是（ ）A打開盛放濃鹽*的瓶塞，瓶口有白霧產生B向稀硫*中滴加紫*石蕊試液，溶液變紅*C冷卻**鉀的熱飽和溶液，有晶體析出D加熱紅*的氧化*粉末，放出氣休，並有銀白*液體生成【回答】D知識點：*和鹼單元測試題型：選...
- 19735
![下列取用*品的*作正確的是（ ）A.取用*品後，蓋上瓶塞放回原處，標籤朝外 B.用滴管代替量筒取一定量的...]( "下列取用*品的*作正確的是（ ）A.取用*品後，蓋上瓶塞放回原處，標籤朝外 B.用滴管代替量筒取一定量的...")
- 問題詳情：下列取用*品的*作正確的是（ ）A.取用*品後，蓋上瓶塞放回原處，標籤朝外 B.用滴管代替量筒取一定量的液體C.將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 D.用*匙就能取一定質量的粉末狀固體【回答】A知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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